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        1. 【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

          1t1時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是______。

          2t2時(shí),要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>______

          3t1時(shí),A、B兩燒杯中分別盛有等質(zhì)量甲、丙的飽和溶液,將燒杯中的溶液都升溫到t2時(shí),在B燒杯中觀察到的現(xiàn)象是______,此時(shí)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______

          4t1時(shí),將25g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度曲線計(jì)算:末溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量是______g.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(精確到0.1%)。

          【答案】=丙<乙 升溫或增加溶劑 有晶體析出 甲>丙 5 16.7%

          【解析】

          1)通過分析溶解度曲線可知,t1時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是:甲=丙<乙;

          2)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以t2時(shí),要使甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是:升溫或增加溶劑?/span>

          3t1℃時(shí)甲、丙溶解度相等,甲、丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。t1時(shí),A、B兩燒杯中分別盛有等質(zhì)量甲、丙的飽和溶液,將燒杯中的溶液都升溫到t2時(shí),丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以在B燒杯中觀察到的現(xiàn)象是:有晶體析出,此時(shí)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:甲>丙;

          4t1℃時(shí),甲的溶解度是20g,根據(jù)溶解度概念可知,t1℃時(shí),100g水中最多溶解20g甲,所以將25g甲放入100g水中充分溶解,末溶解的甲的質(zhì)量是5g.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中有關(guān)因素變化關(guān)系的是( 。

          A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

          B. 向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量鹽酸

          C. 對一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液不斷加熱

          D. 分別向等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉中加入相同的稀鹽酸至過量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的基本方法。請據(jù)圖回答下列問題:

          1)實(shí)驗(yàn)1中,兩只試管產(chǎn)生的現(xiàn)象不同,原因是不同的酸溶液中含有的_____不同,性質(zhì)存在差異;寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

          2)實(shí)驗(yàn)2中,兩只試管中發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均為_____;氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相識化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有_____,寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          3)實(shí)驗(yàn)3中,向兩個(gè)盛滿CO2的軟塑料瓶中分別倒入液體,迅速蓋緊瓶蓋,振蕩。

          甲瓶中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____

          小明同學(xué)認(rèn)為乙塑料瓶變癟不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其理由是_____

          要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,若仍利用該裝置,需要補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是_____。

          小紅同學(xué)通過驗(yàn)證生成物證明乙瓶中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請幫她填寫實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在生產(chǎn)、生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

          (1)洗潔精能清除油污,這是利用它的____作用。

          (2)上海世博會園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī),采用“活性炭+超過濾+紫外線”凈水工藝;钚蕴吭诖似_____作用,凈化后的水屬于____(選填“混合物”或“純凈物”)。

          (3)在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí),規(guī)定使用碳素墨水的原因是________.

          (4)化學(xué)為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花。舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在此比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑!版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg3(OH)2(CO3)4=△=5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_______:根據(jù)這些信息,還能推斷出“鎂粉”的另一種用途可以是_____.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

          實(shí)

          驗(yàn)

          鐵絲在氧氣中燃燒

          硫在氧氣中燃燒

          測定空氣中氧氣含量

          排水法收集氧氣

          解釋

          集氣瓶中的水:

          冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

          集氣瓶中的水:

          吸收二氧化硫,防止污染空氣

          量筒中的水:

          降溫,吸收白煙

          集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時(shí)收集滿

          A

          B

          C

          D

          A. AB. BC. CD. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】5分)AF均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為氣體,它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:

          1A物質(zhì)是 _________ ,E物質(zhì)是 _________ 

          2)寫出氣體D與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ 

          3)溶液G中含有的溶質(zhì)是 _________ (填化學(xué)式).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組利用實(shí)驗(yàn)室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體,過程如下:

          (1)試劑X可用________(選填序號)。

          a.NaOH溶液 b.Na2CO3溶液 c.K2CO3溶液

          (2)操作I需要用到的玻璃儀器有________、________和燒杯。

          (3)操作II的名稱為______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】密閉容器內(nèi)有M、N、P、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列說法不正確的是( 。

          物質(zhì)

          M

          N

          P

          Q

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          19.7

          8.7

          31.6

          0.4

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          待測

          17.4

          19.7

          3.6

          A. 反應(yīng)后密閉容器中M的質(zhì)量為

          B. 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

          C. 物質(zhì)P一定是化合物

          D. 反應(yīng)生成的NQ的質(zhì)量之比為8732

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】物質(zhì)是變化的,通過研究物質(zhì)的變化規(guī)律,實(shí)現(xiàn)化學(xué)為人類社會服務(wù)的目的,是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù),F(xiàn)有以下5個(gè)變化:

          100g液態(tài)水加熱完全蒸發(fā)后得到100g水蒸氣②用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣③用熟石灰中和廢水中的鹽酸④廚房里燒天然氣做飯⑤分離液態(tài)空氣制取氧氣。請回答下列問題:

          1)寫出上述化學(xué)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____

          2)物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從微觀的角度看,是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)。反應(yīng)③中相互作用的粒子是(用符號表示)_____。

          3)從應(yīng)用的角度看,上述變化中利用化學(xué)變化獲取有用物質(zhì)的是(填序號)_____;消除有害物質(zhì)的是_____,④是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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          同步練習(xí)冊答案