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        1. 【題目】課外活動小組為了測定石灰石的純度,取25g石灰石放入85g稀鹽酸的燒杯中,待石灰石完全反應(yīng)后(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),燒杯中混合物的質(zhì)量為101.2 g。求:

          (1)生成二氧化碳的質(zhì)量。

          (2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

          【答案】(1) 8.8g (2)80%

          【解析】石灰石完全反應(yīng),即25g石灰石的主要成分碳酸鈣全部發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)中只放出氣體二氧化碳,所以反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量會減少,且減少的質(zhì)量即為二氧化碳氣體的質(zhì)量

          解:(1)、反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為:25+85-101.2=8.8g
          (2)、設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x。
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          10044
          x8.8g

          解之得 x=20g
          石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)= ×100%=80%
          答:該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)含重金屬元素的無機鹽進入人體使人中毒時,解毒的最佳措施是(

          A. 喝白開水 B. 吃西紅柿 C. 喝鮮牛奶 D. 大量吸煙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】地殼中含量最多的非金屬元素是( )

          A. O B. Si C. Al D. Fe

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象及變化過程中,前者一定是物理變化,后者一定是化學(xué)變化的是(

          A.食物腐爛,滴水成冰

          B.工業(yè)制氧,鋼鐵生銹

          C.用石墨制金剛石,酒精揮發(fā)

          D.燒堿固體變質(zhì),濃硫酸使紙張?zhí)蓟?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為實驗室制取氣體裝置圖,請根據(jù)要求回答問題

          (1) 寫出用A發(fā)生裝置制取氣體的應(yīng)滿足的條件________________

          (2) 若選擇B、F組合一套裝置制取氧氣,有關(guān)的化學(xué)方程式為 ________________ ,裝入藥品前應(yīng)先 ___________。反應(yīng)結(jié)束后,若要過濾分離出二氧化錳,可采取的操作是_______ ,該操作過程中速度太慢的原因________________ ;

          (3) 若用E裝置進行排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳從E裝置的 _________(ab)進入,若用E裝置進行排水法收集氧氣,請簡述操作步驟 ______________

          (4)實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取4.8克氧氣,請你用化學(xué)方程式計算需氯酸鉀的質(zhì)量為__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(10株洲)35.(4分)A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。用五個圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。

          請回答下列問題:

          (1)根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱;

          (2)A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為

          (3)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列自然資源的利用過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(

          A.水力發(fā)電 B.將石油加熱煉制,得到不同的產(chǎn)品

          C.海水曬鹽 D.利用鐵礦石煉鐵

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成,某同學(xué)為了探究它的組成進行了下面的實驗:

          (1)先對實驗作如下設(shè)想和分析。取少量粉末于燒杯中,加入過量稀硫酸,則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表所示(沒列完所有情況)

          可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

          結(jié)論

          只含有C

          含有C、CuO

          ③有黑色不溶物、有氣泡溢出、溶液呈淺綠色

          (2)通過實驗及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物,為了進一步探究C、CuO的性質(zhì),他又利用這種混合物進行了下面的實驗。

          實驗一:將此粉末敞開放置在空氣中灼燒完全,等冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置,燒杯中 不溶物(填“有”或“無”),溶液呈 色。

          實驗二:將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應(yīng)完全后,靜置。請回答:

          ①燒杯中 不溶物(填“有”或“無”)。

          ②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質(zhì)是 (寫出化學(xué)式)。

          ③若靜置后溶液呈藍色,該實驗過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 __________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置

          (1)寫出圖中指定儀器的名稱:

          a____________b___________;c___________;d___________

          (2)A裝置可用于__________________________(填一個具體實驗名稱,下同) 的實驗B裝置可用于______________________的實驗

          (3)現(xiàn)有稀硫酸、CuOFe粉三種物質(zhì),設(shè)計兩種制取銅的實驗方案,填寫下表

          實驗方案

          有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

          選用裝置(填字母)

          方案一

          ________________

          ________________

          ___________

          方案二

          _______________

          _________________

          ____________

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          同步練習(xí)冊答案