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        1. 【題目】(7分)根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號(hào)表示):

          (1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:① ,② ;

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同) ,收集氧氣可選用 裝置,文字表達(dá)式:

          (3)實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到 現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體。

          (4)若制取的氣體難溶予水、不與水反應(yīng),且密度比空氣的小,則應(yīng)選用的 收集裝置。

          【答案】(1)酒精燈;試管(2)A;C或者D;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

          (3)導(dǎo)管口的氣泡均勻而且連續(xù)時(shí)(4)C或者E

          【解析】

          試題分析:實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用A,因?yàn)樾枰訜,收集裝置可選C或者D,因?yàn)檠鯕庾円兹苡谒颐芏却笥诳諝;文字表達(dá)式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到導(dǎo)管口的氣泡均勻而且連續(xù)時(shí)可以開始收集氣體。若制取的氣體難溶予水可用C、不與水反應(yīng),且密度比空氣的小,則應(yīng)選用的E裝置收集。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(7分)右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

          (1)儀器X的名稱是 。

          (2)寫出三個(gè)用A裝置制取O2的注意事項(xiàng)。

          (3)B和C裝置均可制取O2,其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生。請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理。

          (4)若用D裝置采用排水法收集O2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。

          (5)若采用D(氣體由a口進(jìn)入)收集到的一種氣體,請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的試驗(yàn)方法。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8分)“速力菲”補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f明書如圖所示,其有效成分為琥珀酸亞鐵。

          (1)1個(gè)琥珀酸亞鐵分子中一共有 個(gè)原子。

          (2)琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質(zhì)量比為 。

          (3)琥珀酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為

          (4)醫(yī)生建議某患者每天服用2片“速力菲”,請(qǐng)計(jì)算該患者每天從中攝入的鐵元素質(zhì)量。寫出計(jì)算過程(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列食物中富含維生素C的是

          A.肥西老母雞 B.大圩葡萄 C下塘燒餅 D.磨店老豆腐

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息,請(qǐng)完成以下填空:

          (1)鋁原子的最外層電子數(shù)是__________。

          (2)原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式__________。

          (3)請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價(jià)或周期數(shù)的關(guān)系_____________________(寫一條)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(5分) 空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷、高壓條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答問題:

          (1)步驟①中發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

          (2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。

          (3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個(gè)。

          (4)右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,分析可知硝酸銨具有的化學(xué)性質(zhì)是 。(填字母)

          A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

          (5)該氮肥的純度至少為 。(計(jì)算結(jié)果精確至01%)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“朝核問題”引發(fā)了國際關(guān)注,核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,下列說法不正確的是

          A.該原子是一種氫原子 B.該元素是非金屬元素

          C.該原子核外有3個(gè)電子 D.該原子相對(duì)原子質(zhì)量為3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】3分 下圖甲烷和氧氣反應(yīng)的微觀示意圖

          請(qǐng)通過比較、歸納,回答下列問題不利用相對(duì)原子質(zhì)量

          1一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是

          2氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是

          3根據(jù)上述示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是

          A.易溶于水,溶解時(shí)放出大量的熱

          B.對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用

          C.水溶液能使石蕊溶液變紅

          D.能去除油污,可作爐具清潔劑

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          同步練習(xí)冊(cè)答案