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        1. 【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

          Ⅰ.鐵的冶煉

          工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來。請(qǐng)回答下列問題:

          (1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:___________________________;

          (2)實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理

          某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。

          通過查閱資料知道:①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。

          ②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          ③常溫下,Ca(OH)2微溶于水;于是他設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:

          (1)圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應(yīng)裝置,你認(rèn)為應(yīng)選擇下圖中的_________(填裝置編號(hào));

          (2)圖中裝置C、D的作用分別是 ____________、_______________;

          (3)為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳,裝置F中的試劑應(yīng)該是少量的_____________(填試劑名稱),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________________;

          (4)該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷,你認(rèn)為是______________________________。

          (5)實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)E中固體全部變黑后,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生。

          查閱資料:a. 鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。

          b. Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下:

          根據(jù)“無氣泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;②_____________________。

          (6)定量分析 用電子天平稱量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

          玻璃管質(zhì)量

          玻璃管及其中固體的質(zhì)量

          裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量

          反應(yīng)前

          28.20 g

          33.00 g

          300.0 g

          反應(yīng)后

          32.84 g

          300.4 g

          根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為_____________g,請(qǐng)選擇有效的數(shù)據(jù),推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分(寫出計(jì)算過程)__________________________。

          根據(jù)推斷結(jié)果,寫出該實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________________。

          【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2丁證明CO2是否已經(jīng)除盡吸收水分(或干燥CO)澄清的石灰水(或氫氧化鈣溶液)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;缺少尾氣處理裝置FeOFe3O4和FeO4.80Fe3O4CO+3Fe2O32Fe3O4+CO2

          【解析】

          (1)煉鐵的原理是氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故化學(xué)方程式寫為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;

          (2)固體草酸和濃硫酸制取CO是固液加熱制取氣體,發(fā)生裝置選擇固液加熱的發(fā)生裝置,故填丁;

          (3)B裝置用來除去二氧化碳,C裝置用來檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡,證明CO2是否已經(jīng)除盡故填;

          (4)D中濃硫酸具有吸水性,可以干燥氣體,故填吸收水分(或干燥CO);

          (5)化學(xué)上用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳,故填澄清的石灰水(或氫氧化鈣溶液);

          (6)石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

          (7)尾氣中有殘留的一氧化碳,直接排放會(huì)污染空氣,裝置中缺少尾氣處理裝置,故填缺少尾氣處理裝置;

          (8)黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無氣泡產(chǎn)生,說明沒有鐵生成,則黑色固體只能是Fe3O4FeO,FeO③Fe3O4FeO;

          (9)純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為=33.00 g-28.20 g=4.80 g,故填4.80。

          (10)解:純凈的Fe2O3固體中鐵元素的質(zhì)量=4.80g×100%=3.36 g

          氧元素的質(zhì)量=4.80g-3.36g=1.44 g

          反應(yīng)后損失的氧元素的質(zhì)量=33.00g-32.84g=0.16g

          反應(yīng)后黑色固體中氧元素的質(zhì)量=1.44g-0.16g=1.28g

          設(shè)反應(yīng)后黑色固體的化學(xué)式為FexOy

          鐵元素質(zhì)量:氧元素質(zhì)量=56x:16y=3.36g:1.28g

          x:y=3:4

          所以剩余黑色固體的成分的化學(xué)式為Fe3O4

          故填Fe3O4;

          (11)綜合以上可知,氧化鐵和一氧化碳在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化鐵和二氧化碳,故化學(xué)方程式寫為CO+3Fe2O3 2Fe3O4+CO2。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示裝置有多種功能,如收集、貯存氣體等,下列說法不正確的是  

          A. 氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度小

          B. 氣體從b端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度大

          C. 將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體密度比空氣密度大

          D. 裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )

          實(shí)

          驗(yàn)

          硫在氧氣中燃燒

          排水法收集氧氣

          測(cè)定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          解釋

          集氣瓶中的水:

          吸收放出的熱量

          集氣瓶中的水:

          水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時(shí)收集滿

          量筒中的水:

          通過水體積的變化得出氧氣體積

          集氣瓶中的水:

          冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂

          A

          B

          C

          D

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在 20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如左圖所示,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。則下列說法正確的是( )

          A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液

          B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液

          C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時(shí),燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

          D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組向AgNO3Al(NO3)3的混合溶液加入一定量的銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,回答下列問題。

          (1)固體乙中一定含有____,可能含有________。

          (2)若溶液甲為藍(lán)色,則溶液甲中一定含有的金屬離子為____(填離子符號(hào));

          (3)若向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).

