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        1. 【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣敘述正確的是(

          A.空氣的成分是會隨著人類的活動急劇變化的

          B.污染空氣的污染物主要由有毒氣體和煙塵

          C.空氣中的稀有氣體是極其寶貴的純凈物,人們一般很難獲得

          D.防止空氣污染的措施之一是禁止使用化石燃料

          【答案】B

          【解析】

          A.空氣的成分相對穩(wěn)定,不會隨著人類的活動急劇變化,不符合題意;

          B.污染空氣的污染物主要有:有毒氣體和煙塵,符合題意;

          C.稀有氣體是氦氖氬氪氙氡的總稱,因此稀有氣體屬于混合物,且空氣中含有稀有氣體,可以通過分離液態(tài)空氣得到稀有氣體,不符合題意;

          D.禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的,應(yīng)合理使用,積極開發(fā)新能源,不符合題意。故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小櫻幫助媽媽做家務(wù),感到化學(xué)知識就在身邊。
          (1)打開冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的
          (2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)即可),其燃燒的化學(xué)方程式為;
          (3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營養(yǎng)素為;
          (4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對自然界中的水進(jìn)行凈化處理,下列操作中相對凈化程度最高的是

          A.過濾B.蒸餾C.靜置沉淀D.吸附沉淀

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017秦皇島海港區(qū)二模)下列關(guān)于科學(xué)知識應(yīng)用的說法正確的是( 。

          A.用紅外線能驗(yàn)鈔

          B.使用杠桿是為了省力

          C.用活性炭吸附可以除去水中不溶性雜質(zhì)

          D.重型卡車的輪胎較寬大是為了減小車對地面的壓強(qiáng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng),其中正確的是( )
          A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)

          B.將鎂片和鋅片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

          C.向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋

          D.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小華和小慧兩位同學(xué)分別用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。
          (1)為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,實(shí)驗(yàn)前小華向水中加入硫酸鈉固體.則b試管中產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)。

          (2)小慧在做實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中,結(jié)果在檢驗(yàn)b氣體時(shí)聞到一股刺激性氣味.在老師的指導(dǎo)下小華和小慧一起就這一異,F(xiàn)象開展了研究.
          【定性研究】
          小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣.小華則認(rèn)為一定不是氨氣,理由是
          在老師指導(dǎo)下得知:①食鹽水通電時(shí)發(fā)生反應(yīng):2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑;
          ②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體.由此可推測該刺激性氣味的氣體是。
          (3)定剩余溶液中的溶質(zhì),小慧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請幫她將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ①取少量剩余溶液,滴入氯化銅溶液.

          產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

          溶液中含有

          ②將①中反應(yīng)后混合物過濾,向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液

          溶液中含有氯化鈉

          小華則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能確定一定有氯化鈉,理由是
          (4)【定量研究】
          兩位同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是。滴加一定量氯化鎂溶液后,判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作:靜置,(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).
          (5)計(jì)算待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)
          (6)【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟④中缺少洗滌干燥的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取109石灰石樣品放在燒杯中,然后把509稀鹽酸分五次加入燒杯中,其反應(yīng)的情況如下表所示(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水):

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

          10

          10

          10

          10

          10

          剩余石灰石樣品的質(zhì)量/g

          8

          6

          M

          2

          2


          (1)表中M的值為。
          (2)此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。
          (3)求此實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量。(寫出完整的解題過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2013石家莊)下列各組物質(zhì)的分類正確的是(  )

          A.玻璃、冰和鋁都是晶體

          B.銅、水銀和食鹽水都是導(dǎo)體

          C.一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有機(jī)物

          D.氮?dú)、海水和五氧化二磷都是純凈?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2016唐山路南區(qū)一模)下列選項(xiàng)中沒有應(yīng)用控制變量法的是( 。

          A.探究鐵生銹的條件

          B.探究影響電阻大小的因素

          C.探究空氣中氧氣含量的多少

          D.探究壓力的作用效果與壓力受力面積的關(guān)系

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          同步練習(xí)冊答案