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        1. 【題目】下圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答

          1)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是____________。

          2)上述實驗可以得出:水是由___________________組成的。

          3)電解水時先向水槽中加一些氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是___________。

          4C、D試管中收集到的氣體的質(zhì)量比約為________

          【答案】氫原子、氧原子 氫元素和氧元素 增強水的導電性 8:1

          【解析】

          1)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是原子;

          2)上述實驗電解水生成了氫氣和氧氣,可以得出:水是由氫、氧元素組成的;

          3)由于氫氧化鈉和稀硫酸在水中能解離出自由移動的離子,電解水時先向水槽中加一些氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是增強水的導電性;

          4)由電解水的裝置可知,CD試管中收集到的氣體分別是氧氣和氫氣,質(zhì)量比約為81。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖填空:

          1)寫出上圖中標有序號的儀器名稱:①____________ 。

          2)實驗室用B裝置制取氧氣,寫出該反應的化學方程式為 _____________

          3)實驗室用裝置B制取CO2,使用的藥品是稀鹽酸和__________(填名稱)。收集CO2不選用裝置E的原因是_________。

          4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,_________ (不能”)選擇A為發(fā)生裝置。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在科學家的努力下,又有四種新元素相繼被發(fā)現(xiàn)并命名,填滿了元素周期表的第七周期,形成了一張完整規(guī)范的元素周期表。如圖為號元素的有關信息,下列說法錯誤的是(

          A. 鉨元素屬于金屬元素

          B. 表示鉨元素、一個鉨原子、鉨這種物質(zhì)

          C. 鉨原子的原予序數(shù)為,其核內(nèi)有113個質(zhì)子

          D. 鉨元素的相對原子質(zhì)量為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗現(xiàn)象及結論描述都正確的是( )

          A

          B

          C

          D

          實驗

          現(xiàn)象

          旋緊瓶蓋振蕩,

          塑料瓶變癟

          點燃的鐵絲在氧氣中 劇烈燃燒,火星四射, 生成四氧化三鐵

          加熱后,氧化銅粉末變 紅,澄清石灰水變渾濁

          點燃某氣體后、干冷燒杯內(nèi)壁,出現(xiàn)無色液滴,澄清石灰水變渾濁

          結論

          C02能溶于水

          某些在空中不能燃燒的物質(zhì)都可以在氧

          中燃燒

          一氧化碳能使氧化銅還原成銅,具有還原性

          該氣休屮一定饤碳元素、 從元系和元茗

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1)不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗,按要求答題。 限選控制反應速率的方法:①反應物的濃度 ②反應物的狀態(tài)

          限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

          填寫下表并回答相關問題

          實驗名稱

          控制速率的方法

          所選用的最佳試劑

          滅火器反應原理

          ___________D

          CO2的實驗室制法

          ___________;

          AC

          寫出實驗室制備CO2的化學反應方程式:______________________

          2)己知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

          實驗:水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中,片刻后實驗現(xiàn)象如下圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2 ___________(填“>”或“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成___________色。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。

          (1)城市中的自來水廠凈水過程可用下圖表示,投藥的作用是______

          (2)自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,凈化水的方法有過濾、蒸餾、沉淀和吸附,其中凈化程度較高的是____。

          (3)區(qū)別硬水和軟水,可用到的物質(zhì)是____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列化學方程式書寫正確的是(

          A. 氧化鈣與水反應:CaO+H2O=CaOH

          B. 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2Fe3O4

          C. 金屬鋅與稀硫酸反應制氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

          D. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列實驗設計能達到實驗目的的是

          選項

          A

          B

          C

          D

          實驗設計

          實驗目的

          探究質(zhì)量守恒定律

          測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

          探究影響分子運動快慢因素

          比較小木條和煤塊的著火點

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】從以下所供儀器中,選擇設計自取二氧化碳的裝置,進行二氧化碳的制取及性質(zhì)探究。

          (1)指出圖中儀器的名稱:②_____________;

          (2)制取并收集二氧化碳,選用上圖儀器中的_____________(填序號),反應的化學方程式為__________________________;

          (3)收集的一瓶二氧化碳檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是__________________________;

          (4)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質(zhì),甲、乙兩同學分別設計了探究實驗的方案(如圖甲、乙所示)進行實驗。圖乙采用的四朵花為用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。

          ①請你與甲、乙同學一起完成探究:

          方案乙

          ()

          ()

          ()

          ()

          現(xiàn)象

          變紅色

          不變色

          不變色

          變紅色

          分析圖甲、乙中CO2使石蕊試液變紅色的原因_______________;

          ②你認為甲、乙哪位同學的實驗探究方案合理,并說出你的理由:_______________________。

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          同步練習冊答案