          (經(jīng)典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。

          (1)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說法正確的是_______。

          A.實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)單,加熱時(shí)間短

          B.汞槽中的汞可以起到液封作用

          C.生成的紅色粉末加熱分解又能得到汞和氧氣

          D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

          (2)通過該實(shí)驗(yàn),拉瓦錫得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成,氧氣約占空氣總體積的____。

          (實(shí)驗(yàn)回顧)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的文字或者符號(hào)表達(dá)式______________。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量12%,發(fā)現(xiàn)結(jié)果明顯偏低,可能的原因是:(1)裝置漏氣;(2)___;(3)…

          (結(jié)論與反思)多次實(shí)驗(yàn)證明紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量都明顯低于21% ,通過查閱資料顯示:當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于7%,紅磷就要熄滅,無法將氧氣耗盡,所以誤差較大。

          (實(shí)驗(yàn)探究1)已知鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,生成一種暗紅色的固體。小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3),通過7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%。

          (交流與反思)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后能觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有暗紅色物質(zhì)生成、試管內(nèi)液面_______(填“上升”“下降”或“不變”)。

          與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量的主要優(yōu)點(diǎn)是:___________________________。

          (實(shí)驗(yàn)探究2)為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4),8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:

          實(shí)驗(yàn)前的體積

          實(shí)驗(yàn)后的體積

          集氣瓶?jī)?nèi)空氣

          燒杯內(nèi)蒸餾水

          燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

          130mL

          90.0mL

          63.6mL

          請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量_____________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

          (結(jié)論與反思)通過上述實(shí)驗(yàn)探究,利用鐵粉比鐵絲可快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為可能的原因是_______(填序號(hào));

          A.相同條件下,鐵粉與反應(yīng)物間有更大的接觸面積,能使反應(yīng)更快速充分

          B.兩者是不同物質(zhì),鐵粉的化學(xué)性質(zhì)更活潑,更容易與氧氣反應(yīng)

          實(shí)驗(yàn)中炭粉、氯化鈉能明顯加快反應(yīng)速率,則它們?cè)诜磻?yīng)中所起的作用可能是______作用。

          (拓展延伸)常溫下銅能與氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠(Cu2(OH)2CO3),寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_______,但若缺少其中一種物質(zhì)則銅不會(huì)銹蝕。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,并說明理由_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人吸入的空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳和水蒸氣?/span>

          呼出的氣體中也含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳和水蒸氣.如何證明呼吸過程中發(fā)生了化學(xué)變化,有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          (1)A、B中盛裝的是足量的澄清石灰水,A瓶?jī)?nèi)所裝試劑的作用______________,B瓶?jī)?nèi)試劑的作用_____________________。

          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________

          (3)反思:

          ①有同學(xué)認(rèn)為該裝置有些復(fù)雜,如果已有收集好的呼出氣體與空氣各1瓶,你的簡(jiǎn)單驗(yàn)證方法是______________________________。

          ②用吹氣球的方式獲得一個(gè)充滿氣球的呼出氣體和用排水集氣的方式獲得一瓶呼出氣體,哪種方式獲得的氣體更加真實(shí)?_______________,(填“吹氣球的方式”或“排水集氣的方式”) 理由是____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②________

          (2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置是 _________ ,其中應(yīng)該做出的改進(jìn)措施是_____ ,加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因?yàn)?/span>_______

          (3)若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________ 。若用F來收集氧氣 ,此時(shí)氧氣應(yīng)該從_______進(jìn)入,判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是______ 。

          (4)通過查閱資料得知:已知甲烷難溶于水,密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合_________(從上圖中選擇,“F”除外)。若將F裝置裝滿水收集甲烷氣體,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(題文)煤(主要成分為碳)是社會(huì)生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生二氧化硫(SO2)等有害氣體而造成酸雨,所以工業(yè)上常把煤進(jìn)行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下:

          (1)第①步操作發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

          (2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),文字表達(dá)式為 ___________ 。

          (3)第③步反應(yīng)的基本類型屬于___________

          (4)從“綠色”的角度分析,“煤的汽化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)___________ 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案