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        1. 【題目】如圖中AG是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。在常溫下,A、D是氣體,B、C是液體,E、F是固體;組成B、C的元素種類相同,組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

          1)寫出化學(xué)式:B____。

          2)寫出D的一點(diǎn)用途____

          3)寫出E→F的化學(xué)方程式____。

          4GA反應(yīng)時(shí)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,

          化學(xué)方程式為____。

          【答案】H2O2 作燃料(或冶煉金屬) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 3Fe+2O2Fe3O4

          【解析】

          根據(jù)AF是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),在常溫下,AD是氣體,B、C是液體,組成BC的元素種類相同,B會(huì)轉(zhuǎn)化成AC,所以B是過(guò)氧化氫溶液,C是水,A是氧氣,水轉(zhuǎn)化成的D會(huì)與氧氣反應(yīng),所以D是氫氣,E、F是固體,組成E、F的元素種類也相同,E會(huì)轉(zhuǎn)化成氧氣,所以E是高錳酸鉀,F是錳酸鉀。

          1)根據(jù)分析可知,BH2O2;

          2D是氫氣,可以作燃料(或冶煉金屬);

          2EF的反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

          3GA反應(yīng)時(shí)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,說(shuō)明G為鐵,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度。我國(guó)西北地區(qū)有很多咸水湖,其中最大的是柴達(dá)木盆地的察爾汗鹽池。某鹽湖附近的農(nóng)民通過(guò)“冬天撈堿.夏天曬鹽”獲得大量湖鹽。這里的“堿”指純堿(主要成分是碳酸鈉) ,鹽指氯化鈉。

          溫度/

          0

          10

          20

          30

          40

          溶解度

          氯化鈉

          35.7

          35.8

          35.9

          36.1

          37.1

          碳酸鈉

          7.0

          12.5

          21.5

          39.7

          49.0

          (1)請(qǐng)據(jù)圖表簡(jiǎn)要解釋冬天撈堿,夏天曬鹽”其中的道理____。

          (2)小勤同學(xué)取該湖鹽樣品進(jìn)行探究。

          (提出問(wèn)題)該湖鹽樣品的成分是什么?

          (猜想與假設(shè))猜想一:只有Na2CO3:猜想二:只有NaCl;猜想三:Na2CO3NaCl。

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          取少量樣品于試管中,向其中加入足量的____溶液;過(guò)濾,得沉淀和濾液,向沉淀中加入足量稀硝酸

          產(chǎn)生白色沉淀

          部分白色沉淀消失

          猜想三成立

          (拓展延伸)為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小勤同學(xué)再取該湖鹽樣品10.00g做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)(假定每步均完全反應(yīng)或吸收)。

          ①反應(yīng)結(jié)束之后通入足量空氣的目的是_____。

          ②裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。

          ③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得裝置E增重0.44g,請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算該湖鹽樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(寫出計(jì)算步驟,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氫化鈣(CaH2)是種白色細(xì)顆粒狀固體,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,常用作登山運(yùn)動(dòng)員的能源提供劑。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了探究氫化鈣的性質(zhì),將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中,立即產(chǎn)生大量氣泡,且溶液變渾濁。充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,濾渣的主要成分是________(填寫化學(xué)式)。

          為進(jìn)步確定濾液中所含溶質(zhì)的成分,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。

          (提出猜想)猜想一:NaOH: 猜想二:NaOHNa2CO3;

          猜想三:________________; 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

          經(jīng)過(guò)分析,大家一致認(rèn)為上述猜想_______不需要驗(yàn)證,肯定是錯(cuò)誤的,原因是(用化學(xué)方程式表示)___________________________。

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          方案一:取一定量的濾液于試管中,往其中滴加少量稀鹽酸,無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

          方案二:取一定量的濾液于另一試管中,往其中滴加氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。

          (討論交流)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出猜想________是正確的。請(qǐng)解釋方案一中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因是_____________________________。

          (拓展探究)上述小組同學(xué)將5g氫化鈣樣品(所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水)加入到50g碳酸鈉溶液中,充分混合后,恰好完全反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.4g。計(jì)算:

          1)樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

          2)原碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為____

          3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為比較4種金屬X、Y、Z、W的活動(dòng)性,小剛進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示其中能反應(yīng)的記為,不能反應(yīng)的記為,無(wú)標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn).則它們的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

          參加反應(yīng)的物質(zhì)

          X

          Y

          Z

          W

          溶液

          溶液

          稀鹽酸

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使 黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并能為CO2和H2O合成有機(jī)物提供能量.流程如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.反應(yīng)化學(xué)方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO43+2H2SO4,X為H2O2

          B.整個(gè)流程提高了能量的利用率

          C.圖中有機(jī)物一定不含氧元素

          D.氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)中起催化作用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

          A. 兩個(gè)氟原子: F2B. 三個(gè)亞鐵離子:3Fe2-

          C. 四個(gè)一氧化碳分子:4CoD. 正五價(jià)的磷元素:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中國(guó)芯彰顯中國(guó)造,芯片的基材主要是高純硅。

          1)硅元素的元素周期表中的信息如圖所示,據(jù)圖可得到的信息是_____(填字母序號(hào))

          A 硅元素是非金屬元素    B 硅元素的元素符號(hào)為Si    C 硅元素在地殼里的含量排第二位

          2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:

          [查閱資料]常溫下,氯化鎂呈中性;硅在加熱條件下會(huì)和氧氣反應(yīng)生成二氧化硅。

          ①反應(yīng)I的化學(xué)方程式為:_____,反應(yīng)要在無(wú)氧氣環(huán)境中進(jìn)行,原因是_____(答出一種即可);

          ②操作I的名稱是過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)液面應(yīng)_____高于低于)濾紙邊緣。所得粗硅應(yīng)充分洗滌,以除去表面可能含有的鹽酸、_____(填化學(xué)式);

          ③簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)鹽酸已過(guò)量的方法_____;

          ④上述已知生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某白色固體甲的主要成分為NaCl,可能含有MgCl2、KCl、BaCl2NaOH中的一種或幾種雜質(zhì),為檢驗(yàn)白色固體甲的成分并除去其中雜質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          (1)寫出生成白色固體丙的化學(xué)方程式______;

          (2)向無(wú)色溶液D中加入過(guò)量稀鹽酸的目的是_____;

          (3)分析上述實(shí)驗(yàn)可知,白色固體甲中一定沒(méi)有的物質(zhì)是_____;

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取氣體的裝置,回答下列問(wèn)題。

          1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱_____。

          2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2時(shí),該反應(yīng)的方程式為_____。

          3)用BC裝置制取H2,B裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與C裝置的導(dǎo)管口_____(填“a”或““b”)相連。

          4)圖D是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳,銅絲網(wǎng)能否用鐵絲網(wǎng)替代,原因是_____,該設(shè)計(jì)與B裝置比較優(yōu)點(diǎn)是_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案