化學學習中.我們常用實驗探究的方法學習常見物質(zhì)的組成.性質(zhì)等知識.下面A.B.C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖.按要求回答下列問題:(1)若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯.可觀察到的現(xiàn)象是 .(2)B實驗室通過證明的組成來推斷水的組成,(3)C實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣.使瓶內(nèi) 壓強減小來推測空氣中氧氣的含量.(4)從研究方法來看.A 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

化學學習中，我們常用實驗探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識。下面A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖，按要求回答下列問題：

（1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是          。
（2）B實驗室通過證明          的組成來推斷水的組成；
（3）C實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)  壓強減小來推測空氣中氧氣的含量。
（4）從研究方法來看，A實驗與   （填“B”或“C”）實驗的方法相同。

（1）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧（2）生成物（3）壓強減小（4）B

本題考查的是空氣組成的測定，電解水實驗，甲烷的性質(zhì)和用途。這三個實驗都是研究物質(zhì)組成的實驗，其中AB是通過生成物的組成來推斷反應物的組成，A的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，C實驗是通過消耗氧氣的體積來測定空氣中氧氣的含量，利用紅磷在空氣中燃燒將瓶內(nèi)氧氣消耗掉，生成五氧化二磷白色固體，（不生成氣體），會使容器內(nèi)壓強明顯減小，在大氣壓作用下讓水進入容器，測定進入容器內(nèi)水的體積，即為空氣中氧氣的體積。B實驗通過電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律證明生成物的元素組成來推斷水的組成的，即水是由氫氧兩種元素組成的，而A實驗與B實驗的方法相同。

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）小琴同學設(shè)計如下圖所示的A、B兩個實驗。她事先除去了金屬片表面的氧化物或污物。

（1）A實驗中，為了比較鋅、銅的金屬活動性強弱，將鋅片和銅片同時插入過量的稀硫酸中，所發(fā)生反應的化學方程式為         。
（2）B實驗中，為了驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強弱，兩種金屬片分別是         和         ，燒杯內(nèi)盛放的溶液是過量的         溶液。
（3）為了驗證鋅、鐵的金屬活動性強弱，小琴同學將鋅片和鐵片同時插入A實驗后的剩余溶液中，而沒有插入B實驗后的剩余溶液中，其原因是         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)王老師指導化學興趣小組的同學，設(shè)計了“測量空氣中氧氣體積分數(shù)”實驗的新裝置(見圖)，并進行了以下探究活動，請你一同參與。

【小資料】(1)白磷著火點約為40℃，易燃燒，且耗氧徹底；
(2)硫酸銅溶液能與白磷反應，從而化解白磷的毒性。
【實驗探究】
(1)在確保裝置不漏氣時，按圖裝入藥品、連好儀器。
(2)將錐形瓶底部放人熱水中，白磷很快被引燃。請寫出白磷燃燒的化學方程式________________________。
(3)燃燒結(jié)束，等到錐形瓶冷卻到室溫后，把注射器針頭穿透橡皮塞，此時注射器里的硫酸銅溶液會_____；如實驗比較成功，測得氧氣的體積分數(shù)約是_______，最終注射器里的液面約停留在_______mL刻度處。
【反思與評價】
(1)實驗結(jié)束、振蕩錐形瓶，硫酸銅溶液能與剩余的白磷發(fā)生反應，化學方程式為：
1lPx+60CuS0₄+96H₂0=20Cu3P↓+24H₃P0₄+60H₂S0₄，則白磷化學式中的x=_______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設(shè)計�？茖W實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進行科學實驗。

物質(zhì)	紅磷	白磷	金剛石（空氣中）	金剛石（純氧中）
著火點	260℃	40℃	850~1000℃	720~800℃

在實驗室中制取一定量的氧氣，并進一步研究物質(zhì)燃燒的條件。進行實驗的裝置如下圖。查閱到著火點資料：

①實驗開始前必須進行的操作（1），
在實驗室中用過氧化氫（H2O2）在“A”裝置中制取氧氣。其反應的化學方程式為：
（2）
②實驗室中收集氧氣的方法可以是（3）和（4）。實驗裝置如圖：

