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        1. (09廣東。┫铝形镔|(zhì)中能與CuSO4溶液發(fā)生置換反應的是(   )
          A.AgB.FeC.NaOH溶液D.HCl溶液
          B
          由于金屬鐵的活動性比銅強,鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應而得到金屬銅;而金屬銀的活動性不如銅強,因此銀不能與硫酸銅溶液發(fā)生反應;氫氧化鈉、稀鹽酸雖然都能與硫酸銅反應但發(fā)生的都不是置換反應.
          故選B.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列比較金屬活動性強弱的實驗設計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (2011年山東濟南,12題、) 將一定質(zhì)量鐵粉和銀粉的混合物加入Cu(NO32溶液中,反應結(jié)束后,過濾,下列對濾渣成分的說明中,正確的是
          A 濾液中一定有單質(zhì)鐵    
          B 濾渣中一定有單質(zhì)鐵和單質(zhì)銅
          C 濾渣中一定有單質(zhì)銅和單質(zhì)銀    
          D 濾渣中一定有單質(zhì)鐵和單質(zhì)銀

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (09湖北孝感)(4分)某校甲、乙兩個興趣小組為探究鋅、銅、銀三種金屬的化學活動性順序,甲組同學選用了三種物質(zhì)            (填化學式,下同)進行實驗;乙組同學通過討論選用了與甲組同學完全不同的三種物質(zhì)              進行實驗,結(jié)果兩組同學都順利地得出了正確結(jié)論。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          (09濰坊市)為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱,某化學興趣小組設計了右圖所示的四個實驗。其中不必進行的實驗是(   )   

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (2011年浙江嘉興,23題)已知Fe2 O3在氫氣流中加熱時,在不同的溫度條件下可生成Fe3 O4、FeO或Fe,上述反應 利用了氫氣的   性。為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應的產(chǎn)物,某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放人硫酸銅溶液中(已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應,且不溶于水)。一段時間后過濾,將得到的固體干燥并再次稱量,若發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量   (填“增加”、“減少”或“不變”),則可認為產(chǎn)物中有Fe。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過程不引入其他金屬元素。設計實驗方案如下圖所示,

           
          回答下列問題。
          (1)加入過量A溶解后,再進行操作a時玻璃棒的作用是               。
          (2)工廠廢液中加入過量A反應的化學方程式為                 。
          (3)溶液甲中的金屬離子是                    (寫離子符號)。
          (4)步驟①②③中所發(fā)生的化學反應,其中屬于置換反應的是       (填序號)。
          (5)鐵紅是煉鐵的主要原料,寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學方程式     

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          某廢液中含有HCl、FeCl2和CuCl2,要從中全部回收金屬銅。某化學興趣小組的同學先加入過量的鐵粉,充分反應后過濾,濾渣中含有    ,如果想用化學方法繼續(xù)實驗得到金屬銅,請寫出簡要步驟(包括加入試劑和操作方法)                       。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          要驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,可選用下列哪組試劑
          A.Cu、FeCl2溶液、ZnCl2溶液B.Fe、CuSO4溶液、 ZnSO4 溶液
          C.Fe、Cu、ZnCl2溶液D.Zn、Fe、CuSO4溶液

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