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        1. 【題目】為比較金屬鋁與相同pH的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)快慢,冬冬做了如下實驗探究。請回答下列問題:

          1)鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________.

          2x=_____________,實驗過程中可通過觀察比較反應(yīng)的劇烈程度確定反應(yīng)快慢。

          3)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈,為此冬冬又提出了以下猜想:

          (猜想①)試管I_________對反應(yīng)起了促進作用:

          (猜想②)試管Ⅱ中硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用。

          4)為了驗證上述猜想是否正確,需要向試管l中加入少量____________,向試管Ⅱ中加入少量___________做對比實驗(填物質(zhì)標號)。

          A 硫酸銅 B 硫酸鈉 C 氯化鈉 D 稀鹽酸

          5)通過(4)中的對比實驗,觀察到試管1中反應(yīng)快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇,則可得出的結(jié)論是______________________________.

          【答案】 3 氯離子 B C 猜想一正確對鋁與酸的反應(yīng)具有促進作用,對鋁與酸的反應(yīng)無明顯作用

          【解析】

          1)鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          2)因需要控制單一變量(酸的不同),其他條件應(yīng)保持一致,所以稀硫酸應(yīng)該為3mL,所以x=3,實驗過程中,可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的快慢來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度。

          3)實驗中稀鹽酸與稀硫酸不同的是酸根離子的不同,鋁與稀鹽酸反應(yīng)更劇烈,可能是氯離子對反應(yīng)起了促進作用,也可能是硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用,故:

          猜想①:試管I中氯離子對反應(yīng)起了促進作用;

          猜想②:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用。

          4)為了驗證上述猜想是否正確,可在試管I中加入硫酸根離子,在試管Ⅱ中加入氯離子,但加入的物質(zhì)不與鋁反應(yīng)、不改變酸的濃度與量,故需要向試管I中加入少量硫酸鈉,不選硫酸銅的原因是硫酸銅能與鋁反應(yīng);向試管Ⅱ中加入少量氯化鈉做對比實驗,不選稀鹽酸的原因是加入稀鹽酸會改變試管Ⅱ中酸的量而失去可比性。

          故填:B;C。

          5)通過(4)中的對比實驗,觀察到試管1中反應(yīng)快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇,則可得出的結(jié)論是:猜想一正確,對鋁與酸的反應(yīng)具有促進作用,對鋁與酸的反應(yīng)無明顯作用。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019 3 22 日是第二十七屆世界水日。

          1)根據(jù)圖 1 回答下列問題。

          A 圖所示的是電解水實驗,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

          B 圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是______。

          C、D 圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn) C 中鐵片變紅,D 中鐵片依 然光亮,對比 C、D 中的現(xiàn)象,說明影響鐵生銹快慢的一個重要因素是______。

          2)若用質(zhì)量分數(shù)為 10%的氫氧化鈉溶液(密度為 1.1g/cm3)配制 220g 質(zhì)量分數(shù)為 5% 氫氧化鈉溶液。

          ①需要 10%的氫氧化鈉溶液體積為______mL

          ②實驗室配制該溶液的主要步驟有:計算、量取、______、裝瓶并貼上標簽。

          ③若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時仰視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ______(填偏高偏低無影響)。

          3)根據(jù)上圖 2 實驗裝置測定水的組成。 反應(yīng)前后測得的 E、F 裝置質(zhì)量數(shù)據(jù)見表。

          裝置 E

          裝置 F

          反應(yīng)前的質(zhì)量/g

          38.2

          212.4

          反應(yīng)后的質(zhì)量/g

          a

          214.2

          ①若測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比符合理論值,則表中 a 的數(shù)值是______。

          ②下列因素中,對測定結(jié)果有影響的是______(填字母)。

          ACuO 粉末不干燥 BCuO 沒有完全轉(zhuǎn)化為 Cu C沒有 G 裝置

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

          小明同學(xué)想探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:

          ①他分別向兩支試管中加入5m15%的過氧化氫溶液,再向其中一支試管中加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

          ②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘千、稱量。

          ③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同。

          試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_____(填字母)。步驟③的實驗?zāi)康氖?/span>_____。該學(xué)生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法。下列說法正確的是(

          A.人體必需的微量元素:鈣、硒元素

          B.:正常雨水、人體胃液

          C.能導(dǎo)電的溶液;食鹽水、蔗糖水

          D.合金:鐵礦石、不銹鋼

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A、BC、D、E、F是初中化學(xué)常見的6種白色固體物質(zhì),由氫、碳、氮、氧、氯、鉀、鈣等元素中的兩種或三種組成。其中物質(zhì)A是草木灰的主要成分,C是一種復(fù)合肥料,E常用來改良酸性土壤;圖1是部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,在溶液中可發(fā)生反應(yīng);圖2是以上部分藥品在藥品柜中擺放的示意圖(矩形表示藥品柜),其中4種鹽有兩種擺放方式;試回答下列問題:

          1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C________;F________。

          2)物質(zhì)D所屬類別是________(填

          3)證明A、B含有部分相同的組成,所需試劑是________。

          4C可由其他三種物質(zhì)分別轉(zhuǎn)化而成,若圖1中的反應(yīng)①是中和反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義,正確的是(  )

          A. SO2:表示二氧化硫中含有2個氧原子

          B. 2Fe:表示2個鐵原子

          C. :表示一個鎂離子帶2個單位正電荷

          D. S2:表示硫元素的化合價為﹣2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】塑化劑是一種重要的化工原料,屬2B類致癌物,曾被添加到食品中,造成了塑化劑風暴.已知塑化劑的化學(xué)式為C24H34O4,下列說法正確的是( 。

          A. 塑化劑屬于氧化物

          B. 塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12172

          C. 塑化劑中碳的質(zhì)量分數(shù)為

          D. 一個塑化劑分子是由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。結(jié)合圖示回答下列問題:

          實驗:圖1是課本上的實驗裝置,利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量。

          1)寫出該反應(yīng)符號表達式:______。

          2)紅磷熄滅,______后打開彈簧夾,否則會使測定結(jié)果______(選填偏大”“偏小或不受影響)。

          3)實驗前廣口瓶內(nèi)的空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為______(用V、V1、V2表示)。

          實驗:圖2是改進后的實驗裝置,利用足量的銅粉加熱測定空氣中氧氣的含量。

          4)與圖1實驗相比,2實驗的優(yōu)點:______(答一點)。

          5)圖2實驗中,為了使氧氣反應(yīng)更充分,實驗中采取的措施合理的是______(填序號)

          A銅粉平鋪在玻璃管中

          B反復(fù)推拉注射器的活塞

          C增加銅粉的質(zhì)量

          實驗:為了幫助同學(xué)們理解圖1實驗原理,3利用傳感器技術(shù)實時測定了圖1實驗過程中壓強變化情況,如圖3所示:

          6)解釋圖3CD段壓強變化的原因是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一種無色無味的的液體A裝入試管,用帶火星的木條伸入試管中,無現(xiàn)象,向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了能使帶火星木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體。請回答:

          1)寫出他們的名稱A_____D_____E_____

          2)黑色粉末B A的分解過程起_____作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

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          同步練習(xí)冊答案