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        1. 【題目】元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

          (1)該粒子原子核外有_____個(gè)電子層,能量最低的電子層上有_____個(gè)電子;

          (2)若該粒子為中性原子,則X=_____;

          (3)X=11,則該粒子的符號(hào)為_____;

          (4)X=12吋的粒子與X=8時(shí)的粒子可組成一種化合物,該化合物的化學(xué)式為_____。

          【答案】2 2 10 Na+ MgO

          【解析】

          1)由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知:該粒子原子核外有2個(gè)電子層,能量最低的電子層上有2個(gè)電子;

          2)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,則X=2+8=10;

          3)若X=11,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子,則該粒子的符號(hào)為Na+;

          4X=12時(shí)的粒子為鎂離子,X=8時(shí)的粒子為陽(yáng)離子,可組成一種化合物氧化鎂,該化合物的化學(xué)式為MgO。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:(1)形成化合物種類最多的元素____________(2)人體中最多的元素________________(3)人體中最多的金屬元素___________________(4) 相對(duì)分子質(zhì)量最小氧化物_________________(5)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_______(6)硫酸鐵中鐵元素化合價(jià)________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面科普短文(改編自屠呦呦2015127日瑞典演講稿)。

          很多中藥古方都提到了青蒿入藥抗瘧疾,但當(dāng)1971年開始從青蒿中提取有效成分時(shí),結(jié)果卻總是不理想。屠呦呦研究組反復(fù)研究中醫(yī)古籍,其中青蒿一握,以水兩升漬,絞取汁,盡服之激發(fā)了她的靈感。是不是高溫下破壞了青蒿中抗瘧的有效成分?屠呦呦立即改用乙醚在較低溫度下進(jìn)行提取,成功獲得了抗瘧有效單體的提純物質(zhì),命名為青蒿素。

          完成樣品純化后,通過(guò)元素分析、光譜測(cè)定、質(zhì)譜及旋光分析等技術(shù)手段,測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量為282,得出了青蒿素的化學(xué)式。但青蒿素的具體結(jié)構(gòu)是什么樣的呢?有機(jī)所得專家做了一個(gè)定性實(shí)驗(yàn),加入碘化鉀后,青蒿素溶液變黃了,說(shuō)明青蒿素中含有過(guò)氧基團(tuán);而后專家又通過(guò)X射線衍射法等方法,最終確定了青蒿素是含有過(guò)氧基的新型倍半萜內(nèi)酯。

          由于自然界中天然青蒿素的資源是有限的,接下來(lái)就要把自然界的分子通過(guò)人工合成制成藥物。在這一過(guò)程中,研究組又有一項(xiàng)重大研究成果,獲得了青蒿素的衍生物。衍生物之一是雙氫青蒿素,它也具有抗瘧的療效,并且更加穩(wěn)定,水溶性好,比青蒿素的療效好10倍,進(jìn)一步體現(xiàn)了青蒿素類藥物高效、速效、低毒的特點(diǎn)。

          依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:

          1)從中國(guó)古代青蒿入藥,到2004年青蒿素類藥物被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)抗瘧疾的首選藥物,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程。將下列三項(xiàng)針對(duì)青蒿素的研究按時(shí)間先后排序________(填數(shù)字序號(hào))。

          確定結(jié)構(gòu) 分離提純 人工合成

          2)屠呦呦用乙醚提取青蒿素,獲得成功的關(guān)鍵在于改變了哪種條件:________。

          3)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為________,5.64g青蒿素中碳元素的質(zhì)量________g。

          4)向無(wú)色的雙氫青蒿素溶液中加入碘化鉀,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________

          5)根據(jù)上述文字介紹,下列說(shuō)法正確的是________(填字母序號(hào))。

          A 確定了青蒿素的組成元素,由此就可以確定青蒿素的化學(xué)式

          B 青蒿素是含有過(guò)氧基的新型倍半萜內(nèi)酯

          C 由于自然界中有青蒿,因此我們應(yīng)用青蒿素時(shí)只需從青蒿中提取即可

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列解釋合理的是( 。

          ①可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完

          ②可能裝置漏氣,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

          ③可能沒有等裝置冷卻到室溫就打開了彈簧夾

          ④可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

          ⑤可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

          A. 只有①②③B. 只有④⑤C. 只有①②③④D. ①②③④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某同學(xué)做粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)時(shí)的過(guò)濾裝置圖;

          1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a _____,b ___________

          2)圖中明顯缺少一種玻璃儀器,請(qǐng)寫出需要補(bǔ)充的儀器名稱是_________,其作用______________。

          3)過(guò)濾后的濾液在進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)也要用到上述補(bǔ)充的儀器,這種儀器在蒸發(fā)過(guò)程中的作用是_________

          4)某同學(xué)過(guò)濾完后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁,除了濾紙可能破損以外,請(qǐng)你再寫出一種造成濾液渾濁的原因_____________。

          5粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)步驟是:稱量粗鹽 _________、__________、 __________、稱量精鹽、計(jì)算。稱取5.0g粗鹽,最終得到4.0g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是__________。(用百分?jǐn)?shù)表示)

          6)各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下:

          組別

          1

          2

          3

          4

          產(chǎn)率

          75%

          83%

          88%

          72%

          教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià)

          偏低

          偏高

          偏高

          偏低

          下列各組同學(xué)對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析,正確的是_____(填編號(hào))。

          A1組:燒杯里的食鹽未溶解完就開始過(guò)濾

          B2組:蒸發(fā)時(shí),有固體物質(zhì)飛濺

          C3組:濾液渾濁就開始蒸發(fā)

          D4組:稱量時(shí),精鹽中還含有水分

          7)為了鑒別食鹽水和蒸餾水,甲同學(xué)認(rèn)為可以用蒸發(fā)水分的方法。將所取的兩種液體蒸干,留有固體物質(zhì)的,對(duì)應(yīng)的液體是食鹽水;沒有固體物質(zhì)殘留的,對(duì)應(yīng)的液體是蒸餾水。他選用的一組儀器是________。

          A試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒

          B酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒

          C托盤天平、酒精燈、量筒、玻璃棒

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列裝置圖不能用于檢查氣密性的是( 。

          A. B. C. D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行如下探究:

          (猜想與假設(shè))小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2CO、H2N2。

          1)小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?/span>_____。

          2)小芳說(shuō):不可能含有COH2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO_____。該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

          (進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

          實(shí)驗(yàn)編號(hào)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          將氣體通入澄清的石灰水中

          澄清石灰水變渾濁

          將帶火星的木條伸入該氣體中

          帶火星的木條沒有復(fù)燃

          (得出結(jié)論)(3)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

          4)由實(shí)驗(yàn)②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是某興趣小組自制電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖乙是他們分析水電解的微觀示意圖。下列所得結(jié)論中,正確的是(

          A. 圖甲中,a電極是直流電源的負(fù)極

          B. 圖甲中XY的分子個(gè)數(shù)比為12,質(zhì)量比為81

          C. 圖乙微觀圖示Ⅱ中,元素的化合價(jià)分別為

          D. 若圖乙表示合成水的微觀示意圖,則反應(yīng)過(guò)程順序?yàn)棰?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點(diǎn),根據(jù)圖中已給信息判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A. P點(diǎn)的含義是t1時(shí),ac的溶解度相等

          B. t2時(shí),a、b、c三種物質(zhì)溶解度由小到大順序?yàn)?/span>c b a

          C. t2時(shí)a、b兩種飽和溶液降溫到t1時(shí),析出晶體的質(zhì)量a大于b

          D. t1時(shí),a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí),所得兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于c

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