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        1. 實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
          (1)寫出下圖中下列序號(hào)的儀器名稱:b
           
          ;e
           

          (2)為組裝此制氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器(填序號(hào),下同)
           
          .裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
           

          精英家教網(wǎng)
          (3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用右圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:精英家教網(wǎng)
           
          .此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代
           
          ,收集氧氣的方法還可以用
           
          .圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
           
          、
           
          .請(qǐng)寫出其中一條反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           
          分析:(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有完善的設(shè)備、儀器和藥品供我們做實(shí)驗(yàn),只有很好的認(rèn)識(shí)它們,做試驗(yàn)才能得心應(yīng)手;
          (2)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣:需要加熱,則可組裝此制氧氣發(fā)生裝置;注意制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,必須先檢查裝置的氣密性;
          (3)由題意,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,可以書寫化學(xué)方程式;根據(jù)氧氣的密度和水溶性,可以確定其收集方法;題目中的裝置圖因?yàn)椴恍枰訜,還可應(yīng)用于制取氫氣或二氧化碳?xì)怏w.
          解答:解:(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要用到酒精燈、試管、燒杯、鐵架臺(tái)等化學(xué)儀器,一定要了解并識(shí)記它們,故b量筒,e燒杯;
          (2)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣:需要加熱,則可組裝此制氧氣發(fā)生裝置,使用的儀器有adgh;注意制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,必須先檢查裝置的氣密性;
          (3)由題意,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,故化學(xué)方程式為2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;錐形瓶可用cdf代替;根據(jù)氧氣的密度和水溶性,可以確定其收集方法;題目中的裝置圖因?yàn)椴恍枰訜幔可應(yīng)用于制取氫氣或二氧化碳?xì)怏w;故化學(xué)方程式可為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(任意選一種)
          故答為:(1)量筒,燒杯;(2)adgh;氣密性檢查;(3)2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;cdf;向上排空氣法;H2、CO2;
          Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          點(diǎn)評(píng):掌握氣體的發(fā)生裝置、收集裝置和儀器的選取方法;掌握制取氧氣、氫氣、二氧化碳的反應(yīng)原理和收集方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (2)為組裝制取氧氣裝置,請(qǐng)你從上圖中選擇所需的儀器(填序號(hào),下同)
           
          .裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
           

          (3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用右上圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.此裝置中錐形瓶可用生活中的哪些物品替代
           
          ,如圖中的發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
          精英家教網(wǎng)
          ①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          ②組裝制取氧氣裝置,從如圖中選擇所需的儀器有
           
          (填字母序號(hào)).
          ③裝置組裝完成后,裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行的操作是
           

          (2)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答:
          精英家教網(wǎng)    精英家教網(wǎng)      精英家教網(wǎng)
          A.稀釋濃硫酸               B.空氣中氧氣含量的測(cè)定         C.稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固
          ①圖A中的操作錯(cuò)誤是
           

          ②用圖B的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),會(huì)使結(jié)果偏低,改進(jìn)的措施是
           

          ③圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有
           
          處錯(cuò)誤.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (2)為組裝制取氧氣裝置,請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器(填序號(hào),下同)
           
          .裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
           

          (3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用如圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.此裝置中錐形瓶可用生活中的哪些物品替代
           
          如圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
           
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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          下面A、B、C、D、E、F是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體及氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)讀題并根據(jù)各圖回答以下問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣.請(qǐng)回答應(yīng)該選用
          A
          A
          裝置(填字母).寫出化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          ,該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          反應(yīng).
          (2)被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫俗稱雙氧水,是一種無(wú)色液體.其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣.如果改用雙氧水制取氧氣,請(qǐng)回答:
          ①通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)加入的物質(zhì)是
          H2O2
          H2O2
          ;錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
          MnO2
          MnO2
          (填化學(xué)式).
          ②寫出利用該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過(guò)氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置
          E
          E
           (填字母).
          ③請(qǐng)簡(jiǎn)述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點(diǎn)有哪些.(至少寫出兩點(diǎn))
          不需要加熱
          不需要加熱
          產(chǎn)物為水,不污染環(huán)境
          產(chǎn)物為水,不污染環(huán)境

          (3)小路同學(xué)用過(guò)氧化氫制取并收集了一瓶氧氣,準(zhǔn)備做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),如圖F所示,他在瓶底加了少量水.請(qǐng)你來(lái)想一想,加水的目的是
          防止高溫熔融物炸裂瓶底
          防止高溫熔融物炸裂瓶底

          (4)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4).硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水.
          ①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
          硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫

          ②制取硫化氫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖所示的
          B
          B
          裝置(填字母,下同);收集硫化氫氣體時(shí),只能選用
          C
          C
          裝置.

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