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        1. 【題目】(5分)某興趣小組利用下圖裝置(省略夾持儀器)探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。

          實(shí)驗(yàn)步驟

          將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中。

          打開止水夾K 1,待氫氧化鈉濃溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1。

          待充分反應(yīng)后,打開止水夾K2。

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          整個實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到注射器中的液體________,U型管中________,廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。

          實(shí)驗(yàn)解釋

          步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________。

          【答案】液體自動噴出或自動噴入U型管或進(jìn)入U型管

          液體變紅,并有部分液體沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶 CO2+2NaOH =Na2CO3+H2O

          二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,廣口瓶中氣壓變小,流入瓶中的氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀,此時U型管右側(cè)氣壓也變小,使注射器中液體自動噴出,酚酞溶液遇堿性氫氧化鈣溶液變?yōu)榧t色

          【解析】

          試題分析:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象整個實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到注射器中的液體:液體自動噴出或自動噴入U型管或進(jìn)入U型管;U型管中液體變紅,并有部分液體沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶

          實(shí)驗(yàn)解釋步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH =Na2CO3+H2O;產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,廣口瓶中氣壓變小,流入瓶中的氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀 ,此時U型管右側(cè)氣壓也變小,使注射器中液體自動噴出,酚酞溶液遇堿性氫氧化鈣溶液變?yōu)榧t色

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】NaNO2有劇毒,外貌酷似食鹽且有咸味,NaNO2中N元素化合價為(

          A.-3 B.+1 C. +2 D.+3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是

          A.觀察氣體顏色 B.倒入澄清石灰水

          C.聞氣體的氣味 D.插入燃著的木條

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

          (1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 (填序號)。

          (2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

          生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒,利用鐵的 性;

          鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵跟空氣中 和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵欄桿生銹,通常采取的措施是 (寫一條)。

          (3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4==MSO4+H2 Fe+MCl2==M+FeCl2

          N+FeCl2==Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 ;以上化學(xué)反應(yīng)均屬于 (填基本反應(yīng)類型)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在細(xì)菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3═3N2+5X+19H2O,則X的化學(xué)式為

          A.NO B.CO2 C.H2 D.CO

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某固體混合物,已知該混合物中可能含有Na2CO3、NH4Cl、NH4NO3、CuSO4、NaOH五種物質(zhì)中的兩種或多種。按照下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。

          試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:

          (1)氣體A的化學(xué)式為_____________,該氣體具有_______________氣味;

          (2)溶液B中的金屬陽離子為

          (3)過程發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

          (4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測,該混合物中一定沒有的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式),判斷的理由為____________________________________________________________;

          (5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還不能確定混合物中含有的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】5分)電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板,制成印刷電路板。人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液(含有CuCl2 、FeCl2 FeCl3中回收銅,并重得到FeCl3溶液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。

          已知:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2

          (1)操作、的名稱是_______。

          (2)上述流程中,X的化學(xué)式為 __ ,濾渣中所含的物質(zhì)是_______,步驟中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

          (3)Z為氯氣,第⑥步發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分)金屬是人類生活中常用的材料。

          (1)下列金屬制品中,主要利用其導(dǎo)電性的是____________(填序號)。

          A黃金飾品

          B鐵鍋

          C銅導(dǎo)線

          (2)生鐵是常用的合金,生鐵屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

          (3)工業(yè)上,用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是____________________________________;用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是____________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(9分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸(密度為1.1g/mL)來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌, 溶液pH的變化如圖2所示.請回答

          (1)a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有__________

          (2)b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有__________________

          (3)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(保留一位小數(shù))

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