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          【題目】如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，根據(jù)該圖判斷，下列說法中正確的是（ ）
          A. 反應前后原子種類均發(fā)生改變 B. 該反應是置換反應
          C. 生成的C與D質(zhì)量比為14:27 D. 參加反應的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為4:1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BC
          【解析】
          觀察微觀模擬示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，據(jù)其意義分析判斷有關的問題。
          由微觀過程圖可知，反應的化學方程式應該是：4NH3+3O2=2N2+6H2O.A、根據(jù)微觀示意圖可知，反應前后原子的種類沒有發(fā)生變化，只是原子重新組合，選項錯誤；B、由化學方程式可知，該反應是單質(zhì)和化合物反應產(chǎn)生新的單質(zhì)和新的化合物，屬于置換反應，選項正確；C、反應生成的氮氣與水的質(zhì)量之比為：（2×28）：（6×18）=14：27，選項正確；D、由化學方程式可知，參加反應的A和B的分子個數(shù)比為4：3，選項錯誤。故選BC。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖象中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是（ ）
          ABCD
          A. 用等質(zhì)量氯酸鉀分別制取氧氣
          B. 加熱試管中一定質(zhì)量的高錳酸鉀
          C. 向一定質(zhì)量硫酸銅溶液中加鐵粉至過量
          D. 質(zhì)量相同且過量的鋅和鐵與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：
          （1）寫出標號儀器的名稱：①______；
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的發(fā)生、收集裝置分別為______（選填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法為______________________________。
          （3）實驗改進：已知氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。某化學興趣小組設計了圖F所示裝置制取氧氣。請回答：
          ①實驗前先將其繞成螺旋狀，還需經(jīng)過______處理．
          ②銅絲繞成螺旋狀的作用是______．
          A．收集到更多的O2 B．加快反應速率 C．減慢反應速率 D．沒有影響
          與裝置B相比，改進后裝置的優(yōu)點是___________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在實驗室可以利用下圖裝置制得鐵。
          （1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。
          （2）B處可觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。
          （3）C處酒精燈的作用是_______________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】李蘭同學用如圖所示的裝置，進行“測定空氣中氧氣含量”的實驗時，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水很少，根本達不到瓶中空氣總體積的五分之一。原因可能是（_____）
          A. 紅磷太多
          B. 裝置漏氣
          C. 瓶中沒有裝少量水
          D. _________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學符號表示
          （1）空氣中含量最多的物質(zhì)________ （2）碳酸_________ （3）氯離子________ 
          （4）人體缺_______元素會導致骨骼疏松 （5）氧化鎂中鎂元素的化合價________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）取用藥品，若沒有說明用量，本著節(jié)約的原則，應該取_______________，液體取_______________，固體_______________。
          （2）現(xiàn)有如下儀器：
          選擇需用到的儀器的名稱填在下列空格中（每次只使用一種必須儀器）
          ①取用粉末狀固體常用_________②量取10mL液體藥品用___________
          ③稱量18.8g的食鹽用_________④給固體藥品加熱用______________
          ⑤制作過濾器用到的是___________⑥吸取和滴加少量液體時用_______
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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				題型：
			
          

						
          【題目】每年的3月22日是“世界水日”，中國水周主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。用所學知識回答下列問題。
          (一)自然界的水。
          （1）從物質(zhì)變化及分子角度看，自然界的水循環(huán)主要是由_______________的運動引起的。
          (二)生活中的水。
          （資料在線）我國生活飲用水的標準(摘錄部分)。
          感官指標: 水質(zhì)無色無味且澄清透明。
          化學指標: pH6.5～8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計); 銅<1.0mg/L，鋁<0.2 mg/L……
          細菌學指標:細菌總數(shù)<100個/mL等。
          （2）自來水廠過濾前常加入明礬，明礬的作用是___________，再用____________來吸附色素和異味，從而達到感官指標。
          （3）生活中鑒定硬水、軟水的方法是，取少量飲用水中加入__________，出現(xiàn)_________現(xiàn)象的為硬水。生潔中若要對硬水進行軟化，可采取的辦法是_______________。
          (三)探究水的組成
          某�；瘜W興趣小組想親自感受科學家的探究歷程，他們選擇了琳水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。
          （查閱資料）
           水難導電，在水中加入少量氫氧化鈉可以增強導電性。
          （進行實驗）如下圖裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)。
          （實驗分析）
          （4）兩個電極附近產(chǎn)生很多氣泡，a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快，小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導管口檢驗產(chǎn)生的氣體，觀察到:放在b端管口燃著的木條_________。分析得出:水通電的化學方程式為_____________，進而推出水是由__________組成的。
          （5）下列關于電解水的說法中正確的是_________(填序號)。
          A.水分子發(fā)生了改變
          B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
          C.水分子是化學變化中最小的微粒
          D.該反應為分解反應
          E.氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
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          【題目】有x、y、z三種元素，x元素的二價陰離子及y 元素的一價陽離子的最外層都是第二層；z元素的原子核外有三個電子層，其最外層電子數(shù)為核外電子總數(shù)的1/3。則x2-的離子符號是__________；y原子的原子結構示意圖是__________；z元素的名稱___________。
          

			
          

			
          
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