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        1. 某化學(xué)興趣小組為了探究二氧化碳性質(zhì),設(shè)計了以下三個實驗:
          實驗一:(1)如A進行實驗所示能觀察到兩支蠟燭
          A
          A
          (填序號)熄滅.
          A、從下而上     B、從上而下      C、同時
          (2)根據(jù)實驗A圖實驗的現(xiàn)象可得出二氧化碳的什么物理性質(zhì):
          二氧化碳的密度比空氣大
          二氧化碳的密度比空氣大
          ;還可得出
          二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
          二氧化碳不燃燒也不支持燃燒
           的化學(xué)性質(zhì). 因此利用此性質(zhì)CO2可用來作
          滅火劑
          滅火劑

          實驗二:收集一試管CO2氣體,然后滴加2-3滴紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成
          色,這是因為二氧化碳能與水反應(yīng)生成
          碳酸
          碳酸
          的緣故.
          實驗三:如B進行實驗所示能觀察到塑料瓶變癟的同時,還能觀察到
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          的現(xiàn)象,說明了二氧化碳能與
          澄清石灰水
          澄清石灰水
          反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          分析:實驗一:根據(jù)該實驗的實驗現(xiàn)象可以推斷出二氧化碳的性質(zhì).
          實驗二:根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅.
          實驗三:二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶性的碳酸鈣.
          解答:解:實驗一:實驗中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,這一實驗現(xiàn)象證明了二氧化碳的兩個性質(zhì),物理性質(zhì):密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì):不燃燒,不支持燃燒.
          實驗二:二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅色.
          實驗三:二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶性的碳酸鈣,所以會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,同時塑料瓶變癟,反應(yīng)的方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          實驗一:(1)A (1分)
          (2)二氧化碳的密度比空氣大(1分);二氧化碳不燃燒也不支持燃燒(1分);  滅火劑(1分)
          實驗二:紅(1分);碳酸(或H2CO3)(1分)
          實驗三:石灰水變渾濁(1分);澄清石灰水(1分); CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(2分)
          點評:同學(xué)們只要掌握二氧化碳的物理化學(xué)性質(zhì)就可以順利完成該題,難度適中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 人教課標(biāo)中考版 題型:059

          為了探究分子的性質(zhì)及變化,某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)進行了如下一些實驗探[實驗探究]探究活動一:小剛和小明兩位同學(xué),分別按下圖所示的甲、乙兩個實驗裝置進行了相關(guān)實驗.(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強的揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質(zhì)相同.)

          探究活動二:小紅同學(xué)把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

          探究活動三:貝貝同學(xué)分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

          [實驗現(xiàn)象及結(jié)論](1)探究活動一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學(xué)實驗過程中的實驗現(xiàn)象是________,由此說明分子具有的性質(zhì)之一是________.

          (2)探究活動二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學(xué)得出的結(jié)論是___________________.

          (3)探究活動三中,貝貝同學(xué)將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認為是自己的實驗存在誤差,就重復(fù)上述的實驗操作進行實驗,但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的分子具有的性質(zhì)之一是____________________.

          [分析與反思]興趣小組的同學(xué)聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶內(nèi),由此又得出了另一結(jié)論__________________.

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