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        1. 【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是(

          A.水是一種最常用的溶劑 B.煮沸能降低水的硬度

          C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.電解水的負(fù)極產(chǎn)生氧氣

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:A.水能溶解許多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑.正確;B.可溶性鈣鎂化合物受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物,故可以使用加熱的方法降低水的硬度,煮沸可以將硬水軟化.正確;C.硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,能與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水.正確;D.電解水的試驗(yàn)中正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】家用LED臺(tái)燈常用到砷化鎵(GaAs),已知砷化鎵中Ga的化合價(jià)為+3價(jià),則As的化合價(jià)為(

          A.﹣2 B.﹣3 C.﹣4 D.﹣5

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
          (1)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因
          (2)于是小明同學(xué)按如圖裝置改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.

          【提出問題】黃色固體是什么呢?
          【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2);③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氮?dú)猓摎怏w能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
          【做出猜想】黃色固體是Mg3N2;
          【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想.

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

          【反思與交流】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 , 為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋
          (3)該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2 , 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下.

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          實(shí)驗(yàn)1

          實(shí)驗(yàn)2

          實(shí)驗(yàn)3

          與鎂條反應(yīng)的溶液

          NH4Cl

          NaCl

          Na2SO4

          H2O

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          有大量氣泡產(chǎn)生

          有較多氣泡產(chǎn)生

          有少量氣泡產(chǎn)生

          氣泡較少

          加熱后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          氣泡明顯增多可聞到氮味

          氣泡增多

          氣泡增多

          氣泡增多

          上表中,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
          根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)寫出兩條結(jié)論,并分析可能的原因(不分析原因,不得分):①;②

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

          物質(zhì)





          反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

          20

          50

          80

          30

          反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

          0

          100

          10

          x

          請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值

          A50 B40 C10 D70

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯(cuò)誤的是( )
          ①2HCl ②Mg2+③CO2 ⑤O2⑥H2O2
          A.表示分子個(gè)數(shù)的是①
          B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
          C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④
          D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器中引燃4.6g乙醇和8g氧氣,恰好完全發(fā)生反應(yīng),測得生4.4g二氧化碳和5.4g水和物質(zhì)X,則X的質(zhì)量為g;寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的用途不相符的是

          A.干冰用于人工降雨

          B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

          C.小蘇打用于治療胃酸過多

          D.氫氧化鈉用于改良酸性土壤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
          (1)分別寫出實(shí)驗(yàn)儀器①和②的名稱:
          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用得發(fā)生裝置是 , 收集裝置是(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選用發(fā)生裝置是 , 收集裝置是(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是、且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在甲乙兩支完全相同的試管中,裝入足量的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸,在兩只試管上各罩一個(gè)完全相同的氣球,兩個(gè)氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬A和B.現(xiàn)同時(shí)提起兩只氣球,使其中的金屬迅速與稀鹽酸接觸反應(yīng).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):開始時(shí),甲氣球迅速鼓起,而乙氣球鼓起較慢;反應(yīng)結(jié)束時(shí),甲氣球鼓起的體積比乙氣球大.
          根據(jù)以上事實(shí),可得出以下結(jié)論:
          (i) ;
          (ii) ;
          (iii)若在上述條件下,A、B兩種金屬與鹽酸反應(yīng)均生成+2價(jià)鹽,據(jù)此還可以得出的結(jié)論是 . 試對(duì)A、B各舉一例:A、B

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