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        1. 請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱,a是
           
          ,b是
           

          (2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選
           
          (填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
           
          ;請(qǐng)寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
           

          (4 )稱取一定質(zhì)量KMnO4放在A裝置大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
          【提出猜想】猜想1:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2
          猜想2:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
          做出上述猜想的理由是:MnO2和K2MnO4都含有
           
          元素.
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
          ①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想
           
          錯(cuò)誤.
          ②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想2正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
           
          分析:本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,制氧氣時(shí),可以有兩種裝置,如果是用高錳酸鉀或氯酸鉀時(shí),發(fā)生裝置就需要加熱;如果是用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳時(shí),發(fā)生裝置不需要加熱.氧氣不易溶于水并且氧氣的密度比空氣的密度大,因此氧氣能用排水法和向上排空氣法收集;甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.發(fā)生裝置應(yīng)選A,收集裝置應(yīng)選D或E,
          解答:解:(1)有儀器名稱可知a是酒精燈,b是分液漏斗,
          (2)選擇B裝置制氧氣的藥品必須是雙氧水和二氧化錳,化學(xué)方程式是2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑ 
          (3)由于甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.符合加熱固體產(chǎn)氣體的裝置所以制甲烷應(yīng)選擇發(fā)生裝置A,收集裝置D或E,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O  
          (4)MnO2和K2MnO4都含有氧元素.①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.說(shuō)明沒(méi)有生成氣態(tài)物質(zhì),所以猜想1:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2錯(cuò)誤.②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想2正確的結(jié)論,可能是檢驗(yàn)有氧氣生成.
          答案為:(1)酒精燈;分液漏斗;(2)2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;(3)A;D或E;CH4+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          CO2+2H2O;(4)氧;1;制得了一些氧氣.
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和收集方法,同時(shí)也考查了儀器的名稱和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě).制取裝置的選擇應(yīng)考慮:反應(yīng)的條件和反應(yīng)物的狀態(tài);收集裝置的選擇考慮氣體的溶解性和密度.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)常用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
           
          ,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
           
          (填字母),驗(yàn)滿方法是
           
          精英家教網(wǎng)
          (2)實(shí)驗(yàn)室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)右圖所示裝置有很多用途.
          ①若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從
           
          端(填字母,下同)通入;
          ②若用于排水法收集氧氣時(shí),瓶中先裝滿水,氧氣應(yīng)從
           
          端通入;
          ③若瓶中儲(chǔ)滿氮?dú)猓盟畬⒌獨(dú)馀懦鰰r(shí),水應(yīng)從
           
          端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?徐州)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱:a
          試管
          試管
          ,b
          酒精燈
          酒精燈

          (2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,應(yīng)選用的收集裝置為
          D或E
          D或E
          (填裝置編號(hào)).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶?jī)?nèi),并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:
          鐵絲劇烈燃燒,
          火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體
          火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體

          改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
          ①②③
          ①②③
          (填序號(hào)).
          ①氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作更方便
          ②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
          ③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
          (4)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過(guò)一會(huì)兒,再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條仍然復(fù)燃.重復(fù)以上操作,直到木條不再?gòu)?fù)燃.據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是
          帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)
          帶火星的木條是否復(fù)燃與氧氣的濃度有關(guān)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱.a(chǎn)是
          酒精燈
          酒精燈
          ;b是
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)

          (2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (3)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的
          A
          A
          C或E
          C或E
          (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為該裝置中還缺少
          一團(tuán)棉花
          一團(tuán)棉花
          .寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (4)收集氧氣完畢,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先
          移出導(dǎo)管
          移出導(dǎo)管
          ,后
          熄滅酒精燈
          熄滅酒精燈
          ,否則會(huì)
          引起水倒流,使試管炸裂
          引起水倒流,使試管炸裂

          (5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
          A
          A
          (填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
          D或E
          D或E

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ; b
          水槽
          水槽

          (2)常用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          .可選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;收集裝置
          C
          C
          (填字母),驗(yàn)滿方法是
          將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿了
          將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿了
          ;檢驗(yàn)收集到的氣體是二氧化碳的方法是:
          向集氣瓶中倒入適量澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳
          向集氣瓶中倒入適量澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則是二氧化碳

          (3)實(shí)驗(yàn)室若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (4)如圖所示裝置有很多用途.
          ①若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從
          b
          b
          端(填字母,下同)通入;
          ②若用于排水法收集氧氣時(shí),瓶中先裝滿水,氧氣應(yīng)從
          b
          b
          端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母編號(hào)),用C、D裝置收集的氣體所具有的物理性質(zhì)分別
          不溶于水或不易溶于水
          不溶于水或不易溶于水
          、
          密度比空氣大
          密度比空氣大

          (2)實(shí)驗(yàn)中試管破裂,請(qǐng)你說(shuō)明可能的一條原因:
          實(shí)驗(yàn)完畢先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈(或進(jìn)行加熱時(shí)沒(méi)有預(yù)熱等)
          實(shí)驗(yàn)完畢先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈(或進(jìn)行加熱時(shí)沒(méi)有預(yù)熱等)

          (3)如果某同學(xué)選C裝置收集氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有
          加熱后立即收集氧氣或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水,有氣泡
          加熱后立即收集氧氣或集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水,有氣泡

          (4)如果某同學(xué)選D裝置收集氧氣,怎樣知道氧氣已收集滿了?
          將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿
          將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿

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