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          【題目】小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題。
          MnO2作催化劑向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。
          （1）寫出用H2O2溶液制備O2的文字表達(dá)式：________________________。
          （2）用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為___→___→___（填標(biāo)號）。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該_____________。
          （3）檢驗O2的方法是____________________，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為O2。
          （附：濃硫酸具有吸水性，可以做干燥劑）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】過氧化氫二氧化錳氧氣+水BCE；檢查裝置的氣密性把帶火星的木條伸入集氣瓶中
          【解析】
          ⑴過氧化氫二氧化錳氧氣+水.⑵制備并收集干燥的氧氣，連接順序可以為：B→C→E，用的是過氧化氫制氧氣方法，濃硫酸用來干燥（因為濃硫酸可以吸水），注意收集裝置必須為排空氣法而不能是排水法，不然得不到干燥的氧氣；裝藥品之前必須要進行的操作是檢查裝置氣密性；故填：B；C；E；檢查裝置氣密性；⑶檢查氧氣的方法是將帶火星的小木條伸進集氣瓶中，如果復(fù)燃，則證明收集的氣體是氧氣；故填：把帶火星的小木條伸入集氣瓶.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
          （1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ____________. 該實驗紅磷需稍過量, 目的是______________.
          （2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入左瓶，瓶內(nèi)水面最終上升為約占瓶容積的五分之一。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列三種裝置的圖示回答有關(guān)問題。
          （1）用來測定空氣成分的方法很多，乙裝置不能用來測定空氣中氧氣的含量，理由是____。
          （2）甲裝置的優(yōu)點是____________。甲中反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________
          （3）利用丙裝置進行實驗，足量的白磷在沸水的加熱下會著火燃燒，實驗開始時，活塞向______移（填“左”或“右”），白磷熄滅并充分冷卻后，活塞應(yīng)停留在刻度__________（填“0”或“2”或“4”或“6” 或“8” 或“10” 或“12” 或“14”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計如下四組實驗，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是（ ）
          A. 第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化快慢
          B. 第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
          C. 第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
          D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近日，中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦。儲量高達(dá)52萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源，有著21世紀(jì)改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是
          A. 鋰元素屬于非金屬元素
          B. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子
          C. 鋰原子的相對原子質(zhì)量是6.941 g
          D. 鋰原子核內(nèi)有3個質(zhì)子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，由如圖是元素周期表的一格，從中獲得信息錯誤的是

          A. 該元素的符號是CO B. 該元素相對原子質(zhì)量為
          C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個單位正電荷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示表示氫氣和氯氣反應(yīng)的示意圖,試回答 ：
          （1）該反應(yīng)的類型屬于____反應(yīng)；
          （2）在反應(yīng)中，氫分子變成___，氯分子變成___，它們相互結(jié)合成新的分子是___；
          （3）保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___；
          （4）在這個反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是___（填名稱），保持不變的粒子是____（填符號），最小的粒子是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（題文）（1）空氣是一種寶貴的資源。
          ①空氣成分中，作為植物進行光合作用的原料的是____________；可制成霓虹燈等電光源的氣體是________。
          ②氮氣在一定條件下可與氫氣反應(yīng)，生成氨氣(NH3)。請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________。
          ③為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該監(jiān)測項目有關(guān)的是__________(填字母序號）。 
          A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
          （2）根據(jù)所學(xué)知識，完成下列填空：
          ①實驗室做實驗室時，酒精不慎灑出燃燒起來,可用_______________撲滅
          ②分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用氧氣和氮氣的_________不同進行分離的。（填“密度”或“沸點”）
          ③做“硫燃燒”實驗時，用排水法收集氣體的優(yōu)點是_________
          ④做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中水的作用是__。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計的金屬活動性順序的探究實驗。
          （1）上述實驗中，有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。
          （2）試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_________________________________。
          （3）上述實驗?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱？_____。
          （4）我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________；該反應(yīng)的基本類型是________________。
          

			
          

			
          
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