【題目】下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。
(1)在A、B、C中,能比較得出“分子種類不同,分子運(yùn)動速率不同”的是_____和____(填字母序號)。
(2)從圖中可見,影響分子運(yùn)動速率的因素除分子種類外,還與_______有關(guān)。
(3)舉一個能說明“溫度升高,分子運(yùn)動速率加快”的生活事例:________________________________
【答案】A B 溫度 濕衣服在陽光下比在陰涼處干的快（合理即可）
【解析】
根據(jù)圖示，BC是同種分子在不同溫度下的運(yùn)動速率不同，由AB可知，溫度相同，分子不同，運(yùn)動速率不同進(jìn)行解答。
①由A、B可知，溫度相同，分子不同，運(yùn)動速率不同。在A、B、C中，能比較得出“分子種類不同，分子運(yùn)動速率不同”的是A和B；
②從圖中可見，B、C是同種分子，在不同溫度下的運(yùn)動速率不同，故影響分子運(yùn)動速率的因素除與分子種類外，還與溫度有關(guān)；
③濕衣服在陽光下比在陰涼處干的快。能說明“溫度升高，分子運(yùn)動速率加快”。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡，經(jīng)檢驗(yàn)此氣體為氧氣．根據(jù)學(xué)過的知識初步判斷，是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解，那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率？請你參與他們的研究，分享和體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的快樂．
（猜想與假設(shè)）
甲同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。
乙同學(xué)：鐵釘里的________加快了H2O2的溶液分解。
（設(shè)計方案和實(shí)驗(yàn)） 完成下列表：________、________、________
（反思與評價） 丁同學(xué)仔細(xì)觀察“方案二”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了一段時間后發(fā)現(xiàn)試管中也產(chǎn)生了氣體，丁同學(xué)對此現(xiàn)象進(jìn)行深入思考和分析，得出可能的原因，你能想出其中的原因嗎？____________
某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究影響過氧化氫分解速率的因素。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，夾持儀器已略去）
（猜想與假設(shè)）影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。
（實(shí)驗(yàn)記錄）同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
（解釋與結(jié)論）
（1）實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是______mL。
（2）實(shí)驗(yàn)①~⑥通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率，還可以通過測定______來比較過氧化氫的分解速率。
（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號）。
（4）通過實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是______。
（反思與評價）
（5）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是______ ，______請寫出⑥的符號表達(dá)式____________
（6）某同學(xué)改用如圖所示裝置代替氣囊完成實(shí)驗(yàn)②，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______。
a．將導(dǎo)管伸入量筒，開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液b．開啟控溫加熱器，將導(dǎo)管伸入量筒，滴入過氧化氫溶液c．開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液，待導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時將導(dǎo)管伸入量筒。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量守恒定律對科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
Ⅰ．用如圖所示的 3 個實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____（填序號），其原因是_____。
Ⅱ．A 圖是測定紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，試回答：
（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是_____。
（2）在這個實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是_____。
（3）將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈上灼燒到紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將紅磷引燃，這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是_____。
Ⅲ．C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
Ⅳ．在不同時刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的 2 倍，則下列說法不正確的_____。
甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t 時刻 | 32 | a | ||
反應(yīng)后 | 0 | 42 | b | 48 |
A．該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng) B．a(chǎn) 等于 32
C.丙可能是催化劑 D．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為 2:1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：
（1）生產(chǎn)流程中，吸附池常用________（填物質(zhì)名稱）去除顏色和臭味，通常向清水池投放二氧化氯（化學(xué)式為ClO2）殺菌消毒，二氧化氯中氯元素的化合價為_______。
（2）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵＜0.3mgL﹣1， 含銅＜1.0mgL﹣1。其中的“鐵、銅”指的是__（填“分子”、“原子”或“元素”）。
（3）淡化海水可解決淡水資源缺乏的問題，而晾曬海水制鹽是獲得食鹽氯化鈉的一種重要途徑，構(gòu)成氯化鈉的粒子是________（填粒子符號）。
（4）提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列做法合理的是_______（填序號）。
a．使用節(jié)水龍頭
b．使用無磷洗衣粉
c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2017年5月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱,下圖是其中一種元素的信息。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 鏌屬于非金屬元素
B. 鏌的原子序數(shù)115,表示其核內(nèi)有115個中子
C. “Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子
D. 四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法,回答問題：
(1)下圖裝置可測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)過程中需反復(fù)推拉注射器的活塞,目的是使______(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)完全反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時常選擇下圖裝置,其中使用分液漏斗和長頸漏斗相比,優(yōu)勢在于________(填寫序號)。
A.可以增加生成物的質(zhì)量 B可以控制反應(yīng)的速率 C操作簡單,節(jié)約能源D可以控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止
(3)進(jìn)行上述的實(shí)驗(yàn)時,加藥品前要先檢驗(yàn)裝置的____________。
(4)若要回收用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)后溶液中剩余的固體,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_________:要證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,需證明反應(yīng)前后二氫化錳的__________________不變。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（__________）
A. 甲的相對分子質(zhì)量為34g B. 乙物質(zhì)為氧化物
C. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為17：24 D. _______________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蛋白質(zhì)是人體必需的重要營養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構(gòu)成的，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物中含有尿素（CO(NH2)2）。請計算并寫出計算過程：
（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量________。
（2）尿素中各元素的質(zhì)量比_______。
（3）多少克丙氨酸中的氮元素與30g尿素中氮元素的質(zhì)量相等_______？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是
A. 該反應(yīng)有固體生成
B. 濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)
C. 氨分子和氯化氫分子的運(yùn)動快慢相同
D. 該反應(yīng)說明化學(xué)變化前后分子種類改變
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