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          （4分）如圖所示，取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中（預(yù)先放入一些水）。

          觀察到：I、II中鐵絲都劇烈燃燒，且II中鐵絲
          燃燒比I中的更劇烈；III中鐵絲沒有燃燒。
          （1）為什么III中鐵絲不能燃燒？                     。
          （2）分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因。           。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）火柴在鐵絲上方，燃著的火柴沒有對鐵絲充分預(yù)熱，因此不能達到鐵絲的著火點；
          ⑵鐵絲繞成螺旋狀，與氧氣接觸面積增大 ，反應(yīng)更充分．

          試題分析：（1）由實驗III可知，火柴在鐵絲的上方，燃著的火柴沒有對鐵絲充分預(yù)熱，因此不能達到鐵絲的著火點，鐵絲不能燃燒；
          （2）實驗II中鐵絲繞成螺旋狀，增大受熱面積，反應(yīng)更充分，因此鐵絲燃燒更劇烈．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用氯酸鉀和二氧化錳取氧氣的裝置圖。請回答下列問題：

          （1）將實驗裝置圖補充完整；
          （2）寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____
          ________________________________________；
          （3）在化學(xué)實驗中使用儀器A的注意事項
          是____________________________________；
          （4）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，將光亮
          的細鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)之前，需要進行的操作是________________；
          ①細鐵絲繞成螺旋狀     ②將細鐵絲弄筆直    ③下端系一根火柴點燃
          ④下端系多根火柴點燃    ⑤迅速伸入集氣瓶    ⑥待火柴要燃盡時伸入集氣瓶
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，都可生成無色氣體（常溫下）的一組是
          A．細鐵絲和紅磷B．甲烷和紅磷
          C．氫氣和木炭粉D．木炭粉和一氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）氨對工業(yè)及國防具有重要意義，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置用于制取少量氨氣。

          完成以下實驗操作中的相關(guān)問題：
          （1）檢查裝置氣密性
          （2）關(guān)閉a、c，打開b，從長頸漏斗加入稀鹽酸，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。在F的出口處收集氫氣并驗純。
          （3）關(guān)閉c，在盛滿空氣的多孔玻璃鐘罩內(nèi)用激光點燃足量的白磷。反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。其目的是                                          。 
          （4）待多孔玻璃鐘罩冷卻到室溫，打開a，觀察到的現(xiàn)象是       。
          （5）點燃酒精燈加熱玻璃管E，并打開C。氫氣和氮氣在鐵觸媒的催化作用下生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。 實驗過程中D裝置的作用是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法不正確的是
          A．在水的凈化中，明礬與活性炭的作用完全相同
          B．汽油和洗潔精都可除油污，其除污原理完全相同
          C．用KClO3及雙氧水制O2時，加入的MnO2作用相同
          D．高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7 分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進行分析研究，測定樣品中元素的質(zhì)量比，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

          （小資料：該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣）
          （1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是                  。
          （2）裝置 A 中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為                                       。裝置中 MnO2 粉末的作用是                  。 
          （3）由于發(fā)生裝置  A 制取的氧氣中混有水蒸氣，為不影響測定結(jié)果，裝置B中盛放的試劑應(yīng)該是_____________（寫名稱）。
          （4）判斷塑料袋試樣中含有碳元素的依據(jù)是____________________________________。
          （5）根據(jù)實驗前后裝置的質(zhì)量變化測算出儀器D質(zhì)量增重5．4g，儀器 E 質(zhì)量增重 8．8g，則該塑料袋試樣中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為______________。
          （6）若實驗過程中由于過氧化氫的量不足，塑料袋試樣燃燒不充分，則該塑料試樣中碳 元素與氫元素的質(zhì)量比的測算結(jié)果              （填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列反應(yīng)制取氣體，可用如圖裝置制取、干燥和收集的是

          A Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑         
          B 2H2O22H2O+O2↑ 
          C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  
          D 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：
             
           A             B           C           D       E       
          （1）圖中儀器a的名稱是________。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是_________________________，
          請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。
          （3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填序號），若要收集到一瓶干
          燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的________（填“m”或“n”）相連。
          （4）若將D裝置倒過來（瓶口向下）可收集的氣體有______________（任舉一例）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題：

          （1）實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應(yīng)方程式是                         ；
          （2）實驗室利用裝置B還可以用來制取其他氣體，該氣體制取的化學(xué)方程式表示為：
          （25）                                  （寫出一種即可）；
          （3）實驗室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是       ，該實驗在氣體收集滿后，停止實驗時，需要特別注意的操作是                    ；如果利用裝置D來收集氣體，進氣口應(yīng)該是    （填寫裝置中的“a”或“b”）。
          （4）裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應(yīng)比空氣重，除此外，還應(yīng)具備的性質(zhì)是               。
          

			
          

			
          
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