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        1. 【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是

          A. 該反應前后元素的種類不變B. 丙這種物質是由分子直接構成的

          C. 該反應中共有兩種氧化物D. 該反應中參加反應的甲乙兩種物質的分子個數(shù)比為1:1

          【答案】D

          【解析】

          A. 根據(jù)質量守恒定律,由圖可知,該反應前后元素的種類沒有發(fā)生改變,故不符合題意;

          B. 由圖可知,丙這種物質是有分子直接構成的,說法正確,故不符合題意;

          C. 由圖可知,反應物中有一氧化碳,為氧化物,生成物中有水,屬于氧化物,故該反應中共有兩種氧化物,說法正確,故不符合題意;

          D. 圖中的反應未配平,經(jīng)過寫出方程式配平:2CO+4H2C2H5OH+H2O,可知該反應中參加反應的甲乙兩種物質的分子個數(shù)比為:1:2;故說法不正確,故符合題意;

          故選D

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是(

          A. 20時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

          B. 將等質量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

          C. 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

          D. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鎂帶,從中選取適當?shù)奈镔|完成下列反應的化學方程式:

          (1)有沉淀生成的復分解反應:______。

          (2)有氣體生成的置換反應:______。

          (3)中和反應:______。

          (4)化合反應:______

          (5)分解反應:______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】生石膏[化學式為CaSO4·2H2O]是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡要流程圖如下:

          (1)在反應①時,常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。

          (2)已知CaSO3不易溶于水,它屬于________(”、“”、“氧化物”),其中硫元素的化合價為______,反應②的化學方程式是_______。

          (3)如果在實驗室中進行分離操作a,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

          (4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】材料在交通工具上有著廣泛的應用,根據(jù)下列信息回答問題。

          應用

          共享單車

          大飛機C919

          共享汽車

          用到的材料

          輪胎:橡膠

          機翼:鋁鋰合金

          車身:鋼

          (1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可),屬于有機合成材料的是______

          (2)大飛機C919大量使用合金材料,原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀,還能起到防銹的作用,工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3),該反應的化學方程式是______

          (3)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題,共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油,其好處是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】宏觀與微觀相結合是化學學科的思維特點,請根據(jù)要求完成下列問題:

          (1)下列是某些粒子的結構示意圖

          A、B、C、D所示的粒子共表示_____種元素(填數(shù)字)

          B所示粒子在化學反應中容易_____電子(失去得到”)。

          ③若Ex=9時,則該粒子屬于_____(原子陽離子陰離子”)

          (2)1分別表示不同元素的原子.則其中表示化合物的是_____(填字母序號,下同),表示由原子構成的單質是_____。

          (3)我國科學家創(chuàng)造性地構建了單中心鐵催化劑,甲烷轉化反應的微觀示意圖如圖2所示:寫出該反應的化學方程式_____;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸的內服劑.俗稱鋇餐。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作鋇餐,就會致人中毒,此時可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學興趣小組用如下實驗模擬了碳酸鋇在胃液中的變化,并驗證了硫酸鎂解番的原理:

          I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中,逐滴加入188g稀鹽酸至過量,并不斷攪拌至固體完全溶解。

          II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液,并不析攪拌,燒杯內產(chǎn)生白色沉淀質量與加入硫酸鎂溶液的質量關系如圖所示。

          請你結合圖像和提供的數(shù)據(jù)進行分析與計算。

          (1)請你設計實驗方案證明步驟I反應后的溶液中鹽酸過量(只寫出試劑名稱)_____;

          (2)通過計算確定硫酸鎂溶液的溶質質量分數(shù)_____。(寫出計算過程)

          (3)請你計算M點所得溶液中氯化鎂的溶質質量分數(shù)為_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是配制50g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答

          1)請指出圖中兩個明顯的錯誤處,說明改正方法。

          錯誤①:_____

          錯誤②:_____。

          2)若將(1)中的錯誤更正后,進行實驗,應稱量氯化鈉的質量是_____g;如果向托盤上加氯化鈉時,指針偏向分度盤的右邊,應進行的操作是_____。

          3)量取水時,應選用_____mL的量筒(從10mL,100mL中選擇);量水讀數(shù)時,量筒必須平放,視線要跟量筒內_____處保持水平。

          4E操作的作用是_____。

          5)若將(1)中的錯誤更正后重新配制溶液,測得溶液中溶質質量分數(shù)小于10%.請你分析可能的原因有_____。(填序號)

          ①用量筒量取水時俯視讀數(shù)

          ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

          ③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時,游碼不在零位置就調節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù)

          ④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

          ⑤氯化鈉晶體不純。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】AI都是初中化學中的常見物質,且有如圖所示轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件均已略去)。已知A為金屬單質,其它均為化合物。F為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發(fā)性酸。

          回答下列問題:

          1)寫出下列物質的化學式:B ________

          2)寫出反應的化學方程式:①D溶液+H溶液:________;②F→G_____________

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