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        1. 實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
           
          、b
           

          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號),其中二氧化錳起
           
          作用.
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
           
          ,檢驗氧氣是否集滿的方法是
           

          (5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
          ①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:
           

          ②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           

          ③NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的
           
          (填序號).
          A.固體氫氧化鈉;B.濃硫酸;C.生石灰.
          分析:本題以實驗室制氧氣為核心內(nèi)容,綜合考查了氧氣的制取和收集方法,并拓展到氨氣的制取和收集,還涉及質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的書寫以及氣體的干燥等,解答時要利用所學(xué)知識,對每一個小問題進行認(rèn)真仔細(xì)的分析,然后再作回答,切不可盲目應(yīng)答.
          解答:解:(1)從圖中可看出:a是加熱儀器,叫酒精燈,b是固定試管的儀器,叫鐵架臺;
          (2)雙氧水即過氧化氫,是液體,二氧化錳是固體,不需加熱即可產(chǎn)生氧氣,屬于固固常溫型,故選擇B裝置;
          (3)高錳酸鉀受熱可分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,可用化學(xué)方程式表示為:2KmnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (4)E裝置收集氧氣是用向上排空氣法,這是利用氧氣密度比空氣大,要檢驗氧氣是否收集滿了,可利用氧氣的助燃性,把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃則氧氣收集滿,否則就沒有滿;
          (5)①要確定X的化學(xué)式,可利用質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變,即可推出X的化學(xué)式為H2O;
          ②由題意知實驗室制氨氣是用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取的,可用固固加熱型裝置,故選A,因氨氣極易溶于水,所以不能用排水法收集氧氣,又因為氨氣密度比空氣小得多,可用向下排空氣法收集氨氣,故選擇D;
          ③由題意知氨氣呈堿性,可用堿性的干燥劑來干燥,不能用酸性的干燥劑干燥,因為酸堿會發(fā)生中和反應(yīng),
          A、固體氫氧化鈉,是堿,可以干燥氨氣,故A不合題意;
          B、濃硫酸,是酸,能和氨氣發(fā)生反應(yīng),因此濃硫酸不能用于干燥氨氣,故B符合題意;
          C、生石灰,是氧化鈣的俗稱,與氨氣也不反應(yīng),可用于干燥氨氣,故C不合題意;
          故答案選B.
          故答案是:
          (1)酒精燈、鐵架臺;
          (2)B、催化;
          (3)2KmnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (4)氧氣密度比空氣大、用帶火星的木條放在集氣瓶口;
          (5)①H2O;
          ②A、D;
          ③B.
          點評:由于本題涉及的知識和問題都多,而且難度較大,因此在解題時一定要認(rèn)真分析,并將所學(xué)知識進行拓展靈活應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
          精英家教網(wǎng)
          通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),知道有多種途徑可以制取氧氣.
          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:b
           
          ;
          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號),其中二氧化錳起
           
          作用.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達式為
           

          (3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
           
          (填序號).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達式為
           

          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
           
          ,檢驗氧氣是否集滿的方法是
           

          (5)在加熱過程中試管發(fā)生了炸裂請分析原因(至少寫2種):
           
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號),其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2

          (3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣的密度略大于空氣的密度
          氧氣的密度略大于空氣的密度
          ,檢驗氧氣是否集滿的方法是
          將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了.
          將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了.

          (4).如圖F是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.
          當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
          b
          b
          (填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從
          a
          a
          處導(dǎo)管進入.
          (5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是
          A
          A
          D
          D
          (填序號).
          (6),某同學(xué)在用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣時,反應(yīng)前稱的混合物的質(zhì)量是197g,反應(yīng)停止后,稱得剩余固體質(zhì)量是
          149g,試計算混合物中二氧化錳的質(zhì)量為多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實驗室常用下列裝置來制取氣體:

          (1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號).文字表式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;二氧化錳起
          催化
          催化
          作用,用高錳酸鉀來制取氧氣時,可選用的收集裝置是
          C或E
          C或E
          (填序號) 文字表達式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ;
          在管口放置一小團棉花的作用是
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管
          ;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          ;上述實驗步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的原因是
          未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集(合理均可)
          未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集(合理均可)
          ;實驗結(jié)束后先
          將導(dǎo)管移出水槽
          將導(dǎo)管移出水槽
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          防止
          水倒吸引起試管炸裂
          水倒吸引起試管炸裂

          (2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大
          驗滿的方法是
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿了
          將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿了

          (3)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味.密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填序號),收集裝置是
          C或D
          C或D
          (填序號).
          (4)若用F裝置進行排水法收集氧氣,氣體從
          b
          b
          端進入.
          (5)若要控制雙氧水制氧氣的速率,可以將裝置B作如下改進
          將長頸漏斗換為分液漏斗
          將長頸漏斗換為分液漏斗

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
          BE
          BE
          (填標(biāo)號),其化學(xué)反應(yīng)文字或符號表達式為
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (3)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填標(biāo)號),其發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+氧氣+二氧化錳或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+氧氣+二氧化錳或2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .用排水法收集時停止實驗的正確操作步驟是先
          將導(dǎo)管撤離水槽
          將導(dǎo)管撤離水槽
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ,其理由是防止水槽的水倒流使試管破裂,實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能的操作原因是
          試管內(nèi)導(dǎo)管口未塞一團棉花
          試管內(nèi)導(dǎo)管口未塞一團棉花
          ;若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
          B
          B
          .(填序號)
          A.生成物中只有氧氣  B.不需加熱  C.需加熱
          (4)能用E裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
          密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)
          密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)
          .如果用E裝置收集氧氣,判斷瓶中已充滿氧氣的方法是
          將帶火星的木條置于瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃,則證明氧氣已集滿
          將帶火星的木條置于瓶口處,若帶火星的木條復(fù)燃,則證明氧氣已集滿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          、b
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;
          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填序號),其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用,反應(yīng)的文字表達式為
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是
          A
          A
          (填序號),要在試管塞一團棉花,目的是
          防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管
          ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (4)收集氧氣時不能用D裝置,其原因是
          氧氣的密度比空氣密度大
          氧氣的密度比空氣密度大

          (5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是
          收集的氧氣比較純凈
          收集的氧氣比較純凈

          (6)用E裝置收集氧氣的優(yōu)點是:
          收集的氧氣干燥
          收集的氧氣干燥

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