【題目】在點燃條件下，甲和乙反應生成丙和丁，反應前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是
A.反應前后原子的種類和數(shù)目都不變
B.該反應是置換反應
C.甲和乙反應的質(zhì)量比為17:32
D.反應前后氧元素的化合價不變
【答案】CD
【解析】
根據(jù)微觀示意圖可知，反應物甲的分子為3個H原子和1個N原子構(gòu)成的NH3分子，乙物質(zhì)的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子；生成物丙為由2個N原子構(gòu)成的N2分子，物質(zhì)丁的分子為由2個H原子和1個O原子構(gòu)成的H2O分子；則示意圖所表示的反應為氨氣與氧氣反應生成氮氣和水，該反應的化學方程式為4NH3+3O2
2N2+6H2O。
A、根據(jù)微觀示意圖可知，反應前后原子的種類和數(shù)目都不變，故A正確；
B、反應中反應甲與生成物丁的分子由不同種原子構(gòu)成，物質(zhì)為化合物；反應物乙與生成物丙的分子由同種原子構(gòu)成，物質(zhì)為單質(zhì)；反應符合置換反應的單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的特點，該反應為置換反應，故B正確；
C、根據(jù)反應的化學方程式為4NH3+3O22N2+6H2O，反應中甲物質(zhì)氨氣與乙物質(zhì)氧氣的質(zhì)量比=68：96=17：24≠17：32，故C不正確；
D、根據(jù)反應的化學方程式4NH3+3O22N2+6H2O，反應前后氧元素的化合價由0→-2，則化合價一定變化了，故D正確。
故選CD。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同原子．下列說法正確的是( )
A.該反應不遵守質(zhì)量守恒定律
B.圖中生成物全部是化合物
C.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1
D.該反應共涉及到五種物質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）
回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A_____；B_____．
（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式_____．
（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學方程式_____．
（4）工業(yè)中生產(chǎn)氣體A的過程屬于_____ （填“化學變化”或“物理變化”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液在日常生產(chǎn)生活及科學研究中具有廣泛的用途，如圖是配置溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）用圖1中序號表示配制溶液的正確操作順序__；
（2）圖③中玻璃棒的作用是__．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖1中⑤所示，游碼標尺示數(shù)如圖2，則稱取的NaCl質(zhì)量為__g．
（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
（5）醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水．現(xiàn)要配制該生理鹽水1000g，需要質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3）__mL．（計算結(jié)果精確到0.1．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小氣球在初中化學實驗中有重要的作用，請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。
（1）A實驗中，碳酸鈣和稀鹽酸反應的基本類型為____，當反應結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，天平指針向右偏，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是____。（填字母序號）
a 該反應前后原子數(shù)目減少
b 生成氣體的反應不遵循質(zhì)量守恒定律
c 空氣的浮力干擾了實驗結(jié)果
d 該反應生成物的總質(zhì)量小于反應物的總質(zhì)量
（2）B實驗中，試管中裝有足量同樣的稀鹽酸，兩個氣球中分別裝有質(zhì)量相同的金屬A和B（都為+2價），提起氣球，加入金屬。反應開始時，甲氣球迅速鼓起，而乙氣球鼓起較慢；反應結(jié)束恢復到室溫時，甲氣球鼓起的比乙氣球大，該實驗說明：
① 金屬活動性A___B（填“＞”或“＜”，下同）；② 相對原子質(zhì)量A___B。
（3）C實驗，用來驗證二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應，加入試劑的順序是____（填字母序號“a.先加入鹽酸后加入氫氧化鈉溶液”或“b.先加入氫氧化鈉溶液后加入鹽酸”），整個實驗過程中，氣球的變化是_____。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的方程式_____。
（4）D實驗中，小氣球的作用是___。玻璃管中的反應方程式為_____。___（填“能”或“不能”）根據(jù)通入的CO的質(zhì)量計算生成的鐵的質(zhì)量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學常見的實驗裝置，請結(jié)合所學化學知識，回答有關(guān)問題：
（1）氣體的制取裝置：
①寫出帶有標號儀器的名稱：a_____、b_____．
②用KClO3和MnO2制取O2應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號，下同）；用稀硫酸和鋅粒制取H2應選用的收集裝置是_____或E．
（2）氣體的制取原理：
①實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起_____作用，該反應的化學方程式為_____，
②實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：_____．
（3）氣體的凈化和檢驗：
①實驗制取的O2中含有水蒸氣，若使用F裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是_____，氣體應從_____端（填字母“g”或“h”）通入．
②若要探究所得二氧化碳氣體中是否含有揮發(fā)出來的HCl氣體，可將生成的氣體通入_____溶液中．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學們通過測定溶液的pH，得到了如圖所示的pH變化曲線，請回答：
（1）由圖分析，橫坐標的“溶液”是指（填溶質(zhì)化學式）_____，b點的含義是_____。
（2）該反應的化學方程式為_____。
（3）取反應過程中的少量液體M于試管中，逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測，M溶液中含有的陽離子有（寫離子符號）_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語表示正確的是（ �。�
A.2Al3+表示兩個鋁離子
B.氯化鐵表示為FeCl2
C.NH4NO3中氮元素的化合價相同
D.鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
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