【題目】（6分）類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對草酸的有關(guān)性質(zhì)進行探究。
【提出猜想】猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變______色；
猜想二：三種氧化物可能是CO2、CO和_______（填化學(xué)式），該猜想的依據(jù)是______ ___。
【查閱資料】1、無水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍(lán)色。
2、向氯化鈀溶液中通入CO，會產(chǎn)生黑色沉淀。
【實驗探究】興趣小組為驗證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過下圖中的A、B、C裝置。
【實驗結(jié)論】當(dāng)觀察到裝置A中變藍(lán)、B中變渾濁、C中_________________的實驗現(xiàn)象時，證明猜想二是正確的。寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
【實驗反思】①根據(jù)實驗結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應(yīng)對尾氣進行處理。處理方法是_______________。
②草酸受熱分解的化學(xué)方程式為_______________________________________。
【答案】【提出猜想】 猜想一：紅 猜想二：H2O 質(zhì)量守恒定律
【實驗結(jié)論】產(chǎn)生黑色沉淀；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【實驗反思】① 點燃尾氣或收集尾氣 ②H2C2O4
CO2↑+CO↑+H20
【解析】
試題分析：草酸由碳、氫、氧三種元素組成，依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，草酸分解生成了三種了三種氧化物，該三種氧化物可能是一氧化碳、二氧化碳、水；生成的二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色；根據(jù)資料，無水硫酸銅用于檢驗是否生成了水，若生成了水，無水硫酸銅會變成藍(lán)色；氯化鈀溶液用于檢驗一氧化碳，若生成了一氧化碳，氯化鈀溶液中會產(chǎn)生黑色沉淀；澄清石灰水用于檢驗二氧化碳，若生成了二氧化碳，澄清的石灰水會變渾濁。由于一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會污染空氣，故要有尾氣處理裝置，可采用點燃的方法。
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【題目】（3分）化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，提高了人們的生活質(zhì)量。當(dāng)今，化學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面，經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)，你知道化學(xué)研究的對象是什么嗎？
（1）化學(xué)是在______________層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。
（2）2004年中國正式開展月球探測工程． 2010年10月1日“嫦娥二號”衛(wèi)星
成功發(fā)射（見圖）．下列月球探測工程中的項目屬于化學(xué)研究對象的是______．
a．遙測控制衛(wèi)星的運行
b．提供登月宇航員食用的純天然食品
c．制造衛(wèi)星整流罩需要的耐高溫隔熱材料
（3）化學(xué)與生活密切相關(guān)。生活中的下列物質(zhì)屬于混合物的 （填序號）。
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【題目】實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：
a：_________________b：_________________c：_____________________
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，可選用A裝置，A裝置需要改進的地方是____________________。收集氧氣可選擇的裝置是 （填裝置序號）
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____ （填裝置序號），在加試劑之前要進行的操作是___________，其方法是______________________________.
（4）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒，最好選用氣體的收集裝置中的________（填裝置序號），鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象___________________ 反應(yīng)的文字表達式________________，實驗前集氣瓶內(nèi)要裝___________
（5）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒的氣體。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇_______ (從題目圖中A、B、C中選擇)，可采用___________ 法或___________ 法收集。
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【題目】（9分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a________________。
（2）A裝置的試管口為什么要略向下傾斜？ 。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，若選用C而不選B做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是 。
（4）若連接B和F裝置，還可以制取另一種氣體單質(zhì)，該氣體被認(rèn)為是未來最理想的清潔能源，反應(yīng)的方程式為 。
（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號） 。
（6）若某氣體只能用E裝置來收集，該氣體的性質(zhì)是 。
（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管 （填“長”或“短”）端應(yīng)連接在供氧氣的鋼瓶上。若將該裝置內(nèi)裝滿水，用排水法來收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從 （填“長”或“短”）端通入。
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【題目】（16分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
（1）寫出編號所指儀器的名稱：① ；② 。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：① ；② 。
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和___ ___或 （填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學(xué)式），請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式 。若用G裝置收集該氣體，該氣體從 （填a或b）口進。
（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。
（6）實驗室常用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合物的方法來制取氨氣，已知氨氣的密度小于空氣，易溶于水且能和水反應(yīng)。則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為______ (填字母編號，下同)，收集裝置為______。
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【題目】（6分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有（填序號）__ 。
A、工業(yè)廢水直接排放 B、工業(yè)廢氣處理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）下圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 ____ _____ ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________ _____。
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了下圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是_____
（4）檢驗水的硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ，請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
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【題目】（4分）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
據(jù)圖回答：（1）要使乙從其濃溶液中大量析出，應(yīng)采用 結(jié)晶法；
（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)中常溫下可能是氣體物質(zhì)的是 ；
（3）30℃時，向一支盛有4 g甲的燒杯內(nèi)加入10mL水，充分?jǐn)嚢韬�，靜置，得到 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（4）50℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25％的乙溶液，降溫至10℃， 晶體析出（填“有”或“無”）。
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【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：
（1）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____________________________。
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。
（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是__________________________。
（4）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________。
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【題目】（6分）有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 鈣 | 鐵 |
元素符號 | H | C | O | Ca | Fe |
（1）若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學(xué)式是 。
（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是 。
（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（4）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）
①己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②下列說法正確的是 （填序號）。
a．丁和己一定含有相同元素
b．乙生成甲和丁一定需要點燃
c．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)
d．上述反應(yīng)一定都有氣體生成
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