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        1. Na2O2是一種淡黃色固體,能與H2O、CO2、HCl等物質(zhì)反應(yīng).某興趣小組結(jié)合化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,探究Na2O2能否和氫氣反應(yīng).(已知無水CuSO4是白色粉末,遇水變成藍(lán)色,堿石灰是氫氧化鈉固體與生石灰的混合物)
          ①按圖組裝儀器,(圖中夾持儀器省略)
          ②檢查氣密性(氣密性良好),裝入藥品Na2O2
          ③打開K1、K2,產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2 的硬質(zhì)玻璃管,一段時間后沒有任何現(xiàn)象;
          ④檢驗氫氣的純度后,開始加熱,觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Na2O2開始熔化,淡黃色的粉末漸漸變成了白色固體,干燥管內(nèi)的硫酸銅未變藍(lán)色;
          ⑤反應(yīng)后撤去酒精燈,待硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉K1.
          請回答下列問題:
          (1)B裝置的作用    (填字母).
          A.吸收氫氣中混有的氯化氫氣體       
          B.吸收氫氣攜帶的水蒸氣
          C.吸收裝置A、B中空氣中的二氧化碳
          (2)步驟③目的是   
          (3)步驟⑤關(guān)閉K1后,將看到A裝置中的現(xiàn)象   
          (4)通過現(xiàn)象可知Na2O2能和氫氣反應(yīng).請推測它們反應(yīng)的生成物    (填字母).
          A.NaOH          B.Na2CO3、H2O      C.NaOH、H2O        D.NaOH、O2
          【答案】分析:(1)根據(jù)B裝置中的堿石灰的性質(zhì)分析;
          (2)步驟③的目的是使氫氣排盡裝置內(nèi)的空氣,防止Na2O2與空氣中的物質(zhì)反應(yīng);
          (3)根據(jù)試管內(nèi)氣體壓強分析;
          (4)根據(jù)信息:淡黃色的粉末漸漸變成了白色固體,干燥管內(nèi)的硫酸銅未變藍(lán)色,和質(zhì)量守恒定律分析.
          解答:解:(1)堿石灰是氫氧化鈉固體與生石灰的混合物,其中的氫氧化鈉可以吸收氫氣中混有的氯化氫氣體,吸收裝置A、B中空氣中的二氧化碳;氧化鈣可以吸收氫氣攜帶的水蒸氣.
          故答案為:A B C.
          (2)步驟③的目的是使氫氣排盡裝置內(nèi)的空氣,防止Na2O2與空氣中的物質(zhì)反應(yīng);
          故答案為:排盡裝置內(nèi)的空氣,防止Na2O2與空氣中的物質(zhì)反應(yīng).
          (3)關(guān)閉K1后,試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止.
          故答案為:液體被壓入長頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止.  
          (4)淡黃色的粉末漸漸變成了白色固體,干燥管內(nèi)的硫酸銅未變藍(lán)色,說明沒有水生產(chǎn),根據(jù)質(zhì)量守恒可知生成物應(yīng)該是NaOH.
          故答案為:A.
          點評:本題是一綜合性較強的題目,要了解堿石灰的性質(zhì)、實驗裝置的特點和性能、質(zhì)量守恒的應(yīng)用等,綜合考查同學(xué)們對物質(zhì)的性質(zhì)和實驗裝置的應(yīng)用能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分.
          【提出問題】該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
          【查閱資料】
          (1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.
          (2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱.
          【設(shè)計實驗方案】
          方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
          方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
          比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是
          方案一
          方案一
          ,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析)
          該操作簡單,無污染,現(xiàn)象明顯
          該操作簡單,無污染,現(xiàn)象明顯

          【實驗驗證并得出結(jié)論】
          小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH).通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.
          小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):①該氣體是CO    ②該氣體是O2
          你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理
          (填“①”或“②”).
          請設(shè)計一個實驗,驗證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論).
          操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中
          取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中
          木條復(fù)燃
          木條復(fù)燃
          該氣體為氧氣
          該氣體為氧氣
          【分析】過氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
          2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2

          【計算】在過氧化鈉(Na2O2)中,
          ①氧元素的化合價為
          -1
          -1
          ;
          ②過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為
          78
          78

          ③過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為
          23:16
          23:16
          ;
          ④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計算)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白.于是想探究該固體的成分.
          [提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?
          [查閱資料]
          (1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水.在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.
          (2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱.
          [設(shè)計實驗方案]
          方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
          方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
          比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是
          方案一
          方案一
          ,理由是
          操作簡單、現(xiàn)象明顯、對環(huán)境無污染
          操作簡單、現(xiàn)象明顯、對環(huán)境無污染

          [實驗驗證并得出結(jié)論]小明通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.小明為進(jìn)一步研究,向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH).小明想對生成的氣體成分判斷.他提出了以下三種假設(shè):①該氣體是CO     ②該氣體是H2     ③該氣體是O2
          你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理
          (填“①”、“②”或“③”).
          請設(shè)計一個實驗,驗證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論).
          操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
          取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中
          取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中
          木條燃燒
          木條燃燒
          證明是氧氣
          證明是氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。

          【提出問題】 該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?

          【查閱資料】

          (1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

          (2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。

          【設(shè)計實驗方案】

          方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

          方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

          比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是   ,理由是(從環(huán);虿僮鹘嵌确治觯     。

          【實驗驗證并得出結(jié)論】

          小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

          小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):①該氣體是CO  ②該氣體是O2

          你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理           (填“①”或“②”)。

          請設(shè)計一個實驗,驗證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。

          操作步驟

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

                

                   

           

                     

           

          【分析】過氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                 

          【計算】在過氧化鈉(Na2O2)中,

          ①氧元素的化合價為         

          ②過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為    ;

          ③ 過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為      ;

          ④78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等?(列式計算)

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的固體粉末可以用于殺菌、消毒和漂白。于是想探究該固體的成分。

          [提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?

          [查閱資料]

          (1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水。在空氣中點燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

          (2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水發(fā)生反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。

          (3) 堿性溶液能使酚酞變紅,氫氧化鈉溶液呈堿性。

          [設(shè)計實驗方案]

          方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

          方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

          比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是     ,另一個方案不好的理由是            。

          [實驗驗證并得出結(jié)論]

          小明通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

                小明為進(jìn)一步研究,向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生;再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到溶液變紅。小明判斷反應(yīng)生成了氫氧化鈉(NaOH)和一種無色氣體,并對生成的氣體成分提出了以下三種假設(shè):

          ①該氣體是CO         ②該氣體是H2             ③該氣體是O2

          你認(rèn)為上述假設(shè)哪個不合理            (填“①”、“②”或“③”)。理由是

                                                                              。

          請設(shè)計一個實驗,驗證你的假設(shè)是否合理(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)。

          假設(shè)

          操作步驟

          實驗現(xiàn)象

          結(jié)論

           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          Na2O2是一種淡黃色粉末,易與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體。今取7.8g該淡黃色粉末與足量的水反應(yīng),會生成氣體的質(zhì)量是多少?

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