【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）
A．錳鋼 B．紅磷 C．硝酸鉀 D．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A―D是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。
（1）A是最輕的氣體，并且是最清潔的能源，則A的化學(xué)式是 。
（2）B由兩種元素組成，其中，有一種元素與A中元素相同，且屬于有機(jī)物，則B的名稱(chēng)是 。
（3）C在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（4）D是一種固體，加入到飽和的澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則D可能是 ，石灰水變渾濁的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣、水時(shí)我們身邊重要的物質(zhì)，根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：
（1）關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)室紅磷應(yīng)足量
B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
D．最終進(jìn)入瓶中水的質(zhì)量約為氧氣的質(zhì)量
（2）A圖所示實(shí)驗(yàn)中能否將紅磷換成木炭 （“能”或者“否”）．
（3）B圖所示實(shí)驗(yàn)中試管Ⅰ中收集到的氣體是 ，產(chǎn)生的氧氣與氫氣氣體體積比為 ，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得出水時(shí)由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】電解法制鋁的尾氣處理工藝不僅能消除有害氣體氟化氫（HF），還能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：
（1）設(shè)備I中， Na3AlF6的作用為降低氧化鋁的熔點(diǎn)。Na3AlF6中氟元素（F）的化合價(jià)為 。
（2）設(shè)備2中，通過(guò)噴淋碳酸鈉溶液可除去尾氣中的氟化氫（HF），該反應(yīng)的產(chǎn)物除水外，還有 。
（3）設(shè)備3所得的Na3AlF6和Na2CO3 （填“能”或“不能”）循環(huán)使用。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A．鋁元素AL B．干冰H2O C．氫氧根離子OH— D．氯化銀AgCl2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，某校課外小組同學(xué)對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了更深入的探究。
說(shuō)明：下述實(shí)驗(yàn)中所用的8根鐵絲均從1根長(zhǎng)鐵絲上截取，并且長(zhǎng)度相同。
探究1：鐵絲燃燒是否需要純氧？
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：取5根鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)記錄如下：
V（O2）% | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
90% | 燃燒劇烈，燃燒時(shí)間長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)成功 |
70% | 燃燒比90%的弱，燃燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成功 |
65% | 燃燒比70%的弱，燃燒時(shí)間比70%的短，實(shí)驗(yàn)成功 |
60% | 燃燒比65%的弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功 |
55% | 難以燃燒，只是發(fā)紅 |
探究2：鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么？
關(guān)于鐵絲繞成螺旋狀的原因，甲同學(xué)認(rèn)為是為了增大與氧氣的接觸面積，乙同學(xué)認(rèn)為是聚熱效果好，能使未燃的鐵絲更好的預(yù)熱。在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下表所示，實(shí)驗(yàn)中3個(gè)集氣瓶均盛有等量的水和體積分?jǐn)?shù)相同的氧氣。
回答下述問(wèn)題：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
（2）通過(guò)探究1實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)得出結(jié)論：鐵絲在氧氣中燃燒，所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為60%，你對(duì)他得出的結(jié)論的看法是 。
（3）探究2實(shí)驗(yàn)中，3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是 。
（4）根據(jù)探究2實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為 （填“甲”或“乙”）同學(xué)說(shuō)法合理，其理由是 。
（5）探究1實(shí)驗(yàn)用排水法收集氧氣時(shí)，每瓶都要留存30mL水，以防止熔融物炸裂瓶底。實(shí)驗(yàn)中收集體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣時(shí)，設(shè)應(yīng)向空集氣瓶中加入水的體積為x，請(qǐng)列出能求解x的計(jì)算式 （空集氣瓶容積為310mL，不考慮橡皮塞所占體積）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 在潮濕的空氣中鐵易生銹
B. 生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度
C. 碳酸氫鈉俗稱(chēng)蘇打
D. 控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年3月22日是第22屆“世界水日”。聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說(shuō)法正確的是
A．用明礬可以區(qū)別硬水和軟水
B．為了防止水體污染，禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．氫氧燃料電池可以將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能
D．石油經(jīng)分餾或其他加工方法可以得到汽油、煤油等，這個(gè)過(guò)程是化學(xué)變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D的敘述，正確的是：
A．該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)
B．A、B的相對(duì)分子質(zhì)量之和，一定等于C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之和
C．A為酸, 則C、D一定有一種物質(zhì)為鹽
D． 若C為水，則A、B中至少有一種物質(zhì)為酸或堿
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