【題目】仿生滅蚊燈（見圖）模擬人的呼吸和排汗情況，仿造蚊子喜歡的溫度、濕度和流動空氣等環(huán)境，吸引蚊子進入燈體，達到滅蚊的效果。
(l)人體吸人空氣中CO2的含量________（填“大于” “小于”或“等于”）人體呼出氣體中CO2的含量。
(2)從蛋白質(zhì)得到的氨基酸有20多種，甘氨酸的結(jié)構(gòu)可表示為：
，則甘氨酸中含有的元素有______種。
(3)在無氧條件下，葡萄糖可轉(zhuǎn)化為乳酸(C3H6O3)，則乳酸的含碳量_____（填“大于”“小于”或“等于”）葡萄糖的含碳量；葡萄糖在人體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
【答案】小于4等于；C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O
【解析】
（1）人體呼吸會產(chǎn)生二氧化碳氣體，故吸入的氣體中二氧化碳的含量小于呼出的氣體中二氧化碳的含量；
（2）由甘氨酸的分子結(jié)構(gòu)可知，每個甘氨酸分子是由2個碳原子、5個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的，所以其化學(xué)式為C2H5O2N，可見是由四種元素組成的；
（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：
×100%=40%；乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
×100%=40%，故含碳量相同；人們從食物中攝入的淀粉在酶催化作用下與水反應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖，它在體內(nèi)氧化分解生成二氧化碳和水，同時釋放能量，能量的一部分又轉(zhuǎn)化為熱量，反應(yīng)方程式為：C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O；
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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是
A. 反應(yīng)后溶液的pH大于7
B. 反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電
C. 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na＋和Cl―
D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化
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【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一瓶沒有塞上瓶塞的過氧化氫溶液，對該溶液中是否有過氧化氫的剩余，與同學(xué)們一起進行如下探究實驗。
（猜想與假設(shè)）
猜想⑴：該溶液中有過氧化氫的剩余。猜想⑵：該溶液中沒有過氧化氫的剩余。
（方案討論）為了驗證猜想，甲、乙、丙三同學(xué)分別提出如下方案
甲：取適量試劑于試管中，伸入帶火星的木條，若帶火星的木條復(fù)燃，則猜想（1）成立，若帶火星的木條不復(fù)燃，猜想（2）成立.
同學(xué)們認為此方案不行，原因是____________________。
乙：取少量二氧化錳于試管中，加入與甲等量的試劑，若有氣泡產(chǎn)生，則猜想（1）成立，若無氣泡產(chǎn)生則猜想（2）成立，理由是______（寫化學(xué)反應(yīng)的文字表達式）
丙：
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取與甲等量試劑于試管中，加熱，伸入帶火星的木條 | __________________ | 猜想（1）成立 |
（反思與交流）1、敞口放置的試劑容易變質(zhì)，所以要______保存。
2、二氧化錳在過氧化氫的分解過程中起________作用。除此之外能改變化學(xué)反應(yīng)速率的方法還可以______________
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【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題。
（1）t1℃時，溶解度相同的物質(zhì)是_____。
（2）若保持溶液質(zhì)量不變，將C的飽和溶液變?yōu)椴伙栆旱姆椒ㄊ?/span>_____。
（3）t2℃時，把50gA放入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。
（4）將t2℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫度溫至t1℃時所得溶液中溶劑質(zhì)量由大到小順序為_____。
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【題目】2017年4月，“航母”下水，開拓中國新藍海。
（1）“航母”艦體材料為合金鋼，國產(chǎn)航母使用的“超級鋼”具有極佳的抗壓性、延展性和焊接性。合金鋼是__（填序號）
a．合成材料 b．復(fù)合材料 c．無機材料
（2）“航母”升降機可由鋁合金制造，用石墨作電極在高溫條件下電解熔融氧化鋁，在陰極和陽極區(qū)分別得到A1和O2，陽極區(qū)使用的石墨易消耗的原因是__。
（3）“航母”螺旋漿可由銅合金制造。銅合金比銅的硬度__（填“大”或“小”），銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是__。
（4）由生鐵煉鋼時，硅（Si）與氧化亞鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅和鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
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【題目】復(fù)印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下。
(1)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)試劑X為______。
(3)操作Y為______。
(4)流程③反應(yīng)前后，各物質(zhì)中元素化合價發(fā)生改變的是______(填元素符號)。
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【題目】某同學(xué)做了以下兩個實驗。
(1)實驗1中，若液體X為稀鹽酸。向盛有液體Y的燒杯中滴入適量液體X，液體Y中有氣泡產(chǎn)生，一段時間后澄清石灰水變渾濁，氣球鼓起，液體Ｙ可能為_______________。實驗后取下膠塞將燒杯取出，塞緊膠塞再向瓶內(nèi)滴加適量鹽酸，觀察到的現(xiàn)象有___________________，原因是________________________。
(2)實驗2中，若液體X為水，將其滴入盛有固體的燒杯中，一段時間后澄清石灰水變渾濁，固體可能為_______________，石灰水變渾濁的原因是__________________。若將瓶中渾濁的液體變澄清，可采取的方法有__________________(至少寫出三種)。
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【題目】目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源等方面的危機。因此，開發(fā)利用新能源顯得格外重要。據(jù)報道，太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。如圖是工業(yè)上以石英砂(SiO2)為主要原料制取純硅的一種方法。
回答下列問題：
(1)太陽能的主要優(yōu)點是_____。(答一點即可)
(2)焦炭在反應(yīng)①中體現(xiàn)出來的化學(xué)性質(zhì)是 ______。
(3)工業(yè)上常將石英砂粉碎，其目的是__________。
(4)整個制備硅過程必須達到無水、無氧。在反應(yīng)③的過程中若混入O2，可能引起的后果是______________。
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