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        1. 神舟七號(hào)載人飛船成功返航,是我國(guó)航天技術(shù)的又一次更大突破.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳或水反應(yīng)都能生成氧氣,其中與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2.為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇______作CO2發(fā)生裝置.寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:______;檢驗(yàn)G中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用______檢驗(yàn);
          (2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置的作用是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
          (3)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放_(tái)_____溶液;
          (4)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)生成的氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是:______.
          【答案】分析:根據(jù)題意,目的是驗(yàn)證制取出的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣并驗(yàn)證氧氣.為了得到純凈的二氧化碳和氧氣,要對(duì)反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行凈化.根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)膬艋瘎脻饬蛩岬奈猿O2中混有的水蒸氣即可.
          解答:解:(1)制取二氧化碳用固體和液體反應(yīng),并且不需要加熱,所以應(yīng)選擇A裝置;實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑驗(yàn)證氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,看木條是否復(fù)燃;
          (2)為了防止二氧化碳中的氯化氫氣體對(duì)后面實(shí)驗(yàn)的干擾,故用飽和碳酸氫鈉溶液把它除去;化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
          (3)除去O2中可能混有的CO2的方法是通過(guò)氫氧化鈉溶液,二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),氧氣不能;
          (4)濃硫酸有吸水性,可以除去二氧化碳中的水分而不會(huì)除去二氧化碳.
          故答案為:(1)A  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑帶火星的木條(或燃著的木條)
          (2)除去CO2中混有的HCl氣體       NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
          (3)NaOH
          (4)在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置(其他合理答案同樣給分)
          點(diǎn)評(píng):除去一種氣體中的其他雜質(zhì),要根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行選擇,既要把雜質(zhì)除去,又不能影響被除雜質(zhì)的氣體.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          3、我國(guó)自主研制的“神舟七號(hào)”載人飛船成功發(fā)射升空并順利返回.飛船常使用的一種助燃劑液氧是由氧氣加壓降溫制成的藍(lán)色液體,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          神舟七號(hào)載人飛船成功返航,是我國(guó)航天技術(shù)的又一次更大突破.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳或水反應(yīng)都能生成氧氣,其中與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2.為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)用大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

          (1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇
          A
          A
          作CO2發(fā)生裝置.寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;檢驗(yàn)G中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用
          帶火星的木條(或燃著的木條)
          帶火星的木條(或燃著的木條)
          檢驗(yàn);
          (2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置的作用是
          除去CO2中混有的HCl氣體
          除去CO2中混有的HCl氣體
          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
          NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

          (3)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放
          NaOH
          NaOH
          溶液;
          (4)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)生成的氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是:
          在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置
          在D和E裝置之間增加氣體干燥裝置

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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          A.液氧和氧氣的構(gòu)成分子相同,物理性質(zhì)不同
          B.液氧中的氧分子停止了運(yùn)動(dòng)
          C.液氧和氧氣的組成元素不同
          D.液氧中的氧分子間沒有空隙

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年廣東省佛山市中考化學(xué)模擬試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

          我國(guó)自主研制的“神舟七號(hào)”載人飛船成功發(fā)射升空并順利返回.飛船常使用的一種助燃劑液氧是由氧氣加壓降溫制成的藍(lán)色液體,下列說(shuō)法中正確的是( )

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