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        1. 【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.下列說法中正確的是( )

          A. 三種金屬的活動性順序為YXZ

          B. 產(chǎn)生氫氣的速率順序為XYZ

          C. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為ZYX

          D. 相對原子質(zhì)量由大到小的順序為XYZ

          【答案】A

          【解析】A、由生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖可知,在三種金屬與稀鹽酸進行反應(yīng)時,相同時間內(nèi)放出氫氣的從多到少的順序為YXZ,可判斷三種金屬的活動性順序為YXZ;故A正確;

          B、由三種金屬的活動性順序為YXZ,可判斷產(chǎn)生氫氣的速率順序應(yīng)為YXZ,而非XYZ;故B不正確;

          C、由生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖可知,三種金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量由大到小的順序為XYZ,則消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為XYZ,而非ZYX;故C不正確;

          D、由生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖可知,三種等質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量由大到小的順序為XYZ,根據(jù)一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量,要比較相對原子質(zhì)量大小還需要已知三種金屬的化合價,而題中沒有給出相關(guān)金屬的化合價,因此,無法比較三種金屬相對原子質(zhì)量的大;故D不正確;

          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學(xué)實驗的基礎(chǔ)內(nèi)容。請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

          (1)寫出上圖中部分儀器的名稱:① ;② 。

          (2)使用A裝置制取氣體,對反應(yīng)物狀態(tài)的要求是 。

          (3)用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是

          (4)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學(xué)式)。

          (5)實驗室制取二氧化碳氣體,組裝好實驗裝置后,應(yīng)進行的必要操作 ;若用D裝置收集二氧化碳氣體,應(yīng)從 (填“a”或“b”)通入氣體。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】9已知硫酸鉀,氯化鉀的水溶液都呈中性,根據(jù)下圖所示的信息計算:

          1加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量為 克。

          2反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

          3拓展:若用等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸代替稀硫酸,充分反應(yīng)后測定溶液的酸堿度,你認為pH 7填>或=或<,理由是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.根據(jù)圖中信息判斷,下列說法不正確的是

          A.tl℃時,a、b的溶解度都為20g

          B.t2時,a的溶解度大于b的溶解度

          C.a(chǎn)、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體

          D.a(chǎn)、b的飽和溶液從t2降到tl℃時,都有晶體析出

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】白鎢礦(主要成分為CaWO4)是一種重要的含鎢礦物,CaWO4 中鎢元素(W)的化合價是

          A、-2 B、+2 C、+4 D、+6

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)在PH=1的溶液中能夠共存的是

          A. KCl、BaNO32NaCl B. NaNO3、Na2SO4、NH3H2O

          C. KOH、CuSO4H2SO4 D. AgNO3、KCl、K2SO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是

          A.觀察顏色 B.加入明礬,攪拌

          C.溶解食鹽 D.加肥皂水,攪拌

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題:

          (1)儀器X的名稱是

          (2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng),生成O2。為了驗證CO2跟Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了圖中所示裝置。

          ①用A裝置制得的CO2中;煊蠬2O和HCl氣體,設(shè)計B、C裝置的目的是凈化CO2氣體。其中B裝置的作用可用化學(xué)方程式表示為 .C裝置瓶內(nèi)的液體是 。

          ②E裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收沒有反應(yīng)的CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          ③如何驗證CO2和Na2O2反應(yīng)嚴生的氣體是O2?

          (3)硫酸銅常用作農(nóng)業(yè)殺蟲劑,如圖是利用含鐵廢銅料生產(chǎn)硫酸銅的工藝。

          反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ;

          途徑Ⅱ中,Cu+2H2SO4(濃)CuSO2+SO2↑+2H2O.

          從環(huán)保和經(jīng)濟的角度分析,對比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點是 (寫一條)。

          (4)某化學(xué)興趣小組為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗探究:取5g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),放出二氧化碳氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計算:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分)在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時,小麗同學(xué)進行了圖①實驗,小芬同學(xué)進行了圖②實驗, 實驗后她們把兩支試管中殘余物倒入同一個燒杯中,杯底有藍色沉淀,上層清液無色。請你與她們一起探究并回答下列問題:

          (1)圖②實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________

          (2)藍色沉淀中一定含有的物質(zhì)有____________。

          (3)小麗經(jīng)過分析認為上層清液中一定含有的溶質(zhì)是________,可能含有的溶質(zhì)的有__________。

          (4)為了驗證上層清液中可能含有的溶質(zhì)是否存在,小芬取少量上層清液于試管中,向其中滴加足量的試劑X,根據(jù)現(xiàn)象得出一定含有Na2CO3,則清液中一定不含 ;接著她又向其中滴中試劑Y,根據(jù)現(xiàn)象得出清液中一定含有NaOH,試劑Y可能為

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          同步練習(xí)冊答案