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        1. 【題目】醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為70%75%的酒精溶液作消毒劑,請根據(jù)酒精(C2H5OH)的信息,完成下列問題。

          1)酒精由_____種元素組成,其中C、HO元素質(zhì)量比為_____。

          2)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(列式計算,結(jié)果精確到0.1%)。

          3)酒精的摩爾質(zhì)量為_____。

          42molC2H5OH分子種約含有_____個碳原子(用科學(xué)記數(shù)法表示)

          5)含有3mol氫原子的酒精質(zhì)量_____g。

          【答案】 1238 52.2% 46g/mol; 2.408×1024 23

          【解析】

          化學(xué)中元素質(zhì)量比等于原子個數(shù)比乘以相對原子質(zhì)量比,相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中各個原子的相對原子質(zhì)量的總和。

          1)根據(jù)酒精的化學(xué)式(C2H5OH)可知酒精由碳、氫、氧三種元素組成,分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比是。

          2)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

          3)摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,酒精的相對分子質(zhì)量是

          ,故酒精的摩爾質(zhì)量是46g/mol。

          4)因為一個酒精分子含有2個碳原子,故可知2mol酒精分子含有4mol碳原子,故含有個碳原子。

          51mol酒精含有6mol氫原子,含有3mol氫原子的酒精的物質(zhì)的量為0.5mol,酒精的質(zhì)量為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.

          1)氫氣屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”);

          2)該反應(yīng)共涉及到______種元素(填數(shù)字),生成物有______種(填數(shù)字);

          3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語填空

          4個氫分子_____

          ②空氣中含量最多的氣體_____;

          2個鎂離子_____;

          2個硫酸根離子_____

          ⑤食鹽中的陰離子_____;

          ⑥鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____;

          ⑦高錳酸鉀中錳的化合價_____;

          ⑧某物質(zhì)在空氣中燃燒能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知 CO與氧化銅在加熱條件下反應(yīng),生成銅和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,該反應(yīng)說明CO具有_____。而CO2在適當(dāng)條件下能提供氧元素,具有氧化性,例如CO2在高溫條件下與木炭反應(yīng)能生成_____。造成COCO2這兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】掌握化學(xué)語言的含義才能更好的運(yùn)用化學(xué)語言,請完成的含義:

          1)質(zhì)的含義:氫氣和氧氣_____。

          2)量的含義:_____。__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:

          1)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是_____。

          2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是_____,生活中可用_____來降低水的硬度。

          3)根據(jù)如圖回答下列問題。

          試管A中的氣體是_____,寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,該實驗證明水是由_____兩種元素組成的。

          4)淡水資源有限,要節(jié)約用水,你認(rèn)為可采取哪些節(jié)水措施(舉1例)?_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】青銅器渾厚凝重,繁縟富麗。

          (1)青銅器的主要成分銅和錫,它們屬于_____(金屬非金屬”)元素。

          (2)下列關(guān)于銅、錫的性質(zhì)說法錯誤的是_____(填序號)。

          A.都可以導(dǎo)電

          B.均可以與氧氣反應(yīng)

          C.都可以與稀鹽酸反應(yīng)

          (3)一種鍍錫銅線表面錫的褪除及回收的工藝流程如圖所示,回答以下問題

          Sn(OH) 4中錫(Sn)的化合價為_____,過程Ⅳ反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

          步驟Ⅲ中操作a的名稱是_____

          寫出過程Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(探究一)利用如圖所示的實驗裝置制備常見氣體,請回答有關(guān)問題:

          1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:__________

          2)裝置B為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣以制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.收集裝置為_____

          3)用裝置E收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在_____ (選填“a”或“b”)處.

          4)裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置也可以制取氧氣,塑料管中加入的液體藥品是_____,藥品加入完畢后,要使反應(yīng)進(jìn)行,接下來的操作是:_____

          (探究二)探究氧化鐵是否像二氧化錳一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學(xué)們設(shè)計了三組實驗(其他可能影響因素均控制相同):

          實驗編號

          實驗藥品

          分解溫度(℃)

          實驗

          1.2g KClO3

          T1

          實驗

          1.2g KClO30.5g MnO2

          T2

          實驗

          1.2g KClO3、0.5g Fe2O3

          T3

          1)請寫出氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的化學(xué)方程式:_____

          2)若T3_____ (選填“>”、“=”或“<”)T1,說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解.

          3)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果,除了可以通過用比較T3T2的大小,還可以通過排水法收集氧氣,測量_____ 進(jìn)行比較,得出結(jié)論.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有指定化合價的幾種元素; 、、、,請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學(xué)式:

          (1)一種難溶于水的堿________; (2)一種酸________;

          (3)一種復(fù)合肥料________; (4)原子個數(shù)比為1:1的氧化物________

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          同步練習(xí)冊答案