【題目】下列說法正確的是
A. 燒杯a中加入的固體為N
B. 40℃時燒杯a中溶液一定是飽和溶液
C. 40℃時燒杯b和20℃時燒杯b中溶質(zhì)質(zhì)量不相等
D. 40℃時燒杯a和20℃燒杯b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)圖甲可知，M物質(zhì)的溶解度在20℃時的溶解度小于N物質(zhì)，可以推導(dǎo)出a燒杯中的物質(zhì)為M，選項說法錯誤；
B、40℃時燒杯a中溶液不一定是飽和溶液，選項說法錯誤；
C、40℃時燒杯b和20℃時燒杯b中溶質(zhì)質(zhì)量相等，因為在降溫過程中沒有固體析出，選項說法錯誤；
D、40℃時燒杯a中溶質(zhì)的質(zhì)量與20℃燒杯b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等，根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
，可知40℃時燒杯a和20℃燒杯b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，選項說法正確；
故選D。
智能訓(xùn)練練測考系列答案
計算高手系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）盛有石灰水的試劑瓶常有一層白色固體，該固體物質(zhì)是怎樣形成的_____？可以用什么方法除去_____？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）實驗室的廢硫酸不能直接倒入下水道（為鐵制管道）因為_____？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗設(shè)計與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 設(shè) 計 |
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結(jié) 論 | 二氧化碳與水反應(yīng) | 不同的物質(zhì)在同一溶劑中溶解性不同 | 燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點 | 探究吸入氣體和呼出氣體中CO2的含量 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上可用純堿和石灰石為原料制取燒堿，請你寫出制取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）分解反應(yīng)________________________（2）化合反應(yīng)________________
（3）復(fù)分解反應(yīng)_______________.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊試液，C杯有高低不同的燃著的蠟燭�；卮鹣铝袉栴}：
(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：_____________________________ ；
(2)B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：____________________________ ； 若將反應(yīng)后的B溶液加熱，則可觀察到的實驗現(xiàn)象是：________________________________________________。
(3)C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：____________________________ ，由此現(xiàn)象你獲得的信息是：_____________________________________________________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗課上，同學(xué)們利用澄清石灰水檢驗空氣中的二氧化碳，實驗中發(fā)現(xiàn)各組石灰水渾濁程度存在較大差異，于是設(shè)計實驗探究影響石灰水渾濁程度的因素。
（進行實驗）裝置圖如下所示。
實驗1：取飽和澄清石灰水進行實驗。
實驗序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
飽和澄清石灰水體積/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
緩慢通入2 L空氣后的渾濁程度 | 不明顯 | 明顯 | 非常明顯 | 明顯 |
實驗2：利用向飽和石灰水中添加蒸餾水來調(diào)節(jié)石灰水濃度進行實驗（溶液濃度變化引起的溶液密度變化忽略不計）。
實驗序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
飽和澄清石灰水體積/mL | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
加入蒸餾水體積/mL | 0 | a | b | c |
緩慢通入3 L空氣后的渾濁程度 | 非常明顯 | 明顯 | 不明顯 | 無現(xiàn)象 |
（解釋與結(jié)論）
（1）小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
（2）實驗1的目的為____________。
（3）實驗2中a、b、c三處數(shù)據(jù)，設(shè)計合理的是________。
A 0.5 0.5 0.5 B 0.5 1.0 1.5
C 1.0 1.5 2.0 D 1.0 2.0 3.0
（4）實驗2的結(jié)論是________。
（反思與評價）
（5）通過對比實驗1-1和2-1，可得出影響石灰水渾濁程度的另一因素是________，理由是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實驗室可以用如圖所示裝置制取蒸餾水，回答下列問題．
(1)寫出下列儀器的名稱：a、___b、___c、___d、___．
(2)實驗得到的蒸餾水在___(容器名稱)中．
(3)仔細觀察d儀器，它起___作用；冷水進入到d儀器的方向如圖所示，如果改為從上端流入，下端流出是否可以？___(填“是”或“否”)，原因是___．
(4)水在___中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，在___中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海水是巨大的資源寶庫。以下是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖。
(1)操作I和操作II的名稱分別是___、____。母液中一定含有的金屬元素是____；
(2)反應(yīng)(2)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____；反應(yīng)(1)的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海水“曬鹽”后得到粗鹽和苦鹵，下列分別是“粗鹽提純”和“苦鹵提鎂”流程圖：（提示）圖中粗鹽已除去泥沙，只含有SO42-、Ca2+、Mg2+等可溶性的雜質(zhì)離子．如圖是某化工廠對海水進行綜合利用的示意圖：
(1)粗鹽提純精鹽過程中，BaCI2溶液和Na2CO3溶液的添加順序能否顛(填“能”或“否”)：___．理由是___．
(2)粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是(寫出涉及的化學(xué)方程式)___，___．
(3)寫出“苦鹵提鎂”涉及的化學(xué)方程式：___、___、___．
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