【題目】溶液在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途．
（1）醫(yī)療上常用0.9％的NaCl溶液作生理鹽水，生理鹽水中的溶質(zhì)是________．
（2）配制500g生理鹽水，需要的儀器有________（填序號）．
（3）已知KCl的溶解度20℃時為34g，40℃時為40g．某實驗小組做了如下實驗．
①B所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為________；
②A～E所得溶液中，沒有固體剩余的飽和溶液是________（填序號，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等的是________．
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學繪制了圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）當________℃時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等．
（2）若將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，宜采用的結(jié)晶方法是________．
（3）我國有許多鹽堿湖，湖水中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽，據(jù)此你認為圖中（填字母）________物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的溶解度曲線相似．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）30℃時，甲的溶解度________（填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度．
（2）要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ莀_______（只填一種）．
（3）在20℃時，把甲、乙各10g固體分別加入到兩個盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，所得甲溶液為________（填“飽和”或“不飽和”）溶液；若將溫度都升高到30℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（4）10℃時，向12％的100g甲溶液中加水60g，可得到甲溶液________g，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________％．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g 5％的氯化鈉溶液．
實驗一：圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．
請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是________________．
（2）操作⑥中的錯誤是________________．
（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）________、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．
（4）操作④中，當觀察到________________時，停止加熱．
實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5％的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有________（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純
②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)
④裝瓶時，有少量溶液灑出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硫酸銅溶液對過氧化氫（H2O2）的分解有催化作用．取8.5％的過氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入20％的硫酸銅溶液6.6g，使過氧化氫完全分解．計算：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】觀察一下我們的周圍，就會發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣．
（1）根據(jù)圖的應(yīng)用實例，可知金屬具有的物理性質(zhì)有________________________________．
（2）在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中，金屬元素的種類遠比非金屬元素的種類________；工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學方程式為________________________________．
（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________________．
（4）鐵制品銹蝕的過程中，實際上是鐵與空氣中的________和________等發(fā)生化學反應(yīng)的過程．生成的暗紅色固體．其主要成分的化學式為________．請寫出一條防止鐵制品生銹的方法：________．
（5）鐵絲在純凈的氧氣中燃燒的化學方程式為________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象．為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng)，他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩后觀察到酚酞試液不變色．
（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論．小白認為小明的結(jié)論是不合理的，其理由是________．
（2）小白利用pH試紙測反應(yīng)后溶液的pH，以確定兩者是否恰好完全反應(yīng)．請你選用其他試劑再設(shè)計一個實驗，以驗證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)（要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論）________．
（3）小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過程中，溶液的pH是如何變化的”這一問題，進行如下實驗：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用pH試紙測定溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：
鹽酸的體體／mL | 0 | 10 | 19.5 | 20 | 20.5 | 30 | 40 |
pH | 13 | 12 | 10 | 7 | 3 | 2 | 1 |
下圖中能合理表示該反應(yīng)過程中溶液pH變化的是________．
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