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          【題目】氧氣的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
          A. 氧氣難溶于水 B. 氧氣是一種無色無味的氣體
          C. 氧氣能支持燃燒 D. 降溫到-183°C，氧氣變成淡藍(lán)色液體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】A、氧氣難溶于水，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤；
          B、氧氣是一種無色無味的氣體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，錯誤；
          C、氧氣能支持燃燒，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，正確；
          D、降溫到-183°C，氧氣變成淡藍(lán)色液體，屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 地殼中含量最多的元素是 ( )
          A. O B. Si C. Al D. Fe
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因之一，為減少有害氣體的排放，人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下： 
          （1）寫出乙圖中物質(zhì)的化學(xué)式 ．
          （2）該反應(yīng)中化合價有改變的兩種元素是（填元素符號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗不能達(dá)到目的是（ ）
          A. 檢查氣密性
          B. 比較金屬活動性
          C. 驗證燃燒需O2
          D. 驗證反應(yīng)放熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學(xué)興趣小組為測定某有機(jī)物（含C、H、O三種元素）中各元素的質(zhì)量比，用如圖實驗裝置（部分夾持裝置略去）進(jìn)行探究． 
          提示：裝置C中發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
          實驗數(shù)據(jù)：
          讀數(shù)
          反應(yīng)前質(zhì)量/g
          反應(yīng)后質(zhì)量/g
          電子天平a
          217.0
          222.4
          電子天平b
          150.0
          158.4
          請計算該有機(jī)物中各元素的質(zhì)量比（寫出計算過程）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學(xué)習(xí)了元素化合物知識后，小麗構(gòu)建了以下知識網(wǎng)絡(luò)，并對它進(jìn)行了推理和判斷．A～E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，E是提取量最高的金屬．他們之間的關(guān)系如圖所示，“﹣”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）． 請回答下列問題：

          （1）D的化學(xué)式是（寫一個），D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)發(fā)生的原因是 ．
          （2）B的化學(xué)式是（寫一個），A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)組成中，不含原子團(tuán)的是( )
          A. NH4C1 B. Fe(OH)3 C. H2CO3 D. NaCI
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體． 
          （1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式；
          （2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：
          （3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體． 
          【提出問題】黃色固體是什么？
          【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
          【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
          【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想 
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象及結(jié)論

          （4）【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是； ②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 合理的解釋是： ． 
          ③同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認(rèn)識： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是由氫、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是
          A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同
          C．電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同
          

			
          

			
          
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