【題目】下列四種敘述均用下圖表示，其中對應(yīng)說法正確的是
A. 表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系
B. 表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系
C. 表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
D. 表示一定量石灰水中通入二氧化碳，混合物中水的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
【答案】D
【解析】
A. 過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)時(shí)間為零時(shí)，生成氧氣的量為零，不能表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系；B. 過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)時(shí)間為零時(shí)，生成水的量為零，不能表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中生成水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系；C.高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)時(shí)間為零時(shí)，生成二氧化錳的量為零，不能表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系；D.石灰水是氫氧化鈣的水溶液，一定量石灰水中通入二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，混合物中水的質(zhì)量開始大于零，反應(yīng)中水的質(zhì)量不斷增加，反應(yīng)結(jié)束水的量不再改變，能表示混合物中水的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。故選D。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（1）吸取和滴加少量的液體需要用 。（填標(biāo)號，下同）
（2）能用來加熱的儀器是 。
（3）量取8毫升的水，需要用 。
（4）把糖溶解到一定量的水中時(shí)，需要用 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，測得數(shù)據(jù)如下
導(dǎo)管容積忽略不計(jì)，單位是
：
集氣瓶容積 | 實(shí)驗(yàn)前集氣瓶內(nèi)水的體積 | 實(shí)驗(yàn)前燒杯內(nèi)水的 體積 | 實(shí)驗(yàn)后燒杯內(nèi)水的 體積 |
250 | 20 | 200 | 165 |
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式______
（2）該實(shí)驗(yàn)測得的氧氣的含量為______精確到
（3）造成這一結(jié)果可能的原因是______、______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室可以利用下圖裝置制得鐵。
（1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
（2）B處可觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。
（3）C處酒精燈的作用是_______________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)《自然》雜質(zhì)報(bào)道，科學(xué)家最近研制出一種以元素鍶（元素符號為Sr）的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素鍶形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
（1）鍶屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）上圖所表示的粒子的化學(xué)符號是_______；
（3）下圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______（填序號，下同），易得電子的微粒是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題
①要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的_______或D（填序列號）
②用D裝置收集過程中，當(dāng)有氣泡從瓶壁外側(cè)冒出，應(yīng)將導(dǎo)管從瓶口處移開，______（填操作），正放在桌上。
③用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí),A與B相比,A的優(yōu)點(diǎn)是______.
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1，關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填字母）。
a.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.塊狀鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2，關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。
I中實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的表達(dá)式是______；
若從下圖中選擇裝置制取二氧化碳，能達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨�！暗氖�______（填編號）
若要證明氣體是二氧化碳，燒杯III中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式為______
若燒杯III中盛放紫色石蕊試液，使紫色石蕊變紅的是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鉀溶液。
（1）水電解系統(tǒng)的原理是_____________________（用化學(xué)方程式表示）
（2）水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鉀溶液，是為了_______________
（3）燃料電池系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由_______能到________能的轉(zhuǎn)化。
（4）用簡單的辦法證明水是否為硬水。________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（題文）如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，請回答：
（1）50℃時(shí)，100g水中最多可以溶解_______g硝酸鉀。
（2）20℃時(shí)，向100g水中加入30g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤簽?/span>________溶液（填“飽和”或“不飽和”），將該溶液升溫到50℃時(shí)，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______（只列計(jì)算式）
（3）欲將硝酸鉀溶液從A點(diǎn)轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)，可采取的措施是________________。
（4）20℃時(shí)，將KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別恒溫蒸發(fā)10g水，析出晶體最多的是_________（填“KNO3”或“NaCl”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某地產(chǎn)石灰石中所含的雜質(zhì)不溶于水,也不和鹽酸反應(yīng)。為測定該石灰石中碳酸鈣的含量，現(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：稱取25g石灰石放在質(zhì)量為145g的燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，反應(yīng)恰好完全，這時(shí)稱得燒杯和其中物質(zhì)質(zhì)量共為261.2g. 求：
①反應(yīng)中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量?
②該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
③所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
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