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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。
          （1）若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即____________。 
          （2）B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的是__________氣體。一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有_____________（填序號）。
          ①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶內產生了二氧化碳 ④蠟燭著火點改變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】熄滅 O2 ①③ 
          【解析】
          （1）二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以A瓶中燃著的蠟燭立即熄滅，則A瓶中是二氧化碳；
          （2）氧氣支持燃燒，B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是氧氣，一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有氧氣耗盡同時瓶內產生了二氧化碳。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某2種物質在點燃條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖（說明：一種小球代表一種原子）如圖，則下列說法不正確的是（　�。�
          A.該反應中分子的種類發(fā)生了改變B.該反應涉及到3種原子，4種分子
          C.該反應屬于置換反應D.在該反應中參加反應的a與生成的d分子數之比為1:2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某粒子結構示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是
          A. 若x=17，則該粒子符號為Cl-B. 若x=18，則該粒子是原子
          C. 若x=19，則該粒子是陽離子D. 若x=20，則該粒子是由一個原子得到兩個電子而形成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室制取氣體。
          實驗一組：研究氧氣的制取
          （1）寫出儀器乙的名稱_____。
          （2）在實驗室中，某同學選擇高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____。用A裝置進行實驗時，需要進行的改進是_____。
          實驗二組：研究二氧化碳的制取
          （3）選用藥品。按下表進行實驗，取等質量的大理石加入足量酸中（雜質不與酸反應），產生二氧化碳的體積隨時間變化曲線如下圖所示
          實驗編號
          藥品
          Ⅰ
          塊狀大理石、10%稀硫酸（H2SO4）
          Ⅱ
          塊狀大理石、7%稀鹽酸
          Ⅲ
          大理石粉末、7%稀鹽酸
          上表中實驗Ⅰ對應如圖曲線_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。小組同學決定用實驗Ⅱ的藥品制取二氧化碳氣體，不用實驗Ⅲ藥品制備二氧化碳的原因是_____。
          （4）選擇裝置。實驗小組同學制取二氧化碳時想要控制反應的開始和結束，應選擇的發(fā)生裝置為_____，用下圖E裝置收集二氧化碳時，驗滿的操作是_____。
          （5）性質實驗。某興趣小組的同學利用下圖裝置研究二氧化碳的性質。（儀器的固定裝置已經省略）
          ①A裝置用于實驗室制取二氧化碳。
          ②實驗開始后，關閉K2、打開K1，可觀察到B中現(xiàn)象為_____；C中的蠟燭由下至上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_____；
          ③實驗開始后，關閉K1，打開K2和K3，寫出E中發(fā)生反應的化學方程式_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是化學實驗中常用的幾種裝置：
          （1）請寫出有標號儀器的名稱：②_____
          （2）若用過氧化氫溶液制取并收集較純凈的氧氣應選用的裝置是_____（填序號），反應的化學方程式為_____。二氧化錳在此反應中起到_____作用.
          （3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，在試管口放棉花團的作用是_____；反應的化學方程式為_____。
          （4）可選擇D收集氧氣的原因是_____；若用裝置E進行排水法來收集氧氣，應從_____處進氣（填“a”或“b”）。
          （5）F裝置可用來測量實驗室制取的二氧化碳氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉化為葡萄糖，葡萄糖發(fā)酵為酒精。香甜的酒釀就是利用該原理，用酒曲酶（俗稱酒藥）制作的。家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如下:
          （1）葡萄糖的化學式為C6H12O6，一個葡萄糖分子中有_____個原子。
          （2）如溫度、水分等因素控制不當，易導致乳酸量過多而味偏酸。一個葡萄糖分子能分解成2個乳酸分子。乳酸的化學式為_____。
          （3）淀粉的化學式為（C6H12O6）n，其相對分子質量為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖。
          （1）A~D中，位于第一周期的元素是______________________________(填序號)
          （2）A~D中，具有相對穩(wěn)定結構的粒子是_____________________________(填化學符號)。
          （3）C中元素的相對原子質量為23，則該元素的一個原子中微�？倲禐�_______________________________；
          （4）E中，若m≠10+n，則n=______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源,也是人類寶費的資源，請回答下列問題:
          （1）如圖是電解水的實驗裝置圖：若左試管中產生6mL的氣體，則右試管產生的氣體約__________mL；請寫出電解水的文字表達式_________________。由以上實驗得出結論：水是由______________組成的。
          （2）生活中區(qū)別硬水和軟水可加入_____________。
          （3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是______________。
          （4）實驗室中常通過____________操作來除去水中不溶性的雜質，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是________________ 
          （5）愛護水資源從我做起，下列做法不可行的有_____(填序號)
          A洗臉、刷牙、洗澡時隨時關閉水龍頭 B用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板
          C將生活廢水排入河流 D合理使用化肥和農藥
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
          （1）水的電解：
          ①科學家利用電解水實驗(如圖1所示)證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是________________(填“1”或“2”)，該實驗說明了水是由________________和_______________組成。
          ②下圖是電解水的微觀示意圖，請回答下列問題：
          寫出反應的化學方程式________________，
          （2）水的凈化：
          ①我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
          a不得呈現(xiàn)異色 b不得有異味 c應澄清透明 d不得含有細菌和病毒
          小亮同學要凈化在家收集的雨水，制作簡易凈水器如圖2所示：小卵石、石英沙和膨松棉要達到的目標是________________。 而活性炭的主要作用是________________，經過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是________________。
          ②長期飲用飲水對人體健康不利，可以通過_________________的方法降低水的硬度。
          （3）水的用途：
          因為________________導致鐵絲在空氣生銹，所以在進行圖3實驗前，要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮。實驗時要在集氣瓶底部裝少量的水，水的作用是________________，該反應的化學方程式________________。
          

			
          

			
          
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