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        1. (2013?蒙山縣一模)目前在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù),農(nóng)技人員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4 等物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
          (1)某農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物葉片發(fā)黃,施用上述化肥中的
          K2SO4
          K2SO4
          不會(huì)產(chǎn)生效果;
          (2)上述物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是
          KNO3或NH4H2PO4
          KNO3或NH4H2PO4
          (寫一種即可);
          (3)NH4NO3、NH4H2PO4 不能與堿性肥料混合使用的原因是
          因?yàn)橄跛徜@、磷酸二氫銨中含有銨根離子,與堿性肥料混合時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氨氣
          因?yàn)橄跛徜@、磷酸二氫銨中含有銨根離子,與堿性肥料混合時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氨氣
          會(huì)降低肥效
          會(huì)降低肥效

          (4)與以前粗獷式施肥相比推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù)的好處是
          可以減少施肥的盲目性,提高科學(xué)性;可以起到明顯的增收節(jié)支效果;可以提高耕地質(zhì)量;可以滿足不同地方、不同種植規(guī)?茖W(xué)施肥的要求;可以減少農(nóng)業(yè)方面的污染
          可以減少施肥的盲目性,提高科學(xué)性;可以起到明顯的增收節(jié)支效果;可以提高耕地質(zhì)量;可以滿足不同地方、不同種植規(guī)?茖W(xué)施肥的要求;可以減少農(nóng)業(yè)方面的污染
          分析:氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量.
          銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣,從而降低肥效.
          同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.
          解答:解:(1)農(nóng)作物葉片發(fā)黃,說明土壤中缺乏營(yíng)養(yǎng)元素--氮元素,應(yīng)該向土壤中施加含有氮元素的化肥,硫酸鉀中不含有氮元素,所以施加硫酸鉀不會(huì)產(chǎn)生效果.
          故填:K2SO4
          (2)硫酸鉀、硝酸銨中只含有一種營(yíng)養(yǎng)元素,不屬于復(fù)合肥;硝酸鉀中含有氮元素、鉀元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥,磷酸二氫銨中含有含有氮元素、磷元素兩種營(yíng)養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥.
          故填:KNO3或NH4H2PO4
          (3)銨鹽能夠和堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣等物質(zhì),所以NH4NO3、NH4H2PO4 與堿性肥料混合使用時(shí)會(huì)降低肥效.
          故填:因?yàn)橄跛徜@、磷酸二氫銨中含有銨根離子,與堿性肥料混合時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氨氣,會(huì)降低肥效.
          (4)“測(cè)土配方施肥”技術(shù)的好處有:可以減少施肥的盲目性,提高科學(xué)性;可以起到明顯的增收節(jié)支效果;可以提高耕地質(zhì)量;可以滿足不同地方、不同種植規(guī)?茖W(xué)施肥的要求;可以減少農(nóng)業(yè)方面的污染.
          故填:可以減少施肥的盲目性,提高科學(xué)性;可以起到明顯的增收節(jié)支效果;可以提高耕地質(zhì)量;可以滿足不同地方、不同種植規(guī)?茖W(xué)施肥的要求;可以減少農(nóng)業(yè)方面的污染.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí),解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.
          要從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面理解測(cè)土配方施肥”技術(shù)的好處.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2013?蒙山縣一模)下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)中相對(duì)應(yīng)的是( 。

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          (2013?蒙山縣一模)下列說法不正確的是(  )

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?蒙山縣一模)下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的是( 。
          選項(xiàng) 操作與現(xiàn)象 分子特性
          A 水變水蒸氣 分子變大了
          B 1滴水中含有1.67×1021 個(gè)水分子 分子的質(zhì)量和體積小
          C 在花園中可聞到花的香味 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
          D 通電分解水可得到氫氣和氧氣 分子是可以再分的

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          (2013?蒙山縣一模)下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( 。

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          (2013?蒙山縣一模)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。

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