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        1. 某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成,點燃該氣體后,依次通過如圖所示的裝置,測得兩裝置的質(zhì)量均增加,則下列對氣體組成的推斷正確的是(  )                               

          A.可能只是甲烷,也可能只是一氧化碳
          B.可能只有氫氣
          C.可能是甲烷和一氧化碳
          D.三種氣體都一定存在

          C

          解析試題分析:A、只有一氧化碳時,生成物只有二氧化碳,氫氧化鈉溶液質(zhì)量會增加,但是濃硫酸質(zhì)量不會增加,故A錯誤;
          B、只有氫氣時,生成物是水,只有濃硫酸質(zhì)量會增加,故B錯誤;
          C、甲烷和一氧化碳時,生成物時二氧化碳和水,濃硫酸和氫氧化鈉的質(zhì)量都會增加,滿足要求,故C正確;
          D、只存在甲烷時,生成物也有二氧化碳和水,氫氧化鈉和濃硫酸質(zhì)量都會增加,故D錯誤;
          故選C.
          考點:常見氣體的檢驗與除雜方法.
          點評:在解此類題時,首先分析各選項中氣體的生成物,然后結(jié)合增加的質(zhì)量進行分析解答.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是

          A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下圖是化學(xué)實驗中常見的幾種裝置。

          請回答下列問題:
          (1)寫出儀器①的名稱:                
          (2)利用上述        裝置的組合可以制取二氧化碳氣體,寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                            ,用此裝置還可以制取初中常見的氣體      ,寫出實驗室用此裝置制取該氣體的的化學(xué)反應(yīng)方程式                          。
          (3)某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體,且E裝置可以替代D裝置來收集該氣體,請簡述該同學(xué)使用E裝置來收集該氣體的兩種方法:                       ;                            。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖所示的是常用的實驗裝置。

          (1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有(填序號)_____________。
          (2)實驗室可用__________裝置(填裝置序號)進行組裝來制取二氧化碳。
          (3)實驗室可用①、⑥裝置進行組裝來制取______填化學(xué)式),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          一氧化氮在常溫常壓下難溶于水,密度比空氣稍大,它能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮是造成空氣污染的氣體之一。要收集一瓶一氧化氮氣體,可采用的方法是

          A.排水法B.向上排空氣法
          C.向下排空氣法D.排水或向上排空氣法

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          在實驗室里,利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是( 。

          A.二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣
          B.大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
          C.二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
          D.銅和稀硫酸制取氫氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

          (1)寫出所指儀器名稱。a                 
          (2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結(jié)果填在下列橫線上
                                 ;②                         。
          (3)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是                (填化學(xué)式)。
          (4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點                         。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

          (1)寫出圖中儀器①、②、③的名稱:①        ,②          ,③         ;
          (2)A裝置試管口略向下傾斜的原因是               ;
          (3)實驗室用      和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是         
                  (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                             
          (4)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ,該反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管     (“a”或“b”)通入;
          (5)甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集到比較干燥的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是:           (填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (5分) 某興趣小組用右圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,
          同時測量其體積。

          (1)試寫出實驗室用該裝置,通過置換反應(yīng)制備初中常見氣體的
          化學(xué)反應(yīng)方程式           。
          (2)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是: 、 。
          (3)利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是:   

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          同步練習(xí)冊答案