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        1. 下了各種物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是(  )
          A、氧氣用于氣焊B、干冰用于人工降雨C、鹽酸用于除鐵銹D、氫氧化鋁用于治療胃酸過多
          考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
          專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
          分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
          解答:解:A、氧氣用于氣焊是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì),故A錯;
          B、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱,使周圍溫度降低,水蒸氣冷凝成水滴,利用了物理性質(zhì),故B正確;
          C、鹽酸用于除鐵銹是利用鹽酸與鐵銹發(fā)生反應(yīng),將鐵銹除掉,利用了化學(xué)性質(zhì),故C錯;
          D、氫氧化鋁用于治療胃酸過多是利用氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,利用了化學(xué)性質(zhì),故D錯.
          故選B.
          點(diǎn)評:物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
          A、木柴燃燒B、鐵水鑄鍋C、汽油揮發(fā)D、膽礬研碎

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(  )
          A、氫氧化鈉易潮解B、碳酸易分解C、金屬具有延展性D、濃鹽酸易揮發(fā)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          通常呈藍(lán)色的固體物質(zhì)是( 。
          A、無水硫酸銅B、氧化銅C、膽礬D、氫氧化鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是( 。
          A、氧化性B、可燃性C、揮發(fā)性D、不穩(wěn)定性

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是(  )
          A、氧氣用于切割金屬B、干冰用于人工降雨C、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( 。
          A、鎂粉用于制作照明彈B、鎢用于制作白熾燈絲C、小蘇打用于治療胃酸過多D、工業(yè)上可用稀鹽酸除鐵銹

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列是“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
          A、將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳C、用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器D、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,正確的是( 。
          A、鑒別O2和空氣,觀察兩瓶氣體的顏色B、除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì),先加入足量稀鹽酸,再蒸發(fā)結(jié)晶C、分離Na2CO3和NaOH組成的混合物,將固體溶解后加入足量的Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后過濾D、證明MnO2能夠改變過氧化氫的分解速率,在兩只試管中分別取5mL、10%的過氧化氫溶液,其一進(jìn)行加熱,另一個試管中加入少量MnO2,并分別用帶火星的木條檢驗(yàn)

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          同步練習(xí)冊答案