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        1. 【題目】下列描述都與藍(lán)色有關(guān),其中錯誤的是

          A.液態(tài)氧或固態(tài)氧均為淡藍(lán)色

          B.硫在氧氣中燃燒火焰淡藍(lán)色

          C.酒精在空氣中燃燒火焰淡藍(lán)色

          D.一氧化碳在空氣中燃燒火焰為藍(lán)色

          【答案】B

          【解析】

          A、液態(tài)氧或固態(tài)氧均為淡藍(lán)色;故選項正確,但不符合題意;

          B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;故選項錯誤,但符合題意;

          C、酒精在空氣中燃燒火焰淡藍(lán)色;故選項正確,但不符合題意;

          D、一氧化碳在空氣中燃燒火焰為藍(lán)色;故選項正確,但不符合題意;

          故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖甲是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實驗裝置,下圖乙是木炭和氧化銅反應(yīng)的實驗裝置。

          (1)在上述兩個實驗中,氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì),該化學(xué)性質(zhì)是____________

          (2)實驗操作的準(zhǔn)確是實驗成功的關(guān)鍵,甲實驗中,反應(yīng)前必須先通氫氣后點(diǎn)燃酒精燈,否則易發(fā)生______________;乙實驗中,若要觀察到理想的現(xiàn)象,需要做的裝置改進(jìn)是____________________。

          (3)按圖乙中原裝置做完實驗后,觀察到小試管中澄清石灰水變渾濁,大試管中粉末全部變?yōu)榧t色;老師卻指出,此時產(chǎn)生的紅色固體成分還需要進(jìn)一步研究:

          【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中可能含有什么物質(zhì)?

          【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。

          【進(jìn)行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分:

          _________________②全部是氧化亞銅;③是兩者的混合物。

          【實驗探究】

          步驟

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          1.8g紅色固體于試管中,滴加足量________,充分反應(yīng)

          _____________________

          猜想①錯誤

          過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量

          所得固體質(zhì)量范圍為_______

          猜想③正確

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是

          A.冰雪融化B.玻璃破碎

          C.車胎爆炸D.食物腐爛

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“鉀瀉鹽”的化學(xué)式為MgSO4KClxH2O,是一種制取鉀肥的重要原料,它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液;瘜W(xué)活動小組設(shè)計了如下種實驗方案:以下說法不正確的是(相對分子量:MgSO4—120 BaSO4—233 AgCl─ 143.5 KCl─74.5)( )

          A.該方案能夠計算出“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          B.足量Ba(NO3)2溶液是為了與MgSO4充分反應(yīng)
          C.“鉀瀉鹽”化學(xué)式中x=2
          D.上述實驗數(shù)據(jù)的測定利用學(xué)校實驗室里的托盤天平即可完成

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下來說法正確的是

          A.礦泉水是純凈物

          B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子和氫原子

          C.化學(xué)方程式等號左邊可能有“↑”

          D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】由氫、氧元素組成的物質(zhì),該物質(zhì)(

          A.可能是混合物B.一定是氧化物C.一定是純凈物D.一定是化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列做法錯誤的是()

          A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料

          B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化成航空燃料

          C.道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保

          D.使用電動汽車,改善空氣質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于下列化學(xué)用語及含義說法正確的是( )

          N2 Mg2+ SO2

          A. ①可表示兩個氮原子

          B. ③中“2”表示兩個氧元素

          C. ②和⑤均表示陽離子,且⑤的原子最外層電子數(shù)為8個電子

          D. ④結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第2周期第ⅦA

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。

          (1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢?甲設(shè)計以下對比實驗:

          Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

          Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。

          在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。

          Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________;

          Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________g。

          若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快,由此得出的實驗結(jié)論是____________________

          (2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

          本實驗中,測量O2體積的裝置是____________(填編號)。

          實驗結(jié)論:在相同條件下,___________________過氧化氫溶液分解得越快。

          (3)丙用如圖2裝置進(jìn)行實驗,通過比較相同時間內(nèi)_________也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/span>

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          同步練習(xí)冊答案