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        1. (8分)有三種白色粉末,分別是碳酸鈉、碳酸鈣和氯化鈉中的一種。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,把這三種粉末區(qū)分開(kāi)來(lái)。敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

          實(shí)驗(yàn)操作
          預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
          分別取少量三種粉末于潔凈的試管中,加入足量的水充分溶解。
          有一支試管中的粉末不溶解,該粉末是碳酸鈣。
          向得到澄清溶液的兩支試管中分別滴入適量的稀鹽酸
          有氣泡產(chǎn)生,溶解前的粉末是碳酸鈉;無(wú)明顯現(xiàn)象的,溶解前的粉末是氯化鈉。
           
          先通過(guò)加水鑒別出難溶于水的是碳酸鈣,可溶于水的是碳酸鈉和氯化鈉,再通過(guò)加鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣體的是碳酸鈉,無(wú)現(xiàn)象的是氯化鈉,故答案為:
          實(shí)驗(yàn)操作
          預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
          分別取少量三種粉末于潔凈的試管中,加入足量的水充分溶解。
          有一支試管中的粉末不溶解,該粉末是碳酸鈣。
          向得到澄清溶液的兩支試管中分別滴入適量的稀鹽酸
          有氣泡產(chǎn)生,溶解前的粉末是碳酸鈉;無(wú)明顯現(xiàn)象的,溶解前的粉末是氯化鈉。
          點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別,同時(shí)對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行鑒別時(shí),采取根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)的異同對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)的方法,可使復(fù)雜的鑒別變得有條理.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件。他們都選擇了白磷做可燃物,試驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖:

          (1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是                             
                                                          
          (2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)生反應(yīng)的方程式是                         
          (3)小剛認(rèn)為可燃物只要與空氣接觸就能燃燒,小剛認(rèn)為可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒,請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性上評(píng)價(jià)小剛和小強(qiáng)的觀點(diǎn),并談?wù)勀愕睦碛?u>                                 
                                                                                              

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中,不正確的是
          A.①既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳元素
          B.②既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
          C.③既說(shuō)明火柴燃燒產(chǎn)生二氧化硫,又說(shuō)明二氧化硫能使稀的高錳酸鉀溶液褪色
          D.④既說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的又說(shuō)明分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (13分)下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

          (1)D實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是          ,F(xiàn)實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是                
          (2)B實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為                                         ,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的         ,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是              (填序號(hào))。
          ①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開(kāi)止水夾;⑤要選用教室內(nèi)的空氣。
          (3)E實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象是                                           
                                          ;發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為                    。
          (4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是                (填字母)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)在日常生活中,我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的刀更容易生銹.而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象,某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題。
          【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中,迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體,并放熱,片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無(wú)色。
          (1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅,可用   ▲   溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn)。
          【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。
          (2)比較步驟一、二,你能得出的結(jié)論是:      ▲       
          【步驟三】打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中,其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見(jiàn)下表。
          (3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置。
          實(shí)驗(yàn)操作
          使用現(xiàn)象
          對(duì)比結(jié)論
          Ⅰ.一片用粗砂紙單向用力打磨3次,將其浸入硫酸銅溶液,片刻后用鑷子取出。
          現(xiàn)象一:粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡,附著少量疏松的紫紅色固體。
          現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比,說(shuō)明
             ▲   
          現(xiàn)象二:粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。
          Ⅱ.一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次,再將其浸入硫酸銅溶液,片刻后取出。
          現(xiàn)象三:特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡,表面均勻附著紫紅色固體。
          現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比,說(shuō)明
             ▲   
          現(xiàn)象四:特細(xì)砂紙打磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。
          現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比,說(shuō)明
             ▲   
           
          ★影響因素:
          A.打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同
          B.選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同
          C.由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
          (4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是:              ▲          。
          (5)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖:

          試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:
                                                 ▲                               。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)小青看見(jiàn)爸爸種花時(shí)把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)方案
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)1
                                 

           
                 
                 
           
          草木灰的主要成分是碳酸鉀
          實(shí)驗(yàn)2
          探究碳酸鉀的性質(zhì)
          向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水
          有白色沉淀生成
          化學(xué)方程式為
          實(shí)驗(yàn)3
          探究實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)的成份
                         
                            
          上層清液中有兩種溶質(zhì)        
           
          [反思]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)后產(chǎn)生的廢液處理提出可行的方法                                                              。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          【10福建寧德17】.(11分)一包黑色粉末可能由氧化銅和炭粉中的一種或兩種物質(zhì)組成,某學(xué)?茖W(xué)小組為確定其成分,進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
          【查閱資料】硫酸銅溶液呈藍(lán)色
          【設(shè)計(jì)方案】(1)取少量黑色粉末于試管中觀察現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表,請(qǐng)你完成下表中①②相關(guān)內(nèi)容:
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          溶液呈藍(lán)色,有黑色不溶物
          含CuO、C
          溶液顏色無(wú)明顯變化,有黑色不溶物
          只含①          
          溶液呈藍(lán)色,②              
          只含CuO
           
          (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為氧化銅和炭粉的混合物,為了進(jìn)一步探究它們的性質(zhì),探究小組又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下圖所示實(shí)驗(yàn):

          ①能證明CuO與C已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是          。(答一點(diǎn)即可)試管b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。
          ②最能說(shuō)明試管中物質(zhì)已完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是             

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10江西28)(7分)小興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中(見(jiàn)右下圖),有一試劑瓶的標(biāo)簽破損。

          【提出問(wèn)題】這瓶試劑的成分是什么?
          【討   論】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類(lèi)擺放的原則,這瓶試劑不可能是         
          A.酸           B.堿      C.鹽
          【猜   想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是    (任寫(xiě)一種)。
          【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
          (1)小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液。對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是          
          A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確       
          B.方法不正確,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
          C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確   
          D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論不正確
          (2)小明認(rèn)為它是NaOH溶液,小俊認(rèn)為它是Na2CO3溶液。要進(jìn)一步確定它的成分,小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來(lái)。他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
          操作步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論及化學(xué)方程式
          取樣于試管中
                            
           
                        
          猜想②正確
          相關(guān)的化學(xué)方程式                            
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2011年四川樂(lè)山,38題)水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分
          某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
          【提出猜想】1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
          2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
          3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
          4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
          【查閱資料】a.無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。
          b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
          c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
          【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。

          (1)裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有         。B中變化的化學(xué)方程式為                           。
          (2)裝置C中的藥品為         
          (3)E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是          ; E中的變化說(shuō)明氧化銅具有         性。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想      正確。
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡(jiǎn)化,只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中,干燥管中堿石灰的作用為                   , 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是                     。最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是                                               。

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