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        1. 【題目】用試管加熱固體時(shí),有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是( )

          A.加熱前試管外壁干燥 B.加熱不均勻,局部溫度過(guò)高

          C.試管口略向下傾斜了 D.試管夾夾在試管中上部了

          【答案】B

          【解析】解:A、試管外壁干燥,不會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂;

          B、試管加熱不均勻,局部溫度過(guò)高容易炸裂試管;

          C、試管口略微向下傾斜,藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣,會(huì)聚集在試管口,不會(huì)使試管炸裂;

          D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作,不會(huì)造成試管炸裂.

          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )

          A.餐飲用的可口可樂 B.降溫用的冰水共存物

          C.調(diào)味用的加碘食鹽 D.食醋

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲得以下數(shù)據(jù),不合理的是

          A.用10mL的量筒量取了8.5mL濃硫酸

          B.用托盤天平稱得NaCl固體的質(zhì)量為2.9g

          C.用PH試紙即廣泛PH試紙測(cè)定某工廠排放污水PH為5.2

          D.測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.8%

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)海岸線長(zhǎng)達(dá)3.2萬(wàn)千米,海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大.

          (1 )我國(guó)海鹽年產(chǎn)量3千多萬(wàn)噸,居世界第一位.目前從海水中提取食鹽的方法主要為:

          一定質(zhì)量的海水,通過(guò)貯水池引入到蒸發(fā)池,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過(guò)程中,蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì) (填“增大”、“不變”或|減小“).

          (2)金屬鐵廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國(guó)防工業(yè),從鹵水中提取鎂的過(guò)程如圖所示:

          在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中:①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填”中和“”復(fù)分解“”氧化“”化合“”分解“之一)

          (3)海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素,KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問(wèn)題:

          ①t1℃時(shí),KCl飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一)

          ②t2℃時(shí)KCl和KNO3的溶解度曲線交于一點(diǎn),該點(diǎn)表示的意義為

          ③若KNO3中混有少量KCl,可采用 的方法提純KNO3

          ④已知20℃時(shí),KNO3的溶解度為31.6g;80℃時(shí),KNO3的溶解度為169g,在20℃時(shí),向盛有100g水的燒杯中加入40gKNO3‘充分溶解,得到該溫度時(shí)KNO3的(填“飽和”“不飽和”之一)溶液.若使燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至40℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能.下列關(guān)于異黃酮的說(shuō)法正確的是( )

          A.異黃酮中共含有27個(gè)原子

          B.異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

          C.1個(gè)異黃酮分子中含有1個(gè)氧分子

          D.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】與化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功無(wú)必然聯(lián)系的因素是( )

          A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度

          B.科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案

          C.合理的實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法

          D.偶然的巧合

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Cu(NO32溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng),下列情況中可能出現(xiàn)的是

          溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Cu

          溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物為Fe

          溶液中只有Cu2+、不溶物為Fe

          溶液中只有Fe2+、不溶物為Fe,Cu

          A.①③ B.①④ C.②③ D.③④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)(或探究)后,要寫出報(bào)告,報(bào)告中首先要注明報(bào)告者姓名,合作者及日期等內(nèi)容.其報(bào)告主要內(nèi)容有:①探究活動(dòng)名稱,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ ,⑦ ,⑧

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)比分析是化學(xué)研究和學(xué)校的基本方法,為了驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律,甲、乙、冰三個(gè)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

          【實(shí)驗(yàn)步驟】如圖所示,甲、乙兩組同學(xué)分別把盛有適量NaOH、H2O2溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的燒杯中,并將燒杯放到天平上調(diào)至平衡,接著取下燒杯并將其傾斜,使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng),待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡,丙組同學(xué)取一根打磨干凈的細(xì)鐵絲和一個(gè)石棉網(wǎng),將它們一起放在托盤天平上,用砝碼平衡,取下鐵絲,將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃,燃燒結(jié)束并冷卻后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤天平上稱量.

          【實(shí)驗(yàn)分析】

          (1)請(qǐng)你仿照示例,完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析.

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          化學(xué)方程式

          結(jié)論

          甲組

          產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,天平① (填“平衡”或“不平衡”)

          該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

          乙組

          燒杯中產(chǎn)生大量氣泡,天平不平衡

          該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

          丙組

          ,反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等

          3Fe+2O2Fe3O4

          該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律

          (2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,甲丙兩組同學(xué)發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的結(jié)論是正確的,但結(jié)論卻是錯(cuò)誤的.在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下,請(qǐng)分析導(dǎo)致乙組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后天平不平衡的原因是

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律.

          【實(shí)驗(yàn)反思】從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的質(zhì)量、 、 均不變.

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