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        1. 碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè),某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉進(jìn)行探究。
          【查閱資料】 Ⅰ.碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。
          Ⅱ.碳酸鈉溶液呈堿性。
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示。

          (1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有__________。
          (2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
          (3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。
          ①他們的依據(jù)是____________________________________。
          ②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懴卤恚?br />

          實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液
          溶液變成紅色
          固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3
          實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入氯化鈣溶液
           
          _____________
           
          固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
          實(shí)驗(yàn)三:___________________
          ___________________________
          產(chǎn)生大量氣泡
          固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
           
          【討論與評價】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反,在討論時興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是_____________________________________________。
          【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式________________________。
          (4)某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打(碳酸氫鈉),為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)),取樣品10.0 g逐滴加入稀鹽酸,所得氣體的質(zhì)量為4.4 g。求:樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)水珠(2)CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O(3)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。②產(chǎn)生白色沉淀 ;取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入稀鹽酸;【討論與評價】碳酸鈉溶液呈堿性,也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象;【總結(jié)】2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑(4)84%

          解析試題分析:依據(jù)題中所提供的資料可知(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn);(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁。該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O;(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3①他們的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及操作為;產(chǎn)生白色沉淀 ;取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入稀鹽酸;【討論與評價】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反,在討論時興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是碳酸鈉溶液呈堿性,也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象; 【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2
          (4)設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x
          2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2
          168                        44
          X                        4.4g
          168:44=X:4.4g
          X=8.4g
          8.4g/10g×100%=84%
          答:樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%
          考點(diǎn):成分探究及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (7分)資料表明:在不同溫度下,CO可將Fe2O3還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種。為探究溫度對該反應(yīng)產(chǎn)物的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
          【查閱資料】
          Ⅰ.Fe3O4與鹽酸反應(yīng),得到FeCl2和FeCl3的混合溶液
          Ⅱ.用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的FeCl2和FeCl3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為方案設(shè)計(jì)提供參考

           
          FeCl2溶液
          FeCl3溶液
          加入Fe
          無明顯變化
          溶液變成淺綠色
          加試劑A
          無明顯變化
          溶液變成紅色
          【實(shí)驗(yàn)過程】
          甲、乙兩組同學(xué)分別用酒精燈和酒精噴燈作為熱源進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)得到的黑色固體的成分,實(shí)驗(yàn)記錄如下。
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論與解釋
          ①取少量的黑色固體于試管中,滴加適量的______
          ②向步驟①所得的溶液中,滴加試劑A
          甲組:
          固體溶解,無氣泡冒出
          加試劑A后,溶液變成紅色
          黑色固體的成分是______
          甲組用CO還原Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
          乙組:
          固體溶解,             
          加試劑A后,溶液顏色無明顯變化
          黑色固體的成分是Fe
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          (1)結(jié)合此次探究活動,你認(rèn)為下列說法正確的是______(填序號)。
          a.溫度會影響反應(yīng)的產(chǎn)物
          b.試劑A用于檢驗(yàn)FeCl3溶液
          c.進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)時,一定要進(jìn)行尾氣處理
          d.得到的黑色固體的質(zhì)量一定小于參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量
          (2)有人認(rèn)為乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有欠缺,你是否認(rèn)同此觀點(diǎn),其理由是                            。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
          【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
          【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
          【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
          【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:
          猜想一:只有Na2SO4
          猜想二:有Na2SO4和H2SO4
          猜想三:有Na2SO4和NaOH
          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
          乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是
          ____________________。
          【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有____________。
          (2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個方案的探究。

          實(shí)驗(yàn)方案
           
          測溶液pH
           
          滴加Na2CO3溶液
           
          滴加BaCl2溶液
           
          實(shí)驗(yàn)操作
           

           

           

           
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
           
          試紙變色,對比比色卡,pH<7
           
           
           
          產(chǎn)生白色沉淀
           
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          溶液中有H2SO4
           
          溶液中有H2SO4
           
          溶液中有H2SO4
           
           
          【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
          【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
          (1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是____________________。
          (2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是_____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          小梅同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時,在面粉中加入一種白色粉末﹣﹣發(fā)酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請你一同參與小梅的探究.
          【提出問題】小梅要探究的問題是                                  
          【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
          【實(shí)驗(yàn)探究】小梅按下列實(shí)驗(yàn)方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物.

