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          下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
          A．加熱一定量的高錳酸鉀固體
          		B．向一定量的鋅中加入稀鹽酸
          		C．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
          		D．將水通電 
          一段時(shí)間




          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：A. 加熱高錳酸鉀會(huì)產(chǎn)生氧氣，氧元素質(zhì)量會(huì)減輕，反應(yīng)后剩余固體中含有氧元素，故不能變?yōu)?，A正確；B.稀鹽酸過(guò)量到鋅反應(yīng)完后不再產(chǎn)生氯化鋅，但是鹽酸增多使溶液中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，B不正確； C. 氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，到氫氧化鈉全部反應(yīng)，氯化鈉質(zhì)量不再增加，C正確；D. 電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)在空氣中燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是（　　）
          A．硫B．碳C．鐵D．磷
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列能供給呼吸的氣體的
          A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．氫氣D．氦氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （5分）請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題．

          （1）其中儀器c 的名稱(chēng)是　           　。
          （2）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                  　。
          （3）若用高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式為　                          　，若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是　                                       　。
          （4）F 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用B、F裝置來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w，連接B 裝置的應(yīng)是　 　（選填“a”或“b”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          海南的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)又到了，海南人民包粽子是此節(jié)日的習(xí)俗。保存粽子常采用真空包裝，這是為了隔絕：
          A．氮?dú)?/td>B．氫氣C．氧氣D．稀有氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （8分）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

          小勤和小華都用連接好的E、F、G裝置做實(shí)驗(yàn)。他們?cè)贓中所加的藥品不同，G中所加藥品相同。小勤實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅，G中的溶液變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。小華在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺，G中的溶液也變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           。
          （3）小勤想進(jìn)一步探討G中白色渾濁物的成分。她把G中的白色渾濁物從液體中分離出來(lái)的操作名稱(chēng)是             ，進(jìn)一步的操作是向白色渾濁物中加入               （寫(xiě)試劑名稱(chēng)）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是                                          （   ）
          A．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
          C．鎂條在氧氣中燃燒，生成黑色固體D．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅產(chǎn)生白色沉淀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （9分） 根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

          （l）圖中a的儀器名稱(chēng)        。
          （2）用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為        ，收集較純凈的氧氣最好選用的裝置        （填字母，下同）。
          （3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
          （4）下圖所示裝置有多種用途，下列說(shuō)法正確的是        。
          A．除去氧氣中的水蒸氣——瓶?jī)?nèi)盛放濃硫酸
          B．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w——瓶?jī)?nèi)盛放氫氧化鈉溶液
          C．用排空氣法收集氫氣——?dú)怏w從裝置的b端通入
          D．用排水法收集氧氣——瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從b端通入
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列邏輯推理正確的是
          A．大多數(shù)物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以氧氣具有可燃性
          B．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7
          C．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
          D．反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量守恒，所以10 g碳與10 g氧氣反應(yīng)生成20 g二氧化碳
          

			
          

			
          
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