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        1. (8分)工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉。某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究。
          【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過CO2 質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計算樣品純度。
          【實驗方案】小科同學根據(jù)以上思路,設(shè)計了如圖甲的實驗方案(固定裝置省略)。

          (1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________________。
          (2)濃硫酸的作用為______。
          【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷,若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差。你認為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差 ___________________(填序號)。
          ①加入的稀硫酸量不足           ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
          ③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收   ④干燥管與空氣直接相通
          【方案改進】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準確,該小組同學根據(jù)以上討論,對圖甲方案進行改進,設(shè)計了如圖乙的實驗方案(固定裝置省略)。
          圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過量的空氣,反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是___________________。
          【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將___________________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
          【拓展提高】已知Na2CO3溶液滴加稀硫酸并不斷振蕩,先生成NaHCO3,當Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2,F(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液。請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成為___________________。
          (1)Na2CO3 + H2SO4 ="=" Na2SO4 + H2O +CO2↑ H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O(2)吸水      
          【交流討論】 ②③④
          【方案改進】關(guān)閉c、打開a、b      【數(shù)據(jù)分析】 偏低
          【拓展提高】Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3(寫名稱也對)

          試題分析:(1硫酸會與樣品中的碳酸鈉、氫氧化鈉分別發(fā)生反應(yīng);瘜W方程式為Na2CO3 + H2SO4 ="=" Na2SO4 + H2O +CO2↑ H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O
          (2)堿石灰可與二氧化碳反應(yīng),也可吸收水。為得到準確的二氧化碳的質(zhì)量,應(yīng)先用濃硫酸將水除去。
          【交流討論】①加入的稀硫酸量不足,則會使反應(yīng)不完全,生成二氧化碳的質(zhì)量偏低;此誤差可能過繼續(xù)加入硫酸彌補。②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出,會使測得的二氧化碳的質(zhì)量偏低;③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收,會使沒得的二氧化碳的質(zhì)量偏低;④干燥管與空氣直接相通,會吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳氣體。造成測得的質(zhì)量偏高。所以應(yīng)選②③④。
          【方案改進】反應(yīng)前需要通入過量的空氣將裝置內(nèi)的二氧化碳氣體排出;且這部分二氧化碳氣體不能與D中的物質(zhì)反應(yīng);所以應(yīng)關(guān)閉c、打開a、b 。
          【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則會有一部分水蒸氣進入D中,使測得的二氧化碳的搟偏大,從而使計算出的碳酸鈉的質(zhì)量偏大,則燒堿的純度將偏低。
          【拓展提高】如加入的硫酸不足以使生成的NaHCO3完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為:Na2SO4和NaHCO3;如加入的硫酸恰好使生成的NaHCO3完全反應(yīng),溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為:Na2SO4;如加入的硫酸使生成的NaHCO3完全反應(yīng),且過量,溶液中的溶質(zhì)應(yīng)為:Na2SO4和H2SO4。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          按下列裝置實驗,不能達到對應(yīng)目的的是(   )
            
          A.收集H2B.O2驗滿C.配制20%的Ca(OH)2溶液D.除去CO中的CO2

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒,燃燒停止后,在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成,瓶內(nèi)壁上有白色物質(zhì)生成。
          (1)甲認為黑色顆粒是   (用化學式填空),白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3;乙同學認為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學認為乙同學的猜想不正確,其理由是   ;
          (2)查閱資料發(fā)現(xiàn):氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉:Na2O+H2O=2NaOH。甲同學據(jù)此對白色物質(zhì)進行了下列實驗:

          (3)丙同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,理由是:   
          (4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方式為:   ,屬于基本反應(yīng)類型中的   反應(yīng)。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (18分)工業(yè)燒堿(NaOH)具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉。某化學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿展開系列研究。
          探究一:工業(yè)燒堿中是否含有碳酸鈉
          【查閱資料】碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
          小紅指出可選用下列實驗藥品來探究:稀鹽酸、酚酞試液、CaCl2溶液。
          (1)小組同學經(jīng)過討論后,一致認為使用                 藥品不能達到探究目的,理由是                                                                  。
          (2)請根據(jù)選用的實驗藥品完成下列實驗報告:
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          取少量工業(yè)燒堿樣品配成溶液后,滴加過量          
           