          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水
          (1)試管口處有液滴生成
          (2)澄清石灰水變渾濁
          (1)生成的液滴是水
          (2)生成的氣體是   (寫化學(xué)式)
          2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸
                         
          生成的鹽是碳酸鈉
           
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室,使蒸出來的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是                                       
          【拓展延伸】小玲查閱資料發(fā)現(xiàn):①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氫氧化鈣微溶于水.小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無明顯現(xiàn)象,她產(chǎn)生疑問:這兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師幫助下,它們分別通過以下2個實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發(fā)生了反應(yīng)(方案1和方案2的實(shí)驗(yàn)過程沒標(biāo)出).

          【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
          小玲認(rèn)為當(dāng)B中溶液變渾濁,就能證明有Na2CO3生成,細(xì)心的小梅認(rèn)為該結(jié)論不對,其理由是                                                            .小梅接著上圖中實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了方案1來證明反應(yīng)后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                  
          【實(shí)驗(yàn)2】,證明反應(yīng)后NaHCO3不存在.
          小明接著上圖中實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了方案2來證明反應(yīng)后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                           
          【總結(jié)歸納】通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明.對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個不同角度證明反應(yīng)的發(fā)生.這兩個角度是:一是                   ,二是                    

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水,F(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).設(shè)計(jì)的探究過程如下,請你回答其中的有關(guān)問題:

          (1)假設(shè):SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸.
          (2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色;再驗(yàn)證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗(yàn)證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅.
          (3)查閱資料:你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的      (填寫編號).
          ①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
          (4)實(shí)驗(yàn):
          ①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明                
          ②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有SO2氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明                   
          ③裝置E的作用是       ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         
          (5)結(jié)論:原假設(shè)       (填“成立”“不成立”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

          某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),在14.6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣,后加入10.6%的碳酸鈉溶液

           
          第一次
          第二次
          14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量
          m
          m
          加入碳酸鈣的質(zhì)量
          10g
          20g
          加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量
          100g
          200g
          加入碳酸鈉溶液后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          只有氣泡
          只有白色沉淀
          若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(濾液損失忽略不計(jì)),請回答下列問題
          寫出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式                                 
          第一次實(shí)驗(yàn)中加入碳酸鈣后溶液中溶質(zhì)成分                           
          根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成沉淀的質(zhì)量的比例式         
          實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸m的質(zhì)量為                                
          若將第二次反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)191.2g水,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為               
          若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)29.2%的濃鹽酸配置實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸,則需要加水的質(zhì)量
                                                

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          (4分)A-G和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C、E是無色氣體,B是紅棕色固體,X為藍(lán)色溶液,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已省略):

          (1)G的化學(xué)式是        ;
          (2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程                   ;
          (3)寫出在自然界普遍存在反應(yīng)②,其名稱為    
          (4)D與X充分反應(yīng)后過濾后得濾渣F,在濾渣F中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分是   ____ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          (每空2分,共6分)
          材料:難溶于水的堿在加熱的條件下,容易分解生成對應(yīng)的金屬氧化物和水。
          A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物,A溶液呈藍(lán)色,C是一種黑色金屬氧化物。A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

          (1)向A中加入NaOH溶液時產(chǎn)生的現(xiàn)象是____。
          (2)寫出下列兩個化學(xué)方程式:
          ① AB_____________________。
          ② CA______________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          (6分)某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程:

          根據(jù)流程圖回答:
          (1)操作Ⅰ的名稱是           ,加入的試劑A是             ,沉淀是
                            
          (2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                          
          (3)加入試劑B的目的是                                 
          (4)蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是                              

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