Question

【題目】（15分）某校80周年校慶舉行社團開放日，化學社的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質實驗的探究：

（1）請寫出儀器名稱a b

（2）實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），實驗室制取二氧化碳氣體時發(fā)生的化學反應方程式為 ，收集二氧化碳的裝置是 。

（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質是 。

（4）若裝置A中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宣采取的措施有 （填序號）

① 用容積較小的錐形瓶

② 將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度

③ 加熱反應物

④ 降低液體反應物的濃度

（5）同學用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關性質．F裝置中反應現(xiàn)象是 ，發(fā)生的化學反應方程式為 ，G裝置中發(fā)生的化學反應方程式為 ．

Answer 1

【答案】（1）a鐵架臺； b酒精燈；（2）A或B； ，C；（3）不燃燒、不支持燃燒；（4）①③；（5）紫色石蕊試液變成紅色； ； ；

【解析】

試題分析：（1）a是鐵架臺，b是酒精燈；（2）實驗室制取氧氣可以用過氧化氫在常溫下分解，則可以選擇裝置A做反應容器，也可以用加熱高錳酸鉀或者氯酸鉀與二氧化錳的混合物，則可以選擇裝置B做反應容器；二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集；（3）蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒不支持燃燒；（4）① 用容積較小的錐形瓶，則氣體在有限的空間內聚集更易發(fā)生爆炸；② 液體加入的速度越快則反應速率越快，故將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度可以減慢化學反應速率；③ 溫度越高則反應速率越快，加熱反應物可以加快化學反應速率；④ 液體的濃度越大則反應越快，降低液體反應物的濃度可以減慢化學反應速率；（5）二氧化碳和水反應生成碳酸，而碳酸顯酸性，可以使紫色的石蕊溶液變紅；二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成不溶性的碳酸鈣和水，據此書寫化學方程式；