                       
          工業(yè)燒堿中含有碳酸鈉,產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的化學方程式:                         。
             探究二:測定工業(yè)燒堿樣品的純度
          小組同學利用下圖所示裝置測定工業(yè)燒堿樣品的純度(固定裝置省略)

          【實驗步驟】
          ①按圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性;
          ②稱量一定量的燒堿樣品和干燥管C的質(zhì)量;
          ③打開彈簧夾K,鼓入N2一段時間;
          ④接入裝置C、D,關(guān)閉彈簧夾K,裝置A中加入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
          ⑤重復(fù)步驟③操作,至干燥管C質(zhì)量不再增加。
          試回答下列相關(guān)問題:
          (1)裝置B中濃硫酸的作用是                       ;已知堿石灰的主要成分是CaO和NaOH,則裝置D的作用是                                                    。
          (2)步驟③操作的目的是                                 ;如果步驟⑤沒有重復(fù)步驟③的操作,則測定燒堿樣品的純度將              (選填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
          (3)步驟⑤中干燥管C質(zhì)量不再增加,說明                           ,寫出NaOH與生成的氣體反應(yīng)的化學方程式:                                                。
          (4)下列操作會影響到測量結(jié)果的是              (填序號)。
          A.把稀硫酸改為稀鹽酸                  B.稀硫酸過量
          C.鼓入N2時間較長                      D.省略裝置D

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)化學教師為了調(diào)動同學們探究的積極性,布置了一個探究任務(wù):粉筆的成份是初中化學中常見的鹽類,請同學們探究粉筆的化學成份。某化學興趣小組進行了以下探究實驗。
          【提出猜想】
          (1)粉筆的成份氯化物;(2)粉筆的成份碳酸鹽;(3)粉筆的成份硫酸鹽。
          【實驗探究】
          (1)取一個段白色的粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分攪拌,靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色回體未溶解。根據(jù)下表以及后面實驗操作現(xiàn)象,判斷粉筆的成份屬于哪類物質(zhì)? 
          溶解度(20℃)
          ﹤0.01g
          0.01g~1g
          1g~10g
          ﹥10g
          物質(zhì)分類
          難溶
          微溶
          可溶
          易溶
          (2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無明顯現(xiàn)象。粉筆溶液(酸堿性)不可能呈 性;
          (3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;
          (4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
          (5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
          【實驗判斷】
          根據(jù)探究實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請你做出粉筆化學成份可能合理的判斷。完成下列填空:
          (6)寫出粉筆的主要成份化學式 ;
          (7)寫出【實驗探究】(4)中化學反應(yīng)的化學方程式 ;
          (8)寫出【實驗探究】(5)中化學反應(yīng)的化學方程式 。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          小燕同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色液體(如圖),她根據(jù)目前所學的知識,大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證,請你參與她的探究。

          提出假設(shè):該無色液體可能是______或___________

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          在設(shè)計探究實驗的過程中,對照組和實驗組中(  )
          A.所有的變量都相同
          B.所有的變量都不相同
          C.實驗變量不相同
          D.除實驗變量外,其他變量均相同

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。
          【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是                    。
          【查閱資料】SO2易溶于水,化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3
          【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案:
          (1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是_____________________________________。
          (2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學方程式________________________________。
          (3)實驗小組同學合作設(shè)計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。

          若拆去B裝置,直接連接A和C裝置進行實驗,可能導(dǎo)致            后果發(fā)生。
          【實驗探究】實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈;
          這樣操作的目的是                                    。
          實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;
          結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是_________________。
          【思維拓展】由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有____________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          在A、B、C、D四支試管中各加入1~2小粒碘或高錳酸鉀,然后分別加入5mL水或汽油(如圖所示),振蕩,觀察現(xiàn)象.

          (1)A試管中的現(xiàn)象是 _________ ,C試管中的現(xiàn)象是 _________ ;
          (2)對比 _________ (填字母)兩支試管中的現(xiàn)象得出:同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同;對比A、C試管中的現(xiàn)象得出的結(jié)論是 _________ ;
          (3)[提出問題]物質(zhì)的溶解性除與溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)有關(guān)外,還與什么有關(guān)?
          [作出猜想] _________ ;
          [設(shè)計方案] _________ ;
          [觀察現(xiàn)象] _________ 
          [得出結(jié)論] _________ 

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