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          比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
          現(xiàn)有反應(yīng)：①CuSO4+Fe═Cu+FeSO4；   ②H2SO4+Zn═H2↑+ZnSO4 ③CuO+H2
           加熱 
          .
           
          Cu+H2O．
          比較這三個反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，它們共同點是
          單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和化合物
          單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和化合物
          ，從反應(yīng)前后各元素的化合價分析，這三個反應(yīng)中的共同點是：
          反應(yīng)前后有元素的化合價有改變
          反應(yīng)前后有元素的化合價有改變
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)它們的物質(zhì)種類以及單質(zhì)中元素的化合價為0進行進行分析解答；
          解答：解：在：①CuSO4+Fe═Cu+FeSO4； ②H2SO4+Zn═H2↑+ZnSO4；③CuO+H2
           加熱 
          .
           
          Cu+H2O中，鐵、銅、鋅、氫氣都屬于單質(zhì)，而硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸、硫酸鋅、氧化銅、水都屬于化合物，這三個反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，它們共同點是：單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和化合物；在單質(zhì)中元素的化合價為0，在化合物中各元素的化合價部位0，所以反應(yīng)前后有元素的化合價有改變；
          故答案為：單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和化合物；反應(yīng)前后有元素的化合價有改變．
          點評：本題主要考查學(xué)生對物質(zhì)分類以及化學(xué)方程式中元素的化合價改變情況的理解及觀察能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          對所學(xué)知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
          （1）許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時往往伴隨有生成沉淀的現(xiàn)象．請你用化學(xué)方程式舉一例說明
           
          ；
          （2）在四種物質(zhì)：SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中，有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是
           
          ，它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
           
          ；
          （3）高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有：
          ①C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2    ②CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO      ③3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有相似之處，例如
           
          …但它們也有某些差異，其中有一個反應(yīng)與眾不同，請你指出該反應(yīng)的數(shù)字代號并說明其不同之處
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          對所學(xué)知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法
          （1）許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時往往伴隨有顏色的變化，請你用化學(xué)方程式舉一例說明
           

          （2）在四種物質(zhì)：SO2、C、Fe3O4、CuO中，有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是
           
          它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
           

          （3）在通風(fēng)良好的煤爐中有許多化學(xué)反應(yīng)，常見的有：
          ①2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2
          ②S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2
          ③C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          ④CO2+C
           點燃 
          .
           
          2CO
          通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有許多相似之處：其一
           
          但它們也有某些差異，其中有一個反應(yīng)與眾不同，請你指出該反應(yīng)的數(shù)字代號并說明其不同之處
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          對所學(xué)知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
          （1）許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時往往伴隨著顏色的變化．請你用化學(xué)方程式舉一例說明
          2Cu+O2
            △  
          .
           
          2CuO
          2Cu+O2
            △  
          .
           
          2CuO
          ．
          （2）在四種物質(zhì)：SO2、C、Fe3O4、CuO中，有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是
          C
          C
          ，它與同組其他物質(zhì)不同的原因是
          只有它是單質(zhì)
          只有它是單質(zhì)
          ．
          （3）在通風(fēng)良好的煤爐中有許多化學(xué)反應(yīng)，常見的有：
          ①2CO+O2
           點燃 
          .
           
          2CO2       ②S+O2
           點燃 
          .
           
          SO2 ③C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2          ④CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO
          通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有許多相似之處：
          其一
          都是化合反應(yīng)
          都是化合反應(yīng)
          ；
          其二
          生成物都是氧化物
          生成物都是氧化物
          …
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?蕪湖）“比較歸納”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．吳敏同學(xué)在學(xué)習(xí)O2和CO2的實驗室制法后，做了一份學(xué)習(xí)筆記，請你幫他補填表中空格：（“發(fā)生裝置”和“收集裝置”欄選擇圖示裝置的編號填寫）
          

          


          
制取氣體
反應(yīng)的化學(xué)方程式
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)條件
發(fā)生裝置
氣體性質(zhì)
收集裝置
          

          
CO2




可溶于水，密度比空氣大
C
          

          
O2
2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑          		
固體
需加熱
A


          將所學(xué)知識通過“演繹推理”用于新情境是研究化學(xué)的更高層次的方法．請你分析用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的反應(yīng)，綜合考慮實驗的各因素，應(yīng)選擇
          B
          B
          作為其發(fā)生裝置，收集裝置為
          E或D
          E或D
          ．（選擇如圖所示裝置的編號填空）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年天津市河西區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          對所學(xué)知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
          （1）許多化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時往往伴隨著顏色的變化．請你用化學(xué)方程式舉一例說明    ．
          （2）在四種物質(zhì)：SO2、C、Fe3O4、CuO中，有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是    ，它與同組其他物質(zhì)不同的原因是    ．
          （3）在通風(fēng)良好的煤爐中有許多化學(xué)反應(yīng)，常見的有：
          ①2CO+O22CO2       ②S+O2SO2 ③C+O2CO2          ④CO2+C2CO
          通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應(yīng)有許多相似之處：
          其一    ；
          其二    …
          

			
          

			
          
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