實驗時，室溫為18℃，整套裝置中C、E、F的試管中白磷浸沒在水中，C、D、F裝置浸入50℃的水中進行實驗。

③產(chǎn)生氧氣后，則B到F的裝置中的白磷或紅磷能發(fā)生燃燒的是（5）（選填B到F的裝置編號）。通過C、F裝置的對比得出燃燒的條件要具備：（6），通過C、D裝置的對比得出燃燒的條件要具備：（7）。
④為了證明金剛石也是碳元素的同素異形體，有同學設(shè)計了如下圖的實驗裝置，待金剛石燃燒完全后，檢驗生成的氣體�，F(xiàn)要引燃金剛石，你的最合理的方法是：
（8）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）學習中我們經(jīng)常利用探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，圖8是我們研究常見物質(zhì)組成、性質(zhì)的幾個實驗。

（1）A 實驗是利用紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)的        ，使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣的含量。該化學反應方程式是                         。
（2）B 實驗是通過證明生成物的                    來推斷水的組成。
（3）C 實驗的目的是                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)化學試劑的等級分為實驗純(LR)、化學純(CP)、分析純(AR)等�；瘜W純試劑廠泛應用于化學實驗中�，F(xiàn)由市售大理石(假設(shè)雜質(zhì)均不參加反應，且不溶于水)制備化學純碳酸鈣，某化學活動小組設(shè)計了兩個方案：

回答下列問題：
(1)氣體甲的化學式是　　▲ 　，試劑乙的名稱是　　▲ 　；
(2)反應類型：①屬于　　▲ 　反應，④屬于　　▲ 　反應；
(3)對方案二制得的碳酸鈣進行分析，確認其達到化學純等級。將所得的固體粉末裝入廣口瓶中，需要貼上標簽，請在右邊的標簽上注明相關(guān)信息。

(4)經(jīng)檢測方案一制得的碳酸鈣沒有達到化學純等級，請你分析原因 ▲ (只需要回答一個方面)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在初中的學習中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法。某�；瘜W興趣小組的同學，按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題：
（1）指出下列儀器名稱：③________；⑤__________。
（2）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：_________________________________。
（3）小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是_________；
（4）小蘭同學成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖儀器中的___(填序號)（5）小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的_______________(填序號)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10大連55）.現(xiàn)有粗銅粉末，其中含有少量的鐵、鋅和金。某活動小組想要測定其中銅的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計以下實驗方案：
步驟Ⅰ：稱取一定質(zhì)量的粗銅樣品，加入過量的稀鹽酸充分反應，過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量；
步驟Ⅱ：去“步驟Ⅰ”中所得濾渣在空氣中充分灼燒，冷卻到室溫后稱量；
步驟Ⅲ：根據(jù)測得數(shù)據(jù)推算出粗銅中銅的質(zhì)量分數(shù)。
⑴步驟Ⅰ：驗證稀鹽酸過量的方法是_________；如果不對濾渣進行洗滌而直接干燥，稱量結(jié)果將會（填“偏高”或“偏低”）。
⑵“步驟Ⅱ”中反應的化學方程式為___________________；
⑶某同學認為，按以上方案完成“步驟Ⅰ”，在進行“步驟Ⅱ”時，將所得濾渣在空氣中充分灼燒后，再補充適當操作，也可以推算出粗銅中銅的質(zhì)量分數(shù)。寫出補充的操作。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2010．浙江紹興31）．某科學興趣小組成員在查閱資料時了解到：牙膏除主要活性成分外。還有約占牙膏成分50％的CaCO₃[或Si0₂、Al(OH)₃、CaHP0₄]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。于是對自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣。

【建立假設(shè)】我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣。
【進行實驗】
①取2厘米長牙膏于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置一段時間，分離上層清液和沉淀，待用；
②用pH試紙測定所得溶液的pH大于7，正確的操作方法是____________________；
③取少量沉淀物，加入過量的稀鹽酸，沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式____________。
【實驗結(jié)論】我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣。
【反思交流】有同學指出上述實驗沒有對__________是否存在進行檢驗，因此，實驗結(jié)論不成立。
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C₂O₄^2-)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來檢驗鈣離子。請寫出草酸銨[(NH₄)₂C₂O₄]溶液和氯化鈣溶液反應的化學反應方程式________________。

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