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          【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列關于該反應前、后的說法不正確的是（ ）
           
          A.分子在化學變化中可以再分
          B.乙為氧化物
          C.反應后生成了兩種新的化合物
          D.丙為混合物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據(jù)反應過程圖中的分子結構，判斷反應物與生成物，確定該反應中各分子個數(shù)比和反應的化學方程式，進而由微粒的構成確定物質的類別等，據(jù)此分析解答．
          依據(jù)反應前后物質的分子結構可知反應物是氧氣和硫化氫，生成物是水和二氧化硫，則反應方程式為3O2+2H2S 2H2O+2SO2； 
          A、由微粒的變化可知，分子在化學變化中可以再分，故A正確；
          B、由微粒的構成可知，乙為氧氣，屬于單質，故B錯誤；
          C、由微粒的構成可知，反應后生成了兩種新的化合物，故C正確；
          D、由微粒的構成可知，丙是由不同種分子構成的，屬于混合物，故D正確．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氫氧化鎂阻燃劑被廣泛用于橡膠和塑料行業(yè)。當環(huán)境溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始受熱分解釋放出水蒸氣，同時生成氧化鎂。氧化鎂是一種耐高溫材料，可形成類似陶瓷一樣起到屏蔽作用的保護層。
          （1）寫出該種阻燃劑成分的化學式：________________。
          （2）請寫出氫氧化鎂受熱分解的化學方程式：_________________________________。
          （3）氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是___________（選填序號）。
          ①隔絕空氣 ②使溫度降低到著火點以下 ③清除可燃物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：
          （1）請寫出指定儀器的名稱：a_____，b_____；
          （2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是_____，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母代號），如果選用圖2裝置收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端導入；
          （3）某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣，寫出此反應的化學方程式_____；實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，大家提出從兩個方面加以改進：
          一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是_____；
          二是將過氧化氫溶液加水稀釋，溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、混勻三個步驟，如果把50g質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質量為_____g，在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有_____（填數(shù)字序號）；
          ①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
          （4）實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3）。
          ①制取氨氣應選用的裝置是_____（填字母代號）；
          ②氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則圖3實驗可觀察到什么現(xiàn)象？_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水。氨在化學工業(yè)上用途很廣泛，例如制化肥、制純堿等；近年來，氨還被用來進行環(huán)境治理。請回答下列問題：
          (1)氨氣中氮元素與氫元素的質量比為________.
          (2)我國著名的化學家候德榜教授，是我國制堿工業(yè)的先驅和奠基人，他發(fā)明了“侯氏制堿法”。其中關鍵的一步的反應原理可表示為：NH3＋CO2＋H2O＋NaCl=NaHCO3＋A，其生成物A也可用作化肥，50kgA中含氮元素______kg。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要的意義，請結合所學知識回答下列問題。
          （1）如圖1是電解水的裝置，玻璃管a收集到的氣體是_____，該實驗說明水是由_____組成的。
          （2）自來水廠凈化水的過程中用到了大量的活性炭，活性炭的作用是_____，長期飲用硬度大的水不利于人體健康，生活中常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，并采用_____的方法來降低水的硬度，也能起到殺菌消毒的作用。
          （3）如圖2是甲、乙、丙三種固體物質（不含結晶水）在水中的溶解度曲線圖。請結合圖示回答下列問題。
          ①溶解度隨溫度升高而減小的是物質是_____；
          ②t3℃時將50g甲物質放到50g水中充分溶解后所得溶液的質量是_____g；
          ③某溫度下，將丙的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法之一是_____；
          ④將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于溶液的下列說法正確的是
          A.常溫下將100mL飽和Ca (OH) 2溶液加熱到50°C會變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
          B.從濃度為25%的H2SO4溶液中取出10mL. 剩余溶液濃度仍為25%
          C.20°C時，50克水中溶解了18克NaCl. 則20°C時NaCl的溶解度為36克
          D.將95克KCl溶液蒸干得到5克固體，則原溶液中KCl的質量分數(shù)為5%
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙同學在學完酸的化學性質后，做了如下圖的實驗。
          實驗結束后，甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進行了討論。
          （討論1）甲做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，所以對Ca(OH)2和稀鹽酸能否發(fā)生反應提出質疑。乙認為甲的實驗設計有問題。應當先____________________，再滴加稀鹽酸就可以看到發(fā)生反應。
          （討論2）乙向廢液缸內緩慢傾倒液體時觀察到廢液缸中先產(chǎn)生氣泡。后出現(xiàn)白色沉淀。據(jù)此判斷甲中的廢液中含有的溶質是______________,乙的廢液中含有的溶質是_____________________。
          (1)為了科學處理實驗后產(chǎn)生的廢液。他們對廢液缸中最終廢液的成分進行探究。
          （提出問題）最終廢液中含有的溶質是什么?
          （猜想與假設）甲: NaCl 和CaCl2； 乙: NaCl 和Na2CO3
          （活動與探究）甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別取少量廢液于試管中。
          甲:向其中滴加Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象。結論:甲猜想不成立。 乙猜想成立。
          乙:向其中滴加CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀。結論:_____________________________。
          （表達與交流） (1)處理該廢液的方法是_________________________。
          (2)要想證明Ca(OH)2和稀鹽酸能發(fā)生反應，還可以采用的方法是:在兩只試管中加入等質量的一藥匙Ca(OH)2固體，_________________________，會看到_________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是三種物質的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　　）
          A.升高溫度，可以使三種物質的溶解度增大
          B.降低溫度．可以除去飽和KNO3溶液中含有的少量NaCl
          C.50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是：KNO3＞MSO4＞NaCl
          D.50℃時，三種飽和溶液降溫至10℃，所得溶液溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是：NaCl＞MgSO4＞KNO3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑。以下是由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程。
          (1) B的化學式為________，操作a的名稱是________。
          (2)②的反應基本類型為___________；反應①、③的化學方程式分別為①______________；③______________。
          (3)已知：從環(huán)保和經(jīng)濟的角度分析，對比途徑I、Ⅱ，途徑I的優(yōu)點有：不產(chǎn)生有害氣體和_______________。
          

			
          

			
          
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