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        1. 探究二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅的原因。制作幾個(gè)用紫色石蕊浸泡的紙花,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):①向紙花上噴灑白醋; ②向紙花上滴水;③將紙花烘干并放入干燥的二氧化碳中; ④將紙花放入二氧化碳中。其中必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
          A.②③B.③④C.②③④D.①②③④
          D

          試題分析:為探究二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅的原因,必須通過科學(xué)的對(duì)照試驗(yàn),才能得出合理的結(jié)論,①向紙花上噴灑白醋,花變色,說明酸性物質(zhì)能使石蕊變色; ②向紙花上滴水,花不變色,說明水不能使石蕊變色;③將紙花烘干并放入干燥的二氧化碳中,花不變色,說明干燥的二氧化碳不能使石蕊變色; ④將紙花放入二氧化碳中,花變色,說明是二氧化碳與水作用,生成了酸性物質(zhì)使石蕊變紅色的。選D。
          點(diǎn)評(píng):紫色石蕊試液遇到酸性物質(zhì)變紅色;遇到堿性物質(zhì)變藍(lán)色。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)的用途與所對(duì)應(yīng)的性質(zhì)關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是(   )
          A.醫(yī)院給病人輸氧——氧氣可以供給呼吸
          B.CO2用于滅火——CO2既不燃燒也不支持燃燒
          C.金剛石裁玻璃——金剛石硬度大
          D.鋁用于做導(dǎo)線——鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的認(rèn)識(shí)正確的是
          A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳具有酸性
          B.燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳
          C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,但兩者的性質(zhì)差別很大
          D.進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/td>

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)某無色氣體,可能由CO、CO2和H2中的一種或幾種混合而成。將混合氣體做如下實(shí)驗(yàn):①通入澄清的石灰水中,無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn);②將混合氣體點(diǎn)燃,產(chǎn)生藍(lán)色的火焰,在火焰上方罩一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。試回答:
           (1)根據(jù)上述現(xiàn)象,判斷混合氣體中一定含有_______,一定不含有________,不能確定是否含有________。
           (2)寫出使燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式                                

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          用以下五種物質(zhì)進(jìn)行填空(填序號(hào))
          ①金剛石 ②活性炭 ③氫氣 ④甲烷 ⑤一氧化碳
          (1)天然物質(zhì)中,硬度最大的是      ;
          (2)能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是      ;
          (3)具有較強(qiáng)吸附能力的物質(zhì)______;
          (4)能使灼熱的氧化銅還原為銅的氣體單質(zhì)是        ;
          (5)天然氣的主要成分是      

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖所示實(shí)驗(yàn)中,要證明“二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)”必須做的實(shí)驗(yàn)是(圖中的小花為浸潤(rùn)過石蕊后烘干的紙花)

          ①噴稀醋酸 ②噴水 ③直接放入二氧化碳中 ④噴水后放入二氧化碳中
          A.①④B.③④C.②③④D.①②③④

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          為了探究“二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)”應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是(圖中的小花為浸潤(rùn)過石蕊后烘干的紙花)

          ①噴稀醋酸   ②噴水   ③直接放入二氧化碳中  ④噴水后放入二氧化碳中
          A.①④B.③④ C.②③④D.①②③④

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于二氧化碳的用途中,只利用其物理性質(zhì)的是
          A.二氧化碳用作滅火劑B.二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
          C.干冰能用于人工降雨D.二氧化碳參加綠色植物的光合作用

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (5分)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。

          (1)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品,請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱          ;所缺藥品是          ;
          (2)寫出制取氣體的文字表達(dá)式:                                         ;
          (3)下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào),下同)    ,其中操作有誤的是        。

          a.加入藥品  b.收集氣體  c.檢查裝置氣密性  d.驗(yàn)滿   e.清洗儀器、整理桌面

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          同步練習(xí)冊(cè)答案