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        1. 【題目】根據(jù)要求填空,其中①~③寫儀器名稱

          ①可作少量物質(zhì)反應的容器,并可直接加熱的是;
          ②吸取和滴加少量液體時用;
          ③排水法收集氣體時用來盛放大量水的儀器是
          ④儀器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是;
          ⑤儀器E加熱時外壁有水珠,可能引起的后果是;
          ⑥小明用儀器D準確量取了20mL水,倒出部分水后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為11mL,則實際倒出的水為(選填“等于”、“小于”或“大于”)9mL.

          【答案】試管;膠頭滴管;水槽;腐蝕膠帽;試管炸裂;大于
          【解析】①可作少量物質(zhì)反應的容器,并可直接加熱的是試管;
          ②吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管;
          ③排水法收集氣體時用來盛放大量水的儀器是水槽;
          ④儀器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是腐蝕桌面,污染試劑,腐蝕膠帽;
          ⑤儀器E加熱時外壁有水珠,可能引起的后果是試管炸裂;
          ⑥量取液體,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)偏大,實際液體偏少,剩余液體少于11mL,則實際倒出的水為大于9mL。
          所以答案是:試管、膠頭滴管、水槽、腐蝕膠帽、試管炸裂、大于。

          練習冊系列答案
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          B.除去氯化鋇中混有的氫氧化鋇

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          D.除去鐵絲上的鐵銹

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          【題目】生活中下列物品屬于有機合成材料的是

          A.不銹鋼湯勺B.塑料果盤C.純棉圍巾D.玻璃杯

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          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

          (1)寫出圖中標有字母的儀器名a;b;c
          (2)裝置B可用于實驗室制備CO2氣體。該裝置在裝藥品前的操作是 , 實驗中,觀察到B中發(fā)生的現(xiàn)象是 , 化學方程式為;收集CO2應選用的裝置是不用其它兩個裝置的原因是;
          檢驗CO2已集滿的方法是。
          (3)實驗室制備并收集氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是 , 制取氧氣的化學方程式為、或。
          (4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液(氫硫酸).實驗室用硫化亞鐵(固體)和稀硫酸反應制取硫化氫氣體.試回答:
          ①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的(填“物理”或“化學”)性質(zhì).
          ②硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變色.
          ③實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應選用 , 收集裝置應選用并處理尾氣。

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          【題目】下列有關分子的基本性質(zhì)說法不正確的是

          A.溫度升高,分子的大小會發(fā)生改變

          B.揮發(fā)現(xiàn)象說明分子在不停地運動

          C.同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同

          D.物質(zhì)的熱脹冷縮說明分子之間有間隔

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          【題目】某學習小組在實驗室制取CO2氣體的過程中,不慎用到了濃鹽酸,導致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體,他們設計了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)反應的實驗。
          查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應:
          2 Na2O2+ 2 CO2=" 2" Na2CO3+ O2
          2 Na2O2+ 2 H2O =" 4" NaOH + O2
          請回答下列問題:

          (1)裝置A的作用是。
          (2)為確定反應后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,小組同學取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含 , 該小組同學繼續(xù)進行探究。
          (3)【提出問題】反應后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
          【做出猜想】猜想一: Na2CO3 猜想二: NaOH 猜想三: Na2CO3和NaOH
          經(jīng)過討論,大家一致認為猜想不合理,理由是
          (4)【實驗驗證】小組同學取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向濾液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變紅,則證明猜想三成立。
          (5)【交流反思】小組中有同學認為,將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液,也能得出同樣的結(jié)論,你認為該同學的觀點(填“正確”或“錯誤”),理由是
          (6)【拓展延伸】在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是。

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          【題目】水是人及一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。
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          (2)下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,不斷攪拌后,能形成無色溶液的是(填序號)。
          A.硫酸銅
          B.粉筆灰
          C.蔗糖
          D.食用油
          (3)下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水
          在通電條件下反應生成氫氣、氯氣和一種強堿,該反應的化學方程式為。

          (4)在細菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,則X的化學式為。

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          【題目】我國古代就已經(jīng)掌握了多種金屬的冶煉技術,下面三幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅和煉鋅的場景。

          (1)圖1中,古人將木炭與鐵礦石堆入爐內(nèi),并鼓入空氣,利用生成的CO將Fe2O3轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)。CO與Fe2O3反應的化學方程式為;
          (2)圖1中,為了保持爐內(nèi)高溫,需要不斷拉動風箱,原因是
          (3)圖2中,古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中,獲取銅單質(zhì),該反應的方程式為;
          (4)圖3中,古人將爐甘石(主要成分為ZnCO3)和木炭一起密封在泥罐中,在下面墊上煤炭加熱,冶煉鋅單質(zhì)。泥罐內(nèi)發(fā)生的化學反應如下:
          ZnCO3 ZnO+CO2↑ CO2+C 2CO ZnO+CO Zn(氣態(tài))+CO2
          其中,用泥罐密封是煉鋅的關鍵,請結(jié)合物質(zhì)的化學性質(zhì)解釋其原因。

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          【題目】2017石家莊質(zhì)檢二模)保護環(huán)境是每個公民的義務。下列做法有利于治理霧霾的是( 。

          A.露天焚燒垃圾

          B.大力發(fā)展燃煤發(fā)電

          C.鼓勵開礦煉鐵發(fā)展地方經(jīng)濟

          D.大力開發(fā)太陽能、地熱能等

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