如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“
”和“
”表示兩種不同的原子。則該反應(yīng)（ ）
| A．是化合反應(yīng) |
| B．有單質(zhì)生成 |
| C．反應(yīng)前后分子種類不變 |
| D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4：1 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列知識歸納，完全正確的一組是（ �。�
| A．物質(zhì)的分類 | B．生活中的化學(xué) |
| ①合成纖維、合金都屬于合成材料 ②含氧元素的化合物都屬于氧化物 ③混合物中一定含有多種元素 | ①吹滅蠟燭﹣﹣隔絕空氣 ②洗滌劑可以除油污﹣﹣洗滌劑可以使油污乳化 ③用燃燒法鑒別真假羊毛﹣﹣燃燒的現(xiàn)象不同 |
| C．“低碳經(jīng)濟”的措施 | D．用“化學(xué)”眼光分析 |
| ①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) ②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源 ③優(yōu)化建筑設(shè)計，采光多用自然光 | ①硬水和軟水都屬于溶液 ②催化劑都加快化學(xué)反應(yīng)速率 ③花香四溢說明分子在不停的運動 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
碳元素和氧元素的根本區(qū)別是
| A．質(zhì)子數(shù)不同 | B．相對原子質(zhì)量不同 |
| C．電子數(shù)不同 | D．最外層電子數(shù)不同 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，相關(guān)分析正確的是
| A．兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和另一種單質(zhì) |
| B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1:1 |
| C．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
| D．該化學(xué)反應(yīng)的生成物可能是氧化物 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用．已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子，那么（ �。�
| A．該原子是一種氫原子 | B．該元素是金屬元素 |
| C．該原子核外有3個電子 | D．該原子核帶3個單位的正電荷 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
綠茶中含有的單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是
| A．屬于氧化物 | B．由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成 |
| C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | D．碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:46 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物進行分類的是（ �。�
| A．干冰鋼空氣 | B．冰金剛石礦泉水 |
| C．酒精生石灰過磷酸鈣 | D．五氧化二碳鐵冰水共存物 